团体咨询填空选择须知(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上【填空】1. 团体咨询可以在有限的时间内为更多的人提供服务，更好地满足人们对心理帮助的需要，也可以弥补个别咨询的一些不足2. 当团体到了工作阶段，成员的自我表露是内在自我，即真实的自我，或者表达较冒险的和具挑战性的问题，这样的探索才是深刻的、有意义的3. 团体工作阶段也称凝聚力阶段，此时团体已经出现了有效沟通的常模4. 一位优秀的团体领导者除了应具有咨询专业技巧，良好的人格特质外，更需要正确的伦理观念5. 领导者通过自我检讨、成员反馈、他人观察，以及评估问卷来评估团体的过程与效果，此时领导者的角色是评估者6. 对于成长中的青少年，人际沟通与交往训练团体是他们学习生活技

2、能最有效的途径之一7. 领导者在开始进行团体之前需先与成员个别会谈或团体说明8. 在团体咨询一般技术中，复述技术包含领导者的分析、理解、判断和概括能力9. 在团体创始阶段中，领导者使用技术的目的是促进成员积极参与，相互交流，最大限度发挥团体的功能10. 在团体咨询过渡阶段，团体成员之间的认识，接受并处理冲突对团体发展有着关键性的影响11. 在团体咨询的工作阶段，凝聚力为团体提供向前发展的动力12. 团体在工作阶段产生的信任，接纳和同感，使成员不必担心和顾虑13. 对质的目的是协调成员洞察阻碍自己成长、自我实现的矛盾、防卫和盲点，以开发个人的潜能，达到个人成长目标14. 团体咨询结束阶段，一些成

3、员会有强烈的落寞感和孤独感15. 团体结束阶段，离别的情绪不仅成员有，领导者也有【选择】1. 人们可以依赖的，容易得到的相互支持的关系网络是社区2. 公认的集体心理治疗的创始人是普瑞特3. 深层次问题不易暴露属于团体咨询局限性4. 团体咨询追求的最终效果是增进心理健康5. 不安排有程序的固定活动的团体咨询是非结构式团体6. 由于空间距离上的接近导致的人际吸引，成为邻近吸引7. 根据乔韩窗口理论，别人不知道和自己不知道的自我属于未知区8. 在团体成员被强迫参加的情况下，应该考虑停止团体咨询活动9. 极端内向的人不适合团体咨询10. 增强团体凝聚力是团体中期的任务11. 评估团体成员的投入程度是团

4、体中期的任务12. 自我探索、沟通交流、理解他人属于团体心理咨询的共同目标13. 对指导者要求高是团体咨询的局限性14. 团体成员不固定，不断更迭，新成员有兴趣可以随时加入团体是开放式团体15. 以【你好我不好】作为人生基本态度的是抑郁者16. 确定团体契约属于团体咨询开始阶段的活动内容17. 根据乔韩窗口理论，别人不知道和自己知道的自我属于隐密区18. 给团体成员带来精神伤害时应该考虑停止团体咨询活动19. 自我封闭者最不适合团体咨询20. 促进团体成员互动属于团体中期的任务21. 首创心理剧的是莫雷诺22. 效率高属于团体咨询的优势23. 个体差异难以照顾周全是团体咨询的局限性24. 一个

5、团体从第一次聚会到最后一次活动，成员保持不变的是封闭式团体25. 以【你好我也好】作为人生基本态度的是健康者26. 以【你不好我好】作为人生基本态度的是怀疑者27. 根据乔韩窗口理论，别人知道和自己知道的自我属于公开区28. 关心别人属于接纳的团体气氛29. 最早尝试团体形式用于治疗的是普瑞特30. 首先将弗洛伊德的经典精神分析应用于团体治疗的是沃尔夫31. 提倡并首创会心团体咨询的是罗杰斯32. 会心团体咨询主要适用于促进健康心理的进一步发展33. 首先将以学习为基础的行为疗法应用于团体心理治疗的是拉扎勒斯34. 在美国缅因州的著名的“国家训练实验室”的创建者是勒温35. 群体动力学的创立者

6、是勒温36. 群体动力学的理论基础是场论37. 人际交互作用分析的创立者是伯恩38. 个人中心治疗理论的创立者是罗杰斯39. 罗杰斯把团体发展过程分为十四个阶段40. 我们一般把团体咨询分为四个阶段41. 团体成熟阶段的主要任务是探索个人的内在价值和深化自我认识42. 团体创始阶段的主要任务是让成员尽快熟悉43. 影响团体咨询过程的因素可以归纳为三类七项44. 乔韩窗口理论把自我划分为四个领域45. 罗杰斯提出的咨询员的三个基本态度是共情、真诚、无条件积极关注46. 信任之旅的活动主要是为了增加对他人的信任47. 戴高帽子的活动主要是为了发现别人的优点48. 以一系列心理治疗理论模式为基础，对

7、心理障碍进行矫治、治疗和人格重建的是团体心理治疗49. 团体咨询可以使成员对自己的问题或状况有更多的认识，这是团体咨询的预防功能50. 通过沟通，个体可以交流信息、知识、经验、思想和感情，这是人际沟通的传递信息功能51. 营造良好人际关系需要的基本态度包括真诚、无条件积极关注和共情52. 在整个团体咨询过程中，最重要的是领导者本身的人格特征和修养53. 团体咨询中领导者的工作包括活动前的策划和准备、活动中的启发，鼓励和引导及活动结束时的总结54. 团体咨询中的领导者应避免接受成员馈赠是团体结束后的伦理问题55. 在团体咨询的准备阶段，领导者筛选成员之前应具体考虑成员的背景、知识能力水平、行为表

8、现和性别56. 筛选团体成员的方法，最常用的有个别面谈法，、心理测验法和书面报告法57. 在团体开始阶段，直接影响成员信任感建立的因素是领导者的态度58. 为了便于成员交流，按照职业、身份、性别等分组，这种分组方法是同类组合法。59. 团体成员使自己或别人避免对个人问题或痛苦体验做深入探索的行为属于抗拒60. 在一般冲突解决模式中，被认为属于双赢的冲突解决方法是协作61. 在团体讨论的具体方法中，先由一位专家发表意见，作引导发言，然后团体成员针对专家的意见发表自己见解的讨论方式属于陪席式讨论62. 团体结束以后的一段时间内，跟踪团体成员，了解咨询效果所采用的方式与技术是团体追踪技术。专心-专注-专业