学员做试卷江苏省中小学教师班主任知识网络竞赛88分.docx

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1、学员做试卷江苏省中小学教师班主任知识网络竞赛 88分通过分数：80 满分:100 测试时间：120分钟 最大提交次数：3 1、 题型：判断题 分值：2 “班主任是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者。 正确 错误 2、 题型：判断题 分值：2 个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。 正确 错误 3、 题型：判断题 分值：2 增强自我保护意识是维护教师心理健康的措施之一。 正确 错误 4、 题型：判断题 分值：2 少先队活动具有自主性、实践性、娱乐性和创造性，少先队活动不应该具有明确的教育目的。 正确 错误 5、 题型：判断题 分值：2 倾听

2、学生表达的时候，班主任陷入自己的思考会造成倾听不充分。 正确 错误 6、 题型：判断题 分值：2 学生干部对班级有特殊的责任。 正确 错误 7、 题型：判断题 分值：2 人的心理问题主要是超我的过分压抑造成的。 正确 错误 8、 题型：判断题 分值：2 有什么样的班主任就有什么样的班风。 正确 错误 9、 题型：判断题 分值：2 心理辅导类似于思想教育。 正确 错误 10、 题型：判断题 分值：2 有的班主任认为：个别学生基本的功课都没有学好，因此完全没必要再去读其他的什么书。 正确 错误 11、 题型：判断题 分值：2 班主任面对偶发事件，没有必要在最短的时间内，找到最佳的解决方式，冷处理就

3、一定可以取得最理想的效果。 正确 错误 12、 题型：判断题 分值：2 只有认识了学生才能对学生做出有针对性的指导。 正确 错误 13、 题型：判断题 分值：2 模拟法庭班会课由教师分别饰演庭审的各个角色。 正确 错误 14、 题型：判断题 分值：2 班级活动通常由学生来制定计划或组织策划。 正确 错误 15、 题型：判断题 分值：2 班级活动不包括全年级及至全校性的群众性活动。 正确 错误 16、 题型：判断题 分值：2 民政部门及其所属的儿童福利机构和流浪儿童救助保护机构，要按照中华人民共和国未成年人保护法等有关法律法规的要求，做好孤残儿童合法权益的保护工作和流浪儿童的救助保护工作。 正确

4、 错误 17、 题型：判断题 分值：2 班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行为规范训练、家庭教育工作、指导学生学习和心理卫生教育等方面。 正确 错误 18、 题型：判断题 分值：2 班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。 正确 错误 19、 题型：判断题 分值：2 班主任打着集体荣誉的旗号鼓励学生争名夺利，这样做会造成班级表面的团结，但不有利于学生的长远发展。 正确 错误 20、 题型：判断题 分值：2 素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。 正确 错误 21、 题型：单选题 分值：2 家长与教师关系：是教育战线上的（ ）。 奋斗者 互利者 同盟军 对

5、立者 22、 题型：单选题 分值：2 有的学生在学校很乖巧，可是在家里却不尊重家长，要了解这个情况，老师得加强（ ） 同事交流 家校交流 活动观察 学生反思 23、 题型：单选题 分值：2 父母对孩子的爱与班主任对孩子的爱心是（ ）的。 相反 同一 对立 一致 24、 题型：单选题 分值：2 班主任耐心倾听家长的意见，有利于（ ）。 处分学生 化解矛盾 惩罚学生 教训家长 25、 题型：单选题 分值：2 班集体是由整个班级所组成，以完成学校教育教学目标为共同目标，有一定组织结构、规章制度的（ ）。 青少年社会化的重要场所 学校教育、教学的基本单位 学生学习、生活、发展的直接环境 学生共同体 2

6、6、 题型：单选题 分值：2 班主任在诸多工作中一定要把（ ）放在首位。 美育 德育 智育 体育 27、 题型：单选题 分值：2 以下关于班主任工作量和津贴说法错误的是（ ） 班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入工作量 班主任津贴不属于奖励性绩效工资范围，应按月发放 在绩效工资分配中应向班主任倾斜 班主任承担超课时工作量时，在绩效考核时应给予补贴 28、 题型：单选题 分值：2 在发生学生伤害事故时，学校应当首先做的工作是（ ） 向组织汇报事故情况 救助受伤害学生 明确事故责任 告知未成年学生的监护人 29、 题型：单选题 分值：2 班会课以班级活动为主要载体，以（ ）等为主要形式，

7、是师生间、生生间，以及学校、家庭、社会间多方参与互动的教育过程。 拓展训练 户外活动 师生对话 主题会议 30、 题型：单选题 分值：2 以下不属于班主任利用职务便利违规收受学生及家长礼品礼金等不正之风的是（ ） 参加由学生家长安排的宴请 接受学生家长赠送的抵额购物卡 接受学生家长的名贵书画作品 接受学生赠送的手工礼物 31、 题型：单选题 分值：2 体验式班会中创设情境、营造氛围，让学生融入其中的环节是（ ） 总结提升 导入点题 主题体验活动 暖场活动 32、 题型：单选题 分值：2 美国的卢安•约翰逊说：“我们听说过许多数据，根据自己的经验也了解到教师对学生的态度是学生成功与否

8、的关键因素当你说服学生相信成功是可以实现的，你就掌握了开启学习之门的钥匙。”这段话提醒我们在教育教学中要运用（ ）。 罗森塔尔效应 狮羊效应 安泰效应 磁化效应 33、 题型：单选题 分值：2 （ ）阶段具有半成熟、半幼稚的心理特征。 童年期 少年期 幼儿期 青年期 34、 题型：单选题 分值：2 在全省中小学广泛开展“遵守则、知荣辱，做新一代文明江苏人”的主题教育活动，强化行为规范教育，把（ ）的要求内化为学生的日常行为和基础素养 “留守儿童管理条例” “中小学日常行为规范” “在校一日规范” “八荣八耻” 35、 题型：单选题 分值：2 我们班主任应针对不同层次的学生采取不同的学习指导策略

9、。如对待中等生，我们要（ ）。 除了在课堂上进行详细指导之外，还要在课后进行强化训练和巩固性指导，让其建立扎实的基础 对于他们不理解或不明白的问题，深入细致地讲解，使其充分领会 和优秀学生一样要求，不需要区别对待 鼓励他们以自学为主，辅以点拨指导 36、 题型：单选题 分值：2 在困难、危急等面前有人表现得很坚强、有恒心，有人表现很软弱、总是放弃，这反映了人的（ ）差异。 性格 智力 能力 人格 37、 题型：单选题 分值：2 （ ）是对自己的认同和评价 自我概念 信念树立 情绪管理 角色定位 38、 题型：单选题 分值：2 体验式班会是（ ）的重要组成部分。 学校体验活动 社会体验活动 “体

10、验式团体教育模式” 班级体验活动 39、 题型：单选题 分值：2 创设良好的环境，在潜移默化中给人的思想、性格以有益的影响。这样的品德培养方法是（ ）。 锻炼 榜样 说服 陶冶 40、 题型：单选题 分值：2 某班在“学习经验交流”主题班会中，请往届优秀毕业生和各科教师都来谈经验、说方法，会后学生纷纷表示收获很大。此做法告诉我们班主任班级活动中除了落实招募者、实施者，有时还要落实（ ） 表演者 组织者 策划者 特邀嘉宾 41、 题型：多选题 分值：2 下面选项中能显著影响教学效果的两点是（ ）。 高超的能力 渊博的知识 教师的热心和同情心 教师富于激励和想象的倾向性 42、 题型：多选题 分值

11、：2 反映学生心理健康状况的指标有哪些( ) 情绪状态 学习评价 自我控制 人际关系 43、 题型：多选题 分值：2 以下哪些属于教师职业行为的常见问题？（ ） 怨职型 不良型 暴戾型 自我型 44、 题型：多选题 分值：2 班主任威信的树立，需要（ ） 阳光心态，爱心耐心，沟通交流，无私奉献 才智兼备，一专多能，多谋善断 以身作则，公平公正，为人师表 严谨求实的工作作风 45、 题型：多选题 分值：2 学生干部的对位概念包括：（ ） 干部学生特殊学生 学生干部学校领导 学生干部学生群众 干部学生普通学生 46、 题型：多选题 分值：2 个性心理特征包括（ ） 能力 性格 气质 动机 47、 题型：多选题 分值：2 表格式班会课设计方案的优点是（ ） 作者简介和班会介绍清晰明了 主题图案彰显内涵 所有内容提前预设 文字表达细致详尽 48、 题型：多选题 分值：2 （ ）是提升班集体活动的灵魂，失去它，班集体活动就没有任何价值。 活动的内容 活动的导向性 活动的形式 活动的教育性 49、 题型：多选题 分值：2 礼仪在现代社会人际交往中具有举足轻重的作用（ ）。 礼仪是行为的准则 礼仪是交往的枢纽 礼仪是文明的标志 礼仪是道德的示范 仪是人类社会特有的现象 50、 题型：多选题 分值：2 中学生早恋的对策主要有（ ）。 重视与家庭配合 鼓励团体交往 加强预防教育 杜绝双方交往