四年级上册数学《大数的认识》知识点整理(共5页).doc
《四年级上册数学《大数的认识》知识点整理(共5页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级上册数学《大数的认识》知识点整理(共5页).doc(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上大数的认识 1、亿以内数的认识: 10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。整数部分数级亿级万级个级数位千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十一数字表示100001000100101小结:相邻两个计数单位之间的进率是“十”2、亿以内数的读法:(1)、从高位数读起,一级一级往下读。(2)、万级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加一个万字。(3)、每级末尾不管有几个零都不读,其他数位有一个“零”或连续几个“零”,都只读一个“零”。例: 读作:二千四百九十六万 读作:六
2、百四十万七千 读作:八千五百万零三佰3、亿以内数的写法: (1)、从高级写起,一级一级往下写。(2)、当哪一位上一个计数单位也没有,就在哪一位上写0 。例:三千八百万零七百 写作:四百六十六万八千 写作:4、比较亿以内数的大小(1)、位数多的时候,这个数就比较大。(2)、当这两个数位数相同的时候,我们就应该从左起的第一位比起,也就是从最高位开始比,哪个数最高位上的数大,这个数就大。(3)、如果碰到最高位上的数相同的时候,就再比下一位,以此类推,直到我们比较出相同的数位上的那个数,哪个数大的时候,我们就可以断定这个数比较大。随堂练习一、读一读,写一写(39分)1、读出、写出下面各数。写作 写作
3、写作 读作 读作 读作 2、写出横线上的数。写作 写作 写作 写作 3、10个一万是( ),10个一百万是( )。4、一个五位数的最高数位是( )位。请写出一个你喜欢的五位( )。5、2个百亿,3个百万和4个百组成的数是( )。6、是一个( )位数,6在( )位上,表示6个( ),3 在( )位上,表示( )个( )。7、在内填上“”、“”或“”。 8200682600 9亿 8、用6、7、8、9和三个0组成一个最小的七位数,并且这个数中一个0也不读,这个数是( ),省略万后面的尾数是(
4、60; )。5、“万”做单位的数: 有时候,为了读写方便,我们把整万的数改写成有“万”做单位的数。 比如: 可以写成:520万 6、求近似数: 常见求近似数的方法叫“四舍五入法”,是“舍”还是“入”,要看省略的尾数部分的最高位是小于5 还是等于或大于5 。7、表示物体个数:1 2 3 4 5 6 . 自然数一个物体也没有:用0来表示。 0也是自然数。最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。8、十进制计数法:每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。9、一亿有多大? 100张纸的厚度是1厘米,一亿一百万个100, 1厘米
5、5;一百万=厘米=1万米典型例题例1改写。(4个0换一个“万”字,将整万的数改写成以“万”作单位的数;8个0换一个“亿”字,将整亿的数改写成以“亿”作单位的数。) =( )万 =( )万 =( )亿 =( )亿例2省略。 四舍五入法求近似数,见到0、1、2、3、4舍;见到5、6、7、8、9入(向前一位进一后省略尾数。)省略万位后面的尾数,对千位进行四舍五入。 1267810000 省略百位后面的位数,对十位进行四舍五入。 1267812700 是舍还是入,看省略部分的最高位是几。例3( )万 ( )亿 分两步:(1)求近似。(2)改写。随堂练习一、按要求把下面各数改写成以“万”或“亿”作单位的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大数的认识 四年级 上册 数学 大数 认识 知识点 整理
限制150内