小学数学教师个人五年发展规划(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上教师个人五年发展规划(2017-2021) 凡事预则立,不预则废,作为一名新教师,虽然对数学教学充满着满腔热情,却不知道从何下手。经过几次的培训下来,我深刻体会到,在许多方面还需要好好学习,积极提高自身的思想和业务素质,做一个学习型、研究型的教师,因此制定了五年发展规划。一、我的目标 1注重教师素质修养。师德好,是当一名好教师的前提;业务精,是当一名好教师的基础;身体好,是当一名好教师的保证。在业余时间,认真观察老教师如何对学生进行德育教育如何严格自己的,从而提高自己的德育能力和自己的师德;对专业知识与其他科学知识广泛的阅读与学习,不断更新和充实自己的文化素
2、养;积极参加体育锻炼,使自己有能力胜任学校交给的各项任务。 2重视学生的发展。以学生个人的发展,作为自己教学的最终目标。在课堂教学中既要讲知识,更要讲人格。我所有努力的目标,是使我们的学生学会做人、学会学习、学会生存。使学生既能全面,又能可持续的发展。 3个人的明确目标。在一年之内入门,三年过关,五年达标。在第一年,将积极努力地去适应学校的教学和工作制度,不断地反思和总结自己的教学方式,尽快地成长为一名符合学校教学要求的青年教师。第二到三年,主动地反思和总结第一年教学和做班主任过程中遇到的各种各样的问题。把这些问题转变为自己的经验,以此来改善和指导第二年的教学工作,并开始对
3、自己的教学方式进行研究,希望在教学上有一定的创新的设计,并用文字加以记录与总结。积极参与教研组的课题制定与研究,主动研究各种参考资料和考卷,能够独立编写一份简单的试卷,能基本完成学校交给的各项任务。第五年,应该明确自己的未来发展方向,建立起一套有自己特色的教学方法和方式,能够提出和参与相关课题的研究,能够编写一些学习参考,应该让同事和领导感到我是一位成熟的充满活力的教师。 二面临的问题 1摆正自己的心态。自己担任班主任工作,在许多事情或是教学方式上,往往可能有许多自己的见解,会和学校的实际情况和要求不同,那么我一定要多向其他老师请教,不骄不躁,根据所在学校的特点来丰富自己的
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