数据挖掘课程教学大纲.doc
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1、数据挖掘课程教学大纲Data Mining一、课程的性质和教学目的课程性质:数据挖掘是一门重要的专业课程,是一门实践性较强的课程,授课对象为计算机科学专业一年级硕士研究生。本课程的任务是让学生在硕士学习期间掌握数据挖掘理论以及如何用数据挖掘软件工具来解决实际问题,全面提高学生的实际解决数据挖掘问题的能力。数据挖掘是一个新兴的学科,是数据库技术、统计学习、机器学习、模式识别、可视化等学科的交叉,并且广泛应用于科学、工程、商业、产业、医学等诸多领域。教学目的:通过本课程的学习,在理论上掌握数据挖掘理论的有关知识,在实践过程中能利用数据挖掘工具Weka软件包和一些用于数据挖掘的UCI数据集进行数据挖
2、掘并解释数据挖掘的输出结果。通过该课程的学习使学生能独立完成数据挖掘的研究工作来解决实际问题。通过启发式教学和大量实验的练习,引导学生完成不同类型数据挖掘任务的分析与建模工作,培养学生理论和实际相结合的实际运用能力。二、课程教学内容1.第一章从数据挖掘的基本介绍开始,介绍了数据挖掘过程的步骤,使用了一些不同领域的成功例子介绍这种新技术,吸引学生进行实际数据挖掘项目,讨论的数据挖掘的主要挑战。2.第二章从商务角度讨论数据挖掘,这一章从数据挖掘的历史和演化开始,进而讨论数据仓库、联机分析处理和决策支持系统的异同,以及它们最终发展到今天的数据挖掘。3.第三章介绍表示对象的数据的类型和格式,第四章介绍
3、广泛使用的数据挖掘工具之一决策树。介绍了常用的ID3、CART算法以及各种模型的评估技术。4.进行数据挖掘的人将90的时间用于数据预处理,第五章详细讨论预处理的必要性和主要步骤。第六章给出了一些标准数据集的描述和某些数据挖掘工具在这些数据集上的挖掘结果。5.第七章用简单的例子介绍了著名的算法Apriori算法。第八章专门介绍使用Weka开源软件包进行实际数据挖掘方法。6.第九章介绍一些经典的统计学技术,如用于分类的朴素贝叶斯、最近邻方法。第十章介绍了支持向量机SVM方法和SVM的一种变形,称作近支持向量机PSVM方法。7.第十一章介绍另外一种主要的数据挖掘工具聚类技术,包括层次聚类、k均值、k
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