Unit2 Integrated skills &Study skills学案牛津译林版英语八年级上册.doc
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1、8A Unit2 Integrated skills &Study skills学习目标1从阅读和听力材料中获取相关信息。2了解如何去谈论学校生活。3. 了解后缀-ly的用法。基 础 部 分(学习程序:课外独自完成,学科组长评好分课内小组讨论3分钟小展示,点评5分)1.认真读单词表25-27的单词以及书上25-27页所有材料3遍。2.找出下列词组(书上25-27) _ 学生的数量 _ 花时间做某事 _ 继续重复做某事 _最多 _ 浏览 _ 起初,首先 _ 穿校服 _过得愉快,玩得开心 多休息几周 在三所学校中3.试着总结- ly的用法,完成书上P27A B.4.思考问题: Whats
2、your hobby? How much time do you spend on your hobby ?_要 点 部 分(学习程序:小组交流8分钟,老师分配任务,小组重点探究4分钟大展示、点评12分钟)1.听第一段材料,完成A1。2.听第二段材料,完成A1其余空格,组内交流并展示,形式不限。3.根据A1内容完成A3,组内交流并展示,形式不限。4.根据A1内容完成A4, 组内交流并展示,形式不限。5.听B部分的对话,了解各位同学的爱好以及所花时间,然后编写对话介绍你们组同学花在爱好上的时间,试着运用书上的表达方式。6.知识点链接:1number of students 此处省略了the,th
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