四年级小学语文阅读题及答案(共12页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上四年级小学语文阅读题及答案4、路上清晨，妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅来！”舅舅住在离我家3里多的小村里，为了赶时间，我顾不得穿戴整齐就出了门。 出门没几步，就到了农贸市场。这里的商品丰富极了，有银光闪闪的带鱼、肥壮的公鸡和母鸡，还有鲜嫩的蔬菜。顾客很多，熙(x)熙攘(rán)攘。我正赶着路，突然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。我忙上前帮她提篮子，一步一步地扶着她回家。老奶奶感激地说：“谢谢你啰！”我说：“没关系。”时间已经6点了，我赶紧奔跑起来。由于心急，我竟和一辆自行车相撞。骑自行车的哥哥没有责怪我，反而
2、说：“小朋友，看样子你有什么急事。快上车吧，我送你去。”1、 本文写了“我”上路的原因、经过和结果。原因：经过：结果：2、 照样子，写叠词。如：暖烘烘 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3、 写出表示“手”和“脚”的动作的词各五个。表示“手”的动词如：扶表示“脚”的动词如：跑4、 写出和“清晨”以及“赶紧”意思相近的词各四个。“清晨”的近义词：（ ）（ ）（ ）（ ）“赶紧”的近义词：（ ）（ ）（ ）（ ）5、 本文写了“我”在路上 和这两件事，反映了人们之间 的新风尚。【参考答案】1、 原因：姥姥病了，妈妈要我去叫舅舅。经过：路上遇见一位老奶奶，帮她提篮并送她回家。后来因为心急，撞上了一辆自行
3、车，骑车的哥哥非但没怪我，反送我上舅舅家。结果：我到了舅舅家。5、 拂晓、早晨、清早、黎明、早上；赶快、赶忙、匆忙、连忙、急忙、马上、立刻6、 帮助老奶奶 一个哥哥用自行车把“我”载到舅舅家 互相关心-5、山羊和狼狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不动。这时，从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着：“山羊大哥，我渴极了！请您快给我到小河里弄点水来！”山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水。”狼（纲 刚）想发火，忽然伤口一阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤势很重，一点也不能动了！（难道 难到）你一点不同情我吗？”山羊还是摇了摇头。狼简直要
4、哭出来了，又苦苦地（请求 哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。只要你给我一点儿水，我就可以自己去找食物了，要不我会饿死、渴死的！”“要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会（毫 豪）不客气地把我当食物吃了！”山羊说完，头也不回就走了。1、 在括号里选留一个正确的字或词，把不正确的划去。2、 画线的句子是 句。请把它改为陈述句。3、 文中加点词语“要是”，还可以用那些词来替换，请写出两个。（句子意思不变）（1） （2）4、 从文中找出下列词语的近义词。剧痛（ ） 哀求（ ） 发火（ ）5、 短文三次山羊头部动作的描写，表现了山羊6、 这则寓言说明坏人的凶恶本性是 的，我们绝不能 。【参考答案】3、
5、只有 如果5、表现了山羊对狼的凶恶本性是认识的，坚决不同情这只受伤的狼。6、 不会改变 同情坏人-6、我学作文的小故事我学作文的“历史”中，曾有这么一件十分有趣的小故事。 那是我读三年级的时候，很调皮，手脚总是闲不住，做什么作业都不认真。特别是三年级开始作文了，更不习惯。一个星期天，老师布置写一篇作文：记一件趣事。一早，我在妈妈的督促下拿纸笔来做作文。心里一边想着玩，一边想着应付检查，总得写几句呀，但是想来想去，有什么趣事好记呢！心里就暗暗埋怨起老师来，你什么题目不好出，偏偏出这个题目趣事、趣事，一点趣味也没有。想了半天，连一个开头还写不出，就心一横，自言自语说：“对，还是先去玩一会再来写吧！
6、”于是我避开妈妈，猫着腰，溜到隔壁李明家，隔着门缝，把李明叫出来。李明问：“你叫我干什么？”我说：“我们到小溪里去捉虾好吗？”李明一听，乐了，立即回去拿了个瓶子，和我一起向村外小溪跑去。我们在小溪里捉虾，不一会就捉到好几只小虾。它们在玻璃瓶里东冲西撞，逗得我俩哈哈大笑玩着，玩着，我忽然想作文还没写呢，不禁轻轻喊了声：“糟糕！”就快步向家里跑。弄得李明莫名其妙，他也只好恋恋不舍地离开小溪回家去。到了家，我一看，“上帝保佑”，还好，妈没醒呢，大概她夜班回来又料理了家务太累了。我赶紧溜到房里，翻开作文本写起作文来。这时，不知怎的我的大脑转动得很灵了我把在小溪里怎样捉虾，怎样看瓶中小虾惊慌失措、东冲西
7、撞甚至把李明笑得跌坐在溪水中湿了裤子的狼狈情景，也写进去了。写好作文，我情不自禁地笑了。妈妈被我笑醒了，看了我的作文，直夸我的作文写得好。不知怎的，从此，我不但不感到作文难，好养成了随时把亲自做的、看到的、听到的有意义的事情记下来的习惯。因此，我的作文成绩也一年比一年有了提高，这次毕业考的作文我也感到没有什么困难了。1、 从文中找出五个成语写下来。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2、 作者在“学作文”的小故事时，依次都写了什么？ 3、 第六自然段写了作者“捕虾”很开心，但为什么要略写？ 4、 作者是怎样养成写作的好习惯的？【参考答案】1、 自言自语 莫名其妙 恋恋不舍 惊慌失措 毫不犹豫 锲而
8、不舍2、 写不出来 跑向小溪 回家写文 爱上作文3、 作者写“捕虾”这件事是为了引出怎样把“作文”完成好的，突出文章“学作文”的中心意思。如果详写此部分，那么中心就偏离“学作文”而是“捕虾”了。4、 （1）搜集材料。（2）随时把亲自做到的、看到的、听到的有意义的事情记下来。-7、吾母吾师母亲是60多年前从中国移民泰国的。我年幼的时候，母亲说泰语很别扭，常常被本地人取笑。我上四年级之后，有一天，母亲翻出我的旧笔记本、旧书本，开始学习泰文。那时候，我不但没有以她的学习精神为荣，反而觉得这是我有生以来最可恼的日子。我被迫做了母亲的教师。当时她36岁，我还未满10岁，而她对字母、发音、语法、字义等等无
9、所不问。有些难字我要不是没学过，就是还不能理解。通常晚饭之后我做功课，母亲则学泰文。我们坐在饭桌两边，桌下蚊香的毒烟把人熏得昏头昏脑。母亲拿着我的旧课本来读，碰到不懂的字就大声拼出来给我听。有时她拼错了，我就得站起来，看看究竟是什么字。我说出读音、字义，母亲就用简单泰文或中文记下来，不久，我那些旧课本都密密麻麻满是她草草写下的笔记了。她在求学的路上进步之速令人难以置信。不过5年她就什么都可以读了，不论是小说、史书或报纸。泰语娴熟了之后，她又学英语。母亲现在还做了我几个孩子的教师。这又是个奇迹。我得工作，没有太多时间和孩子在一起；母亲于是毫不犹豫给我代劳，把孩子照顾得妥妥贴贴。她把自己过去的艰苦
10、经历归纳成为宝贵经验，传给外孙。她会告诉他们，无论做什么事，最初看来总是困难的，你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功；但是只要锲(qiè)而不舍，总会有得心应手的一天。母亲发奋求学，对我的影响也很大。我明白求学是没有年龄限制的。和母亲一样，我36岁才开始修学一些从前没机会学的科目。求学需要的只是努力和恒心。1、作者的母亲从 时开始学习泰文，那时我才 ，便做了 的教师。 每当晚饭之后， 做功课， 则学泰文。不过 年她就什么都可以读了，他故意装着没听见，转头看窗外。老奶奶立起身，手里拿能旧报纸：“小伙子，这位子”“这位子你包了？”“这位子脏！”“咱不怕脏！”“不知谁呕吐在上面了，这不，我找
11、纸擦擦”这时，他才觉得屁股底下粘糊糊的，用手一摸，像扎了一下，跳了起来。1、 在标题的横线上填上一个最恰当的字，使它符合本文的内容。2、 文中老奶奶连续两次说“这位子”句中省略号表示的未说出的话是：3、 这篇短文主要是抓住人物的（ ）和（ ）来描写的。4、 写出第一自然段中描写“他”上车时的动作的词。5、 这篇短文告诉我们什么？【参考答案】1、 抢。 2、不知谁呕吐在上面了我找纸擦擦，你先别坐。3、动作、语言 4、冲、扳、拉、拐、蹬、上。5、告诉我们在任何地方都要讲文明、懂礼貌，如果只顾自己的利益到头来还是自己吃亏。-9、桥弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥
12、下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。然而，它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣，但它有充实的内心。你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当做最大的快乐。我赞美桥的勤劳。清晨，拱桥迎来了第一辆早班的汽车。深夜，桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲
13、击着它。然而，它从未有过一点倦怠，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责。我赞美桥的无私。桥，是通向目的地的必由之路。人们在到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。教师像桥一样辛勤。多少静静的深夜啊，老师不辞辛苦还在灯下备课，批改作业。我们作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一
14、样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。老师啊，您为我们无私地贡献了一切。1、 从文中找出含有下列意思的成语。（1）形容数量极多。（ ）（2）不怕辛劳，艰苦。（ ）（3）高大的楼房。（ ） （4）必须经过的道路。（ ）（5）名声广为传播，各地都知道。（ ）（6）引起人们的注意。（ ）2、 从文中找出下列词语的反义词。伟大（ ）朴素（ ）外表（ ）自私（ ）3、 作者赞美桥是因为桥具有： 、 、 的品质。4、 第五自然段中“我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师”是全段的 句，这一段是按照 方法写的。5、 画出文中的一个反问句，并把它
15、改为陈述句。6、 概括文章的主要内容。7、 这篇文章给你留下最深的印象是什么？【参考答案】1、 成千上万 不辞辛苦 高楼大厦 驰名中外 引人注目3、朴实、辛勤、无私4、总起 先总后分6、本文描写的是弯弯的拱桥虽然普通，但作者认为它是值得赞美的，因为它朴实、辛勤、无私，老师的品质就如小桥一样。-10、狐狸和猴子河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。狐狸想吃桃子，可是过不了河。猴子想吃桃子，可是也过不了河。狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去，只能过
16、去一个，再过一个。 “让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”猴子非常生气，可是它马上也笑了起来：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！猴子一句话也不说，独自走了。1、 思考课题，理解内容，选择准确的答案，画“”。（1） 本文主要写狐狸过河拆桥，狡猾自私，没有好下场。（ ）（2） 本文主要写猴子聪明能干，不再上狐狸的当。（ ）（3） 本文主要写狐狸狡猾自私，猴子识
17、破狐狸的诡计。（ ）2、 读下面的句子，理解带点的词，选择正确的答案，画“”。（1）“猴子，请你回去吧！”句中“请”的含义是：A、讽刺（ ） B、尊重（ ） C、请求（ ）（2）“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”句中的“请”的含义是：A、讽刺（ ） B、尊重（ ） C、请求（ ）3、 读一读，比较一下“笑”字所表达的不同的含义和思想感情。（1）“猴子，请你回去把！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。” 笑：（2）猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”笑：4、 结合上文理解句子，在正确的答案后画“”。“猴子一句话也不说
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- 四年级 小学语文 阅读 答案 12
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