厦门参观学习心得(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上厦门培训心得 德以立人 文以化人 德才兼备南海大沥镇横江小学 梁健为进一步开拓视野，感受先进理念，学习先进教育管理经验，从而更好的提高我们的教育教学水平，2016年10月27日至29日，我们镇的部分小学老师在镇的组织下有幸参加了厦门参观培训学习三日，老师们分别参观了福建厦门湖里实验小学、群惠小学、蔡塘学校。在短短的两天行程里，分别参观了几间学校的社团文化和功能室的开展情况，并与该校的一些教师进行了深入交流，聆听了学校教育教学改革的历程、理念和经验介绍，感受到了厦门学校先进、良好的育人氛围，对先进教学管理理念有进一步的了解。厦门湖里区实验小学是一所实验小学，建校至今仅有

2、短短的七年，学校办学时间虽不长，但其探索新课堂，实行新课改教育改革的方向一直以其特有的办学理念培养孩子阅读习惯及良好行为习惯的养成，走在湖里区学校的前列，成为有名的学校。走在该校园中，首先感受到的是浓浓的书香氛围。据图书管理老师介绍，该校开展 “以读促听，以读促学”活动，每天安排一定的时间在班级开展听故事，讲故事的读书活动。故事是多种形式的，有中文版的，也有英语版的；可以由老师讲，同学讲，也可以由家长讲。同时，该校善于调动家长的积极性，邀请家长参与孩子们的读书活动，增设亲子阅读，家长课堂等一系列活动。让我们震惊的是，该校的图书存量和家长的捐赠书行动令我们同行大赞一番，去年图书馆的图书流动量达到

3、了十万册之多，可见在这里的小学六年的孩子们是多么的爱阅读之余是幸福的，这是该校凸显出的优势。其实，该校的老师提到：我们的工作很平凡，我们只是在孩子心中种下一粒种子，爱上阅读的种子，这对孩子的一生来说，是极其珍贵的，的确作为教师，我们的工作很平凡，但要做好，却不容易，在我们一行参观完图书馆的同时无不都在感慨。因材施教，彰显个性、从小学生视角看问题，给学生展示才华搭建平台，充满人文关怀是厦门群惠小学和蔡塘学校的特色，我们都感受到一种高品位的文化享受。群惠小学的办学理念：与学生的脉搏一起律动。学校围绕“惠”而成长。它占地面积虽然不是很大，但是教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全，活动区、教学区

4、、休息区条块分明，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各区的参观中了解到，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏。处处可见的雕塑、诚信教育、感恩教育、励志教育、安全防范教育等宣传栏彰显了学校高度重视德育教育，“让教师拥有成功的人生，让孩子享有快乐的童年！”这句话包含的是对生命的尊重。蔡塘学校学校在建设与发展的过程中，重视的不仅是校舍和教育设施的建设，更重要的是独特校园文化的建设,大胆对校园建设、课堂改革进行新尝试，努力创设校园文化环境，力求做到“每一面墙到会说话”，班级走廊文化以及社团文化-民乐、书法、美术尤其突出。该校的课堂教学有两个出发点：教学并重、教学合一。在教学上提倡“创新课堂，教学相长”，在德育工作上立旨“德以立人，文以化人”，教育就是培养习惯，让学生在老师教育下形成良好习惯，培养自己综合素质，鼓励学生发展自己的兴趣爱好，学生在文化熏陶中成长， 此次参观培训学习，不但见识到了厦门小学的独特魅力，更多的是引起自身的沉思，关于教育，关于教学，关于班级管理，关于自身职业发展的思考，在此与大家共勉：“漫漫教育生涯，任重道远，路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”专心-专注-专业