南京市2016年中考数学试卷及答案(共25页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上南京市2016年初中毕业生学业考试数学一选择题1为了方便市民出行提倡低碳交通,近几年南京市大力发展公共自行车系统根据规划,全市公共自行车总量明年将达70 000辆用科学计数法表示70 000是 A0.7105 B. 7104 C. 7105 D. 70103 2数轴上点A、B表示的数分别是5、-3,它们之间的距离可以表示为 A35 B. 35 C. 35 D. 353下列计算中,结果是的是 A B.C. D. 4、下列长度的三条线段能组成钝角三角形的是A3,4,4 B. 3,4,5C. 3,4,6D. 3,4,75己知正六边形的边长为2,则它的内切圆的半径为 A B.
2、 C. 2D. 26、若一组数据2,3,4,5,x的方差与另一组数据5,6,7,8,9的方差相等,则x的值为 A B. C. 或6D. 或二填空题7. 化简:_;_.8. 若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是_.9. 分解因式的结果是_.10.比较大小:3_.(填“>”<”或“=”号)11.方程的解是_.12.设是方程的两个根,且1,则_,=_.13. 如图,扇形OAB的圆心角为122°,C是弧AB上一点,则_°.14. 如图,四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,ABOADO,下列结论ACBD;CB=CD;ABCADC;DA=DC,其中正确结论的序
3、号是_.15. 如图,AB、CD相交于点O,OC=2,OD=3,ACBD.EF是ODB的中位线,且EF=2,则AC的长为_.16.如图,菱形ABCD的面积为120,正方形AECF的面积为50,则菱形的边长为_.三.解答题17. 解不等式组 并写出它的整数解.18. 计算19. 某校九年级有24个班,共1000名学生,他们参加了一次数学测试,学校统计了所有学生的乘积,得到下列统计图,(1) 求该校九年级学生本次数学测试成绩的平均数;(2) 下列关于本次数学测试说法正确的是( )A九年级学生成绩的众数与平均数相等B九年级学生成绩的中位数与平均数相等C随机抽取一个班,该班学生成绩的平均数等于九年级学
4、生成绩的平均数D. 随机抽取300名学生,可以用他们成绩的平均数估计九年级学生成绩的平均数。20. 我们在学完“平移、轴对称、旋转”三种图形的变化后,可以进行进一步研究,请根据示例图形,完成下表.21.(8分)用两种方法证明“三角形的外角和等于360°”.如图,BAE、CBF、ACD是ABC的三个外角。求证:BAE+CBF+ACD=360°证法: BAE+1 +CBF+2+ACD+3=180°×3=540° BAE+CBF+ACD=540°-(1+2+3)360° BAE+CBF+ACD=540°-180°
5、;=360°请把证法补充完整,并用不同方法完成证法。22.某景区7月1日-7月7日一周天气预报如下,小丽打算选择这期间的一天或两天去该景区旅游,求下列事件的概率;(1) 随机选择一天,恰好天气预报是晴;(2) 随机选择连续的两天,恰好天气预报都是晴. 23.下图中的折线ABC表示某汽车的耗油量y(单位:L/km)与速度x(单位:km/h)之间的函数关系(30x120),已知线段BC表示的函数关系中,该汽车的速度每增加1km/h,耗油量增加0.002L/km.(1) 当速度为50km/h、100km/h时,该汽车的耗油量分别为_L/km、_L/km.(2)求线段AB所表示的y与x之间的
6、函数表达式(3)速度是多少时,该汽车的耗油量最低?最低是多少?24.如图,在四边形ABCD中,E是AD上一点,延长CE到点F,使.(1) 求证:(2) 用直尺和圆规在AD上作出一点P,使BPCCDP(保留作图痕迹,不写作法)。25.图中是抛物线形拱桥,P处有一照明灯,水面OA宽4m,从O、A两处观测P处,仰角分别为,且,以O为原点,OA所在直线为x轴建立直角坐标系.(1) 求点P的坐标(2) 水面上升1m,水面宽多少( 取1.41,结果精确到0.1m)?26.如图,O是ABC内一点,与BC相交于F、G两点,且与AB、AC分别相切于点D、E,DEBC。连接DF、EG。(1) 求证:AB=AC(2
7、) 已知AB=10,BC=12,求四边形DFGE是矩形时的半径.27(11分)如图,把函数的图像上各点的纵坐标变为原来的2倍,横坐标不变,得到函数的图像;也可以把函数的图像上各点的横坐标变为原来的倍,纵坐标不变,得到函数的图像。类似地,我们可以认识其他函数。(1)把函数的图像上各点的纵坐标变为原来的 倍,横坐标不变,得到函数的图像;也可以把函数的图像上各点的横坐标变为原来的 倍,纵坐标不变,得到函数的图像。(2)已知下列变化:向下平移2个单位长度;向右平移1个单位长;向右平移个单位长度;纵坐标变为原来的4倍,横坐标不变;横坐标变原来的倍,纵坐标不变;横坐标变原来的2倍,纵坐标不变。()函数的图
8、像上所有的点经过,得到函数 的图像;()为了得到函数的图像,可以把函数的图像上所有的点( )A. B. C. D.(3)函数的图像可以经过怎样的变化得到函数的图像?(写出一种即可)南京市2016年初中毕业生学业考试数学一选择题1为了方便市民出行提倡低碳交通,近几年南京市大力发展公共自行车系统根据规划,全市公共自行车总量明年将达70 000辆用科学计数法表示70 000是 A0.7105 B. 7104 C. 7105 D. 70103 答案:B考点:本题考查科学记数法。解析:科学记数的表示形式为形式,其中,n为整数,700007×104。故选B。2数轴上点A、B表示的数分别是5、-3
9、,它们之间的距离可以表示为 A35 B. 35 C. 35 D. 35答案:D考点:数轴,数形结合思想。解析:AB之间的距离为:35或5(3),所以,选D。3下列计算中,结果是的是 A B.C. D. 答案:D考点:单项式的运算。解析:A中,不是同类项不能相加减;B中,故错误,C中,错误。D是正确的。4、下列长度的三条线段能组成钝角三角形的是A3,4,4 B. 3,4,5C. 3,4,6D. 3,4,7答案:C考点:构成三角形的条件,勾股定理的应用,钝角三角形的判断。解析:由两边之和大于第三边,可排除D;由勾股定理:,当最长边比斜边c更长时,最大角为钝角,即满足,所以,选C。5己知正六边形的边
10、长为2,则它的内切圆的半径为 A B. C. 2D. 2答案:B考点:正六边形、正三角形的性质,勾股定理。解析:如下图,由正六边形的性质知,三角形AOB为等边形三角形,所以,OAOBAB2,AC1,由勾股定理,得内切圆半径:OC6、若一组数据2,3,4,5,x的方差与另一组数据5,6,7,8,9的方差相等,则x的值为 A B. C. 或6D. 或答案:C考点:数据的方差,一元二次方程。解析:数据5,6,7,8,9的的平均数为:7,方差为:(41014)2,数据2,3,4,5,x的平均数为:,因为两组数据的方差相等,所以,+2+2解得:x1或6。二填空题7. 化简:_;_.答案:2,2考点:算术
11、平方根,三次方根,根式的运算。解析:2,28. 若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是_.答案:考点:二次根式的意义。解析:由二次根式的意义,得:,解得:。9. 分解因式的结果是_.答案:考点:因式分解,提公因式法。解析:原式10.比较大小:3_.(填“>”<”或“=”号)答案:考点:二次根式的估算。解析:由于23,所以,30,0,所以,填空“”。11.方程的解是_.答案:考点:分式方程。解析:去分母,得:,化简,得:,经检验是原方程的解。12.设是方程的两个根,且1,则_,=_.答案:4,3考点:一元二次方程根与系数的关系。解析:由韦达定理,得:,化入:1,得:4m1,解得:
12、m3,所以填4,3。13. 如图,扇形OAB的圆心角为122°,C是弧AB上一点,则_°.答案:119考点:圆内接四边形内角和定理,圆周角定理。解析:由同弧所对的圆心角等于它所对的圆周角的一半,所以,与AOB所对同弧的圆周角度数为AOB61°,由圆内接四边形对角互补,得:ACB180°61°119°。14. 如图,四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,ABOADO,下列结论ACBD;CB=CD;ABCADC;DA=DC,其中正确结论的序号是_.答案:考点:三角形全等的判定与性质。解析:由ABOADO得:ABAD,AOBAOD90
13、°,BACDAC,又ACAC,所以,有ABCADC,CBCD,所以,正确。15. 如图,AB、CD相交于点O,OC=2,OD=3,ACBD.EF是ODB的中位线,且EF=2,则AC的长为_.答案:考点:三角形的中位线,三角形相似的性质。解析:因为EF是ODB的中位线,EF2,所以,DB4,又ACBD,所以,所以,AC16.如图,菱形ABCD的面积为120,正方形AECF的面积为50,则菱形的边长为_.答案:13考点:菱形、正方形的性质及其面积的计算方法,勾股定理。解析:连结AC、BD交于点O,由对称性知,菱形的对角线BD过点E、F,由菱形性质知,BDAC,所以,120,又正方形的面积
14、为50,所以,AE,所以,AO2EO250,AOEO5所以,AC10,代入式,得BD24,所以,BO12,由AO2BO2AB2,得AB13三.解答题17. 解不等式组 并写出它的整数解.考点:不等式组的解法。解析:解不等式,得x1解不等式,得x2所以,不等式组的解集是2x1该不等式组的整数解是1,0,1 ························
15、83;····························7 分18. 计算考点:分式的运算,平方差公式,完成平方公式。解析:19. 某校九年级有24个班,共1000名学生,他们参加了一次数学测试,学校统计了所有学生的乘积,得到下列统计图,(3) 求该校九年级学生本次数学测试成绩的平均数;(4) 下列关于本次数学测
16、试说法正确的是( )A九年级学生成绩的众数与平均数相等B九年级学生成绩的中位数与平均数相等C随机抽取一个班,该班学生成绩的平均数等于九年级学生成绩的平均数D. 随机抽取300名学生,可以用他们成绩的平均数估计九年级学生成绩的平均数。考点:统计图,众数、平均数的计算。解析:(1)该校九年级学生本次数学测试成绩的平均数为80×60%82.5×40%81(分)(2)D20. 我们在学完“平移、轴对称、旋转”三种图形的变化后,可以进行进一步研究,请根据示例图形,完成下表.考点:轴对称图形及其性质。解析:(1)ABAB;ABAB(2)ABAB;对应线段AB 和AB所在的直线相交,交点
17、在对称轴l 上(3)l 垂直平分AA(4)OAOA;AOABOB21.用两种方法证明“三角形的外角和等于360°”。如图,、是ABC的三个外角.求证°.证法1:_.+=540°. _.请把证法1补充完整,并用不同的方法完成证法2.考点:三角形的内角和定理,两直线平行的性质。解析:BAE1CBF2ACD3180°123180°证法2:过点A 作射线AP,使APBD APBD, CBFPAB,ACDEAP BAEPABEAP360°, BAECBFACD360°22.某景区7月1日-7月7日一周天气预报如下,小丽打算选择这期间的
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- 南京市 2016 年中 数学试卷 答案 25
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