Unit3 Integrated skills &Study skills学案牛津译林版英语八年级上册.doc
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1、8A Unit3 Integrated skills &Study skills学习目标1从阅读和听力材料中获取相关信息。2了解如何去谈论一日游。3了解后缀-ful 和-less的用法。基 础 部 分(学习程序:课外独自完成,学科组长评好分课内小组讨论3分钟小展示,点评5分)1.认真读单词表P37-39的单词3遍。2.找出下列词组 _今年的篮球赛 _ 进入决赛 _ 举行 _ 忘记要做某事 _ 为某人加油 _ 有你的支持 _ 计划外出一天 带某人到 听起来好 一段20分钟的时间3.读书上P37-39材料,并完成P39 A B的填空.4.构思一下自己的一日游: Where are you
2、going tomorrow?_要 点 部 分(学习程序:小组交流8分钟,老师分配任务,小组重点探究4分钟大展示、点评12分钟)1.听第一段材料,完成A1,组内交流并展示,形式不限。2.听第二段材料,完成A2,组内交流并展示,形式不限。3.完成A3判断正误,组内交流并展示,形式不限。4.听B部分的对话,回答问题。Which place will they take Linda to?然后以书上对话为例,编写对话向其他组介绍你们组一日游的计划,形式不限。5.知识点链接:1Our school basketball team needs your support! support此处用作不可数名词
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