浙美版初中美术8.梅兰竹菊“四君子”课件2.ppt

《浙美版初中美术8.梅兰竹菊“四君子”课件2.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙美版初中美术8.梅兰竹菊“四君子”课件2.ppt（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、胸有成竹 竹竿是一节一节竹竿是一节一节的，并且越往上的，并且越往上的竹节越长，的竹节越长，一一般都在竹干出地般都在竹干出地面至少五节以上面至少五节以上发枝。发枝。竹叶由叶柄与叶片两部分组竹叶由叶柄与叶片两部分组成。有一柄三叶至五叶的，成。有一柄三叶至五叶的，也有六、七、八、九叶的，也有六、七、八、九叶的，都形成簇状。叶片修长、轻都形成簇状。叶片修长、轻薄而挺健。薄而挺健。宁可食无肉，不可居无竹。宁可食无肉，不可居无竹。宁可食无肉，不可居无竹。宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。无肉令人瘦，无竹令人俗。无肉令人瘦，无竹令人俗。无肉令人瘦，无竹令人俗。苏东坡苏东坡苏东坡苏东坡竹子的特性

2、：竹子的特性：竹子虚心、有节、坚竹子虚心、有节、坚竹子虚心、有节、坚竹子虚心、有节、坚韧、挺拔的自然属性特别适合文人士大韧、挺拔的自然属性特别适合文人士大韧、挺拔的自然属性特别适合文人士大韧、挺拔的自然属性特别适合文人士大夫的雅致情趣，文人将自身情感融入竹夫的雅致情趣，文人将自身情感融入竹夫的雅致情趣，文人将自身情感融入竹夫的雅致情趣，文人将自身情感融入竹子，将竹子作为君子的象征。子，将竹子作为君子的象征。子，将竹子作为君子的象征。子，将竹子作为君子的象征。历代名家笔下的竹子 文文同同 石石涛涛 郑郑板板桥桥作画步骤：1.先立竿，以确定大体布局。先立竿，以确定大体布局。2.待竿画好之后，随即勾节。待竿画好之后，随即勾节。3.画竹枝。枝要与竿穿插掩映，互相呼应。画竹枝。枝要与竿穿插掩映，互相呼应。4.枝完成后即行布叶。画叶应注意叶的前后、主次、枝完成后即行布叶。画叶应注意叶的前后、主次、疏密及用墨之浓淡。疏密及用墨之浓淡。5.进一步收拾与完善画面。进一步收拾与完善画面。谢谢！