九年级物理实验理论试题.doc

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1、本资料来源于七彩教育网物理实验操作考试题（二）物理试题11 用电压表和电流表测电阻一实验目的：正确设计并连接该实验电路。 二实验原理：根据欧姆定律I=U/R得R=U/I三实验器材：电压表(量程3V、15V)，电流表(量程：0.6A、3A)，待测电阻（10-30），开关，导线，电池组（2节干电池串联），滑动变阻器。四操作要求1检查器材。2设计并画出实验电路 3正确连接电路。4调节变阻器到电阻最大值，试触开关，检查电路是否正确。5整理器材。五实验记录1电压表量程 ，电流表量程 ，待测电阻的阻值 。2画出实验电路图如下：六反思与拓展 为什么本实验要使用滑动变阻器？ 。物理实验12 探究凸透镜的成像特

2、点一、 实验目的探究凸透镜放大和缩小实像的条件二、 实验器材光具座，标明焦距的凸透镜、光屏、蜡烛、火柴、粉笔三、 实验步骤实验步骤操作要求1、提出问题凸透镜成放大和缩小实像需要什么条件？2、猜想与假设（1）成缩小实像时，物距u2f0(2)成放大实像时，物距u2f03、设计实验和进行实验（1）检查器材是否完好，记录凸透镜的焦距的大小；（2）把凸透镜、光屏安装在光具座上，位置基本正确。点燃蜡烛，安装在光具座上，调节高度，使凸透镜、光屏和烛焰中心大致在同一高度；（3）找出2倍焦距点，移动物体到2倍焦距以外某处，再移动光屏直到屏幕上成倒立缩小的清晰实像时为止，记下此时对应的物距；（4）找出2倍焦距点，

3、移动物体到2倍焦距以内某处，再移动光屏直到屏幕上成倒立放大的清晰实像时为止，记下此时对应的物距；（5）熄灭蜡烛，将凸透镜、光屏取下放回原位。4、分析与论证物距大于2倍焦距时，成倒立缩小的实像，物距在1倍焦距和2倍焦距之间时成倒立放大的实像。5、反思与拓展当物距u=2f或uf时，凸透镜成像还有什么特点？物理试题13 研究电磁铁图13 部分实验电路图一探究实验目的：研究电磁铁磁性强弱跟电流大小的关系一 探究实验器材：如图10接好的部分电路（电池组、开关、导线、滑动变阻器、电流表、一小堆大头针），电磁铁实验器。三探究实验操作要求1提出问题：电磁铁磁性强弱与电流可能与什么关系？2猜想与假设：电磁铁磁性

4、强弱跟电流的大小的关系为： 。 3设计并进行实验：（1）检查器材：（2）连接实验电路。（3）闭合开关，将滑动变阻器滑片滑到合适的位置，观察记录电流的大小，用电磁铁吸引大头针，并观察记录大头针的个数。（4）改变电流的大小，重复步骤3操作。（5）断开开关。 4分析与论证：（1）连接电路时，滑动变阻器滑片应拨到 的位置。（2）电磁铁吸引的大头针越 说明电磁铁的磁性越 。5整理器材、摆放整齐四实验记录与结论：实验次数电流大小大头针数磁性强弱12相同的电磁铁，通过的电流数越 ，它的磁性就越强。五反思与拓展：电磁铁加装铁心的目的是 。物理试题14 组成并联电路图14 实验电路图一实验目的：会连接简单的并联

5、电路二实验器材：两只小灯泡、三个开关、两节干电池（或学生电源）、导线若干条。三实验操作要求1检查器材。2连接用电器，组成并联电路，画出电路图。3检查线路连接无误，观察开关S 和S1控制电路的情况。4整理器材，填写实验结果。四实验记录1记录数据：并连连接状态支路灯泡L1和L2的情况（亮或不亮）闭合干路开关S时 （0.5分）断开支路开关S1时 （0.5分）断开支路开关S2时 （0.5分）2在连通的并联电路里，干路开关S所控制的用电器 （L1或L2、L1、全部用电器）（0.5分）。在连通的并联电路里，支路开关S1所控制的用电器 (L1和L2、L1、L2) (0.5分)。在连通的并联电路里，支路开关S

6、2所控制的用电器 (L1和L2、L1、L2) (0.5分)。五反思与拓展 并联电路中，总电流与支路电流有什么关系？ 。物理试题15 用电压表测串联电路中的电压一实验目的：1练习使用电压表2研究串联电路中的电压关系。二实验器材：1节干电池、电池组（2节干电池串联），电压表（量程：3V、15V），2个灯泡（额定电压不同），1个开关，若干条导线。预接电路（按图16连好部分电路，待用）。图15 部分实验电路图三操作要求1检查器材。测出1节干电池的电压。2将电阻组、开关连接在电路上（注意开关的正确状态）。3用电压表测L1两端电压V1。4用电压表测L2两端电压V2。5用电压表测L1与L2两端的总电压V。6

7、整理器材。四实验记录和结论1 电压表指针是否指到零刻度 ，是电压表的量程。大量程每个小格表示的电压值是 ，小量程每个小格表示的电压值是 。2记录数据：1节干电池的电压（V）L1两端的电压（V1）L2两端的电压（V2）L1和L2两端的总电压（V）3实验结论：串联电路两端的总电压 各部分电路两端电压 。五反思与拓展：如果将电压表串联在电路中，会有什么现象？ 。物理实验16 探究并联电路中电流的特点一、 实验目的练习使用电流表，探究并联电路中干路电流和各支路电流的关系二、 实验器材电池组（2节干电池串联），电流表（量程：3V、15V），2个小灯泡（额定电压为2。5V和3。8V），1个开关，若干条导线

8、，预接电路如图三、 实验步骤实验步骤操作要求1、检查器材检查器材和已连接的部分电路是否齐全、完好，观察电压表的指针是否指到零刻度、量程和最小分度。2、检查电路闭合开关查看两灯是否正常发光3、测L1灯泡的电流将电流表接入A点测出L1灯的电流4、测灯泡的电流将电流表接入B点测出L2灯的电流5、测干路电流将电流表接入C点测出干路的电流6、记录实验结果正确填写实验结论7、整理器材断开开关8、反思与拓展并联电路中，两支路按什么规律来分配电流的大小物理试题17 用温度计测量水的温度一实验目的：练习使用温度计，用温度计测水的温度。二实验器材：温度计（量程0100，最小刻度值1），分别装有热水和冷水的2个烧杯

9、。三操作要求1检查器材。2估测热水的温度。3用温度计测热水的温度，操作正确。4估测冷水温度。5用温度计测冷水的温度，操作正确。6整理器材。四实验记录1观察器材：温度计的量程 ，最小刻度值 。判断量程对要进行测量的液体温度 （填：是或不）适合。2记录数据：手指的感觉（热或冷）估测温度实测温度五反思与拓展：为什么不能用体温计测量温水的温度？ 物理试题18 用弹簧测力计测量力的大小一实验目的：1练习使用弹簧测力计2正确用弹簧测力计测量力的大小。二实验器材：弹簧秤2个（规格相同），钩码、铁架台。三操作要求1检查实验器材。2测手的拉力。3测量钩码所受的重力。4测两个弹簧测力计相互作用的拉力。5整理器材。

10、四实验记录1. 弹簧秤的量程 ，最小刻度值 ，指针是否指零刻线 。2. 记录数据：手的拉力（N）钩码受到的重力（N）A弹簧秤示数（N）B弹簧秤示数（N）五反思与拓展：弹簧测力计的原理是什么？ 物理试题19 用电压表测并联电路中的电压一实验目的：练习使用电压表，研究并联电路中各支路的电压。二实验器材：电池组（2节干电池串联），电压表（量程：3V、15V），2个小灯泡（额定电压不同），1个开关，若干条导线。预接电路（按图15连接好部分电路，待用）图19 部分实验电路图三操作要求1检查器材。 2连接电池和开关（注意开关正确状态）。3测L1两端电压。 4测L2两端电压。5整理器材。 6记录实验结果。四

11、实验记录1电压表指针是否指到零刻度 ，电压表的量程 ，大量程每个小格表示的电压值是 ，最小量程每个小格表示的电压值是 。2记录数据：灯泡L1两端电压（V）灯泡L2两端电压（V）L1和L2两支路电压的关系五反思与拓展并联电路中，总电流与支路电流有什么关系？ 。物理试题20 用刻度尺测长度一 实验目的：练习正确使用毫米刻度尺测长度，正确记录测量结果；练习估测到最小刻度值的下一位。二实验器材：毫米刻度尺，三角板（2块），物理课本，硬币，约30cm长细铜丝，铅笔。三操作要求：1检查器材。2用毫米刻度尺测物理课本的长和宽，记录要求估读到分度值的下一位。3用毫米刻度尺和三角板测硬币的直径，记录要求同上。4测细铜丝直径，记录要求同上。5整理器材。四实验记录1刻度尺的量程 ，最小刻度值 ，零刻线是否磨损 。2记录数据：物理课本长 ，宽 。硬币的直径 。细铜丝的线圈长度 ，线圈圈数 ，细铜丝的直径 。五反思与拓展 测细铜丝直径时，如果绕线时没有紧密绕线，则测量结果比真实值 （填“偏大”、“偏小”）本资料由七彩教育网 提供！