计算机辅助设计教学大纲.doc

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1、计算机辅助设计教学大纲一、课程性质、目的和任务本课程是一门以计算机技术为手段，对工程图样进行绘制的专业基础课，主要研究利用计算机生成和处理图形的方法以及商品化绘图软件的使用方法。其主要目的是掌握必要的计算机绘制工程图的知识，培养学生利用计算机对工程图样进行绘制的能力，为学生将计算机绘图技术应用于课程设计、毕业设计等实践性教学环节和以后的技术实践工作打下基础。二、教学基本要求通过本课程的学习，使学生掌握计算机图形学的基本概念、理论、方法和系统。为今后从事计算机辅助设计和制造、科学计算可视化、计算机图形处理等方面的工作打下良好的理论基础。本课程的发教学基本要求是：1.了解工程图的基本组成。2.掌握

2、二维绘图、二维编辑。3.掌握绘图环境设置、图层设置、图案填充、文本输入、创建尺寸标注。4.了解三维绘图的基本绘制命令和编辑命令。掌握实体造型和曲面造型的方法。5.了解图块、外部参照、设计中心、图形输出与数据交换。6.受到计算机绘制工程图技能的训练，能独立完成完整的工程图的绘制和图形输出，并养成按标准和规范进行工程图绘制的习惯。三、教学内容第一章：AutoCAD2006基础知识、绘图基础（理论2学时）1、CAD与AutoCAD2006、AutoCAD2006的运行环境和安装2、AutoCAD2006窗口介绍3、命令的输入方法、坐标系与坐标、精确绘图方法第二章：绘制平面图形（理论6学时，上机实践4

3、学时）1、直线、射线、构造线、多线2、多段线、正多边形、矩形3、圆弧、圆、圆环、样条曲线（剖断线）、椭圆4、表格、点5、图案填充（剖面线）、渐变色、边界、面域、区域覆盖、修订云图第三章：平面图形的编辑（理论6学时，上机实践6学时）1、选择2、自动编辑3、删除、复制、镜像、偏移、阵列4、移动、旋转、缩放、拉伸、拉长5、修剪、延伸、打断、合并、倒角、圆角6、多段线、图案填充、样条曲线和多线的编辑7、分解8、特性、特性匹配第四章：绘图环境设置、使用图层（理论4学时，上机实践2学时）1、设置绘图界限和单位2、创建图层、改变属性3、调整AutoCAD绘图环境、管理非连续线型第五章：控制图形显示、绘图查询

4、（理论4学时，上机实践2学时）1、视图缩放、视图平移、鸟瞰视图、重画与重生成2、命名视图与视口3、绘图查询第六章：文本输入（理论3学时，上机实践3学时）1、文字样式2、单行文本输入、多行文本输入、特殊文本输入3、文本编辑、查找与替换第七章：创建尺寸标注（理论4学时，上机实践4学时）1、尺寸标注样式2、线形、对齐、弧长、坐标的尺寸标注3、半径、折弯、直径、角度的尺寸标注4、基线、连续尺寸标注5、引线、公差、圆心标记的标注6、快速标注7、特殊尺寸标注8、尺寸标注编辑第八章：使用块和外部参照、设计中心（理论3学时，上机实践3学时）1、图块、属性、外部参照的概念的差别2、定义属性、创建图块、保存图块、

5、使用图块3、使用外部参照4、设计中心第九章：三维绘图（理论6学时，上机实践6学时）1、三维绘图概述：线框模型、表面模型、实体模型2、用户坐标系3、观察三维图形、着色4、实体造型：长方体、球体、圆柱体、圆锥体、楔体、圆环体5、实体造型：拉伸、旋转、剖切、截面、干涉6、实体编辑：并集、交集、差集7、表面造型：三维面、三维曲面、三维网格8、表面造型：旋转曲面、平移曲面、直纹曲面、边界曲面9、三维编辑：三维阵列、三维镜像、三维旋转第十章：图形输出与数据交换（理论2学时）1、模型空间与布局空间2、模型空间输出图形3、布局空间输出图形4、数据交换四、所含实践环节上机30学时，安排以下内容：绘制平面图形4学

6、时平面图形的编辑6学时环境设置、使用图层2学时控制图形、绘图查询2学时文本输入3学时创建尺寸、焊接标注9学时使用块和外部参照3学时三维绘图6学时五、各教学环节学时分配单元（章）分配学时理论学时实践学时备注实验实训CAD基础知识、绘图基础22绘制平面图形1064平面图形的编辑1266环境设置、使用图层642控制图形、绘图查询642文本输入633创建尺寸标注1349使用块和外部参照633三维绘图1266图形输出与数据交换22合计754035六、考核方式 做大作业。七、推荐教材和教学参考书教 材：AutoCAD 2005中文版机械制图应用教程，黄才广，电子工业出版社，ISBN：7-5623-1963-4。参考书：SolidWorks实例解析曲线、曲面、仿真、渲染江洪编著，机械工业出版社，2005年1月。SolidWorks 2003二次开发基础与实例教程江洪著，电子工业出版社，2003年6月。八、说明配备教学用计算机、投影仪，要求课堂教学中边讲课边操作。为达到本课程的教学基本要求，课外上机不应少于80学时。