学校中层领导目标责任书(共10页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上*小学副校长岗位目标责任书一、职责 1、协助校长负责学校的教学工作。认真贯彻党和国家的教育方针,执行上级的决定,全面完成学校教学任务。严格按照*基本要求,努力提升教学领导力,全面提高学校教学质量。2、领导、督促教导主任做好学校教学教研管理工作、质量监控工作,确保教学计划和课程标准的落实,保证教学质量。 3、深入教学教研工作,督导学校教学改革和教研、科研活动,探索课堂教学新模式,以教研促教学质量的提高。 4、组织教学管理人员制订、修改、完善各项教学教研管理制度和教学教研考评方案,总结积累教学管理经验。 5、负责教师的管理和培训工作,发现、培养典型,推广先进经验,不断提高
2、教师队伍的整体水平。 6、督导教导处“普九”、校本教研、学籍管理等教学档案的整理、保管工作。 7、负责协调各级段内部管理、教职工监测考评工作。8、协调学校各项迎检工作、接待工作和外出活动。 9、完成校长交办的其他工作。高姿态、顾大局,一切与学校保持一致。 二、目标 认真履行各项职责,督促教学、教研各项工作扎实有效地开展,保证教学质量。加强备课组长队伍建设,带领备课组长大胆创新,探索课堂教学新模式。在教研室、基教科、督导室等各项考评中力争前列;争创教学、教研先进单位。责任人(签字): 校 长(签章): 二一四年九月一日*小学教导主任岗位目标责任书(2014-2
3、015学年度)一、职 责1、主持教导处的全面工作,认真贯彻执行国家制定的教学计划、课程标准。负责制订教学教研各项制度、学期计划、考评方案,并组织计划的实施、检查,期末进行总结。严格按照*基本要求,努力提升教学领导力,全面提高学校教学质量。2、负责全权安排校内外各项教学教研活动。做好与教研组、办公室等部门的协调工作,与外校建立联系,加强与校内各处室的密切配合和团结协作,掌握教学动态,正确指导全校教师的教学方向。3、负责教师的管理,掌握教师队伍基本情况,做好教学人员的调配与学期末教学评价。组织好教师理论学习、业务培训、政治思想工作;做好青年教师的培训工作、名师骨
4、干教师的培养工作;组织并鼓励教师进行以老带新和同伴互助活动。4、抓好教研队伍建设,负责教研(备课)组长的管理。实行教研、备课组长例会制,及时分析、研究、解决教学中存在的问题,并进行学习培训和安排工作。5、狠抓教学教学过程管理和教学常规的检查落实。深入教研组、教师和课堂,对教师的备、教、批、辅、测等各项工作进行指导、检查,并通过组织听课、检查作业、考试分析、学情调查等有效途径,及时了解教学现状,针对存在问题提出改进意见,拟定办法措施。6、周密地组织抽测、段考、期考,为学校、级段对教师个人的考核提供准确的成绩依据,并指导级主任、班主任、备课组长和教师做好质量分析。7、切实抓好实验教学、电化教学、阅
5、读教学、文印资料等管理工作。8、认真安排各年级体、音、美、劳、信息、心理健康教育等各学科教学工作,适当安排学科竞赛活动、兴趣小组活动以及其它相关教育活动、实践活动,培养学生的创新能力。9、负责学生教材、教学资料、报刊、教学仪器的征订、核审工作。10、负责组织、督促处室人员及时收集、整理教导处档案资料,抓好教学教研、“普九”、学籍等档案管理。11、负责级级段管理工作,组织教师会、学生集会,布置、安排等工作。12、完成学校交给的其它工作。高姿态、顾大局,一切与学校保持一致。二、目 标1、扎实开展教学教研工作,在上级组织检查评比中力争办事处第一名,不出前两名。2、
6、狠抓教学质量,在上级组织的教学质量抽测和评比中力争局直第一名,不出前两名。3、高质量、及时上交各项材料;档案整理及时、规范,达合格标准。4、搞好级段教风、学风、班风建设,保证教育教学质量。在上级组织的各项质量检测中力争办事处第一名,不出前两名。责任人(签字): 校 长(签章): 二一四年九月一日*小学政教主任岗位目标责任书(2014-2015学年度)一、职 责l、主持政教处的全面工作。依照各级德育目标的要求,每学期初制定学校德育工作计划,学期末撰写学校德育工作总结。对全校学生德育工作实施组织和管理,努力建设良好的校风、学风
7、,培养学生的良好习惯,促进学生综合素质的发展。严格按照*基本要求,努力提升教学领导力,全面提高学校教学质量。2、指导少先队工作。督促少先队委选拔、培养好学生少先队干部,每周召开1次学生少先队队会,听取学生意见,改进德育工作。3、加强班主任队伍建设,提高班主任工作水平。制订班主任工作职责,指导班主任工作落实。定期召开班主任工作会议,学习交流经验和总结工作,研究学生思想状况和存在问题,采取有效措施,解决实际问题。4、建立并领导家长委员会,办好家长学校。加强家校联系,听取家长意见,取得家长帮助。组织班主任做好学生家长的走访工作,有计划、有目的、有准备召开好家长会(每期l2次),使学校教育、家庭教育、
8、社会教育紧密结合,形成立体教育网络。5、优化学校教育环境,做好校风建设、安全保卫和综合治理。学年初班级卫生区、自行车排放区域划分到位;根据小学生守则和学生日常行为规范要求,制定相应的校规、校纪和管理制度,保证学校有良好的教学秩序;每学期组织传统美德教育、法制教育、安全教育、健康教育和社会公益活动。6、抓好对各项工作检查反馈,落实奖惩。对班主任工作认真进行监督、考核、评定;对学生的安全、纪律、卫生、文明礼仪等进行教育。组织好优秀班集体、3好学生、优秀干部的评选工作;对违犯纪律的学生予以处分。7、抓好开端教育和学生“自主教育”活动。制订开端教育(如学生军训等)活动方案和学生“自主教育”活动方案,认
9、真实施,及时总结,充分发挥学生自我管理的优势,培养学生“五好习惯”,发展学生六项素质。8、切实做好学生综合素质评定工作。每学期修订完善学生综合素质评定方案,组织、指导各班主任做好每学期学生综合素质评定工作,做到档案资料齐全,保管完好。9、负责本年级级段管理工作。10、负责组织、督促处室人员及时收集整理德育档案、家长学校和健康教育等档案。11、负责处理学生中的偶发事件。12、完成学校交给的其它工作。高姿态、顾大局,一切与学校保持一致。二、目 标1、开展好系列主题教育等活动,确保学生不出现重大责任事故,学生违法犯罪率为零。2、认真组织开展上级安排的各项活动,及时
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