机电工程学院学院C实验指导书.doc

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1、C语言程序设计实验韦必忠Visual C+ 6.0上机指南1 Visual C+概述 Visual C+是Microsoft公司推出的基于Windows平台的可视化编程环境，它不仅提供了控制台应用程序来学习和运行标准C程序，而且还提供了“可视”的资源编辑器与MFC类以及应用程序向导，为快速高效地开发Windows应用程序提供了极大的方便，此外，还可进行Internet、数据库及多媒体等多方面的程序开发。由于其功能强大、灵活性好、完全可扩展，以及具有强有力的Internet支持，成为目前最为流行的C+语言集成开发环境。 Visual C+ 6.0分为标准版、专业版和企业版三种，但其基本功能是相同

2、的。下面以企业版为编程环境，对就如何在Visual C+环境下调试和运行标准C程序进行简单的介绍。2 进入Visual C+工作环境一、建立个人子目录：第一次上机时先在本地盘（如E：盘）上建立一个以自己学号命名的文件夹，如：。然后按以下步骤进行操作;二、启动Visual C+ 6.0：双击Windows桌面上的Visual C+ 6.0图标或单击Windows桌面上“开始”按钮，在“程序”中选择“Visual C+ 6.0”运行即可。3 编辑、编译、运行标准C程序一、创建一个新的工程文件（Project file）图2-1 创建新的工程文件1、在Visual C+的主菜单中单击“文件”菜单，在

3、其下拉菜单中选择“新建”，屏幕上出现一个“新建”对话框，在该对话框中选择“工程”标签，出现“工程”对话框，如图2-1所示。2、选择工程类型为“Win32 Console Application”，这时，在右边的“平台”选框中就会出现Win 32。3、输入工程名字。在“工程”选框中输入所指定的工程文件名字，例如： test1。4、输入路径名。在“位置”选框中，输入你将要把所建立的工程文件放人何处的路径名。例如，要将工程文件放在E：盘下已建立好的子目录E:子目录中，所以该选取路径为：E:test1。选择“确定”按钮，该工程文件已建立。图2-2 选择“建立空工程”5、在出现的“Win32 Conso

4、le Application”对话框中选择“An Empty project”，建立一个空的工程文件，并点击“完成”按钮。如图2-2所示；图2-3确认工程信息6、系统弹出“新建工程信息”对话框，如图2-3所示，点击“确定”按钮，即可完成工程的创建。二、建立源文件图2-4 新建源文件再次选择“File”菜单中的“New”选项，出现如图2-4所示的对话框，在四个标签中选择“文件”标签，在其中的对话框选项中，选择“C+ Source File”，并在右边的“添加工程”的选择框内打勾，激活其下面的选项，然后在“文件”框内输入源文件名（如1st），单击“确定”按钮，出现编辑屏幕（如图2-5所示），即可在

5、编辑窗口中编写程序。三、编译连接和运行源程序程序编好后要进行编译连接和运行，步骤如下：1、选择“编译”菜单，单击下拉菜单中的“编译 1st.cpp”，这时系统开始对当前的源程图2-5 编辑、编译源文件编译信息区源程序编辑区序进行编译，在编译过程中,将所发现的错误显示在屏幕下方的“编译”窗口中，如图2-5所示。根据错误提示，修改程序后再重新编译，如还有错误，再继续修改、编译，直到没有错误为止。图2-6 编译链接链接信息区2、编译无误后进行链接，这时选择“编译”菜单中的“构件 test1.exe”选项。同样，对出现的错误要进行更改，直到编译链接无错为止。这时，在“编译”窗口中会显示如下信息：tes

6、t1.exe- 0 error(s), 0 warning(s)，如图2-6所示，说明编译链接成功，并生成以工程文件名为名字的可执行文件test1.exe。图2-7 程序运行的输出结果窗口结果3、运行程序，选择“编译”菜单中的“! 执行 test1.exe”选项。这时，会出现一个“MS-DOS”窗口，输出结果显示在该窗口中（如图2-7所示）。4、运行结束后，可以回到“文件”菜单，点击“关闭工作区”选项，关闭当前文件窗口。若要编辑新的源程序，可以再次打开“文件”菜单，重新建立工程文件，步骤如上所述; 也可以点击“文件”菜单中的“打开工作区”选项，打开一个已经存在的源文件。实验一 C语言程序初步一

7、、 目的要求1、 了解所用计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。熟悉C语言程序开发环境。2、 掌握在C语言开发环境中如何编辑、编译、 链接和运行C语言程序。3、 通过运行简单的程序，熟悉C语言的基本格式规范，并初步了解它的结构特点。二、 预习内容1、 熟悉VC的编辑环境，了解开发环境中的编辑、编译、连接和运行。2、了解下列命令及函数：include、main、printf、scanf三、 实验内容1、 输入如下程序，学会在VC下，如何编辑、编译、运行C程序，以及如何查看运行结果。# include main ( ) printf ( “ & & & n ” ) ； printf ( “

8、 ” ) ； printf ( “ Hello， this is a C program” ) ； printf ( “ n” ) ； printf ( “ & & & n ” ) ； 2、 阅读并输入如下程序，分析其功能，查看结果。# include main ( ) int a，b，c，s ； a = 5； b = 4； c = 6； s = (abc) / 3； printf ( “ a = %d，b = %d，c = %d n，s = %d ”，a，b，c，s ) ；3、 下面是一正方形面积的计算程序，通过输入不同的边长，求出不同的面积。# include main ( ) int r

9、， s ； scanf ( “ %d ” ，&r ) ； s = r * r ； printf ( “ s = %d ” ， s ) ； 注意：程序中含有输入语句，运行时将会停留在另一屏等待输入数据。4、 修改以下C程序中的错误(1) # include stdio.hmain ( )int a， b， c ； /* /* a，b，c are sides ， v is volume of cubea = 2 ； b= 3 ； c = 5 ； int v ；v = a*b*c ； printf ( “ v = %d ” ， v ) ；(2) include main printf ( “ * n

10、 ” ) ；printf ( “ * * * n ” )printf ( “ * n ” ) ； 实验二 数据类型、运算符和表达式一、目的要求1、 掌握C语言数据类型的概念，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及如何对它们进行赋值。2、 掌握整型、字符型、实型变量数据输出时所用的格式转换符。3、 学会使用C的有关算术运算符，正确使用由这些运算符构成的表达式。4、 进一步熟悉如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。二、预习内容1、 各种数据类型变量的定义形式，熟悉下列标识符的定义；int、 short int、 long int、 float、 double float、 char 2、 常

11、量和变量的异同。三、 上机内容1、 阅读分析以下程序，上机运行验证结果。分析结果数据。注意：下面有些代码可读性不好，最好不要写这样的代码，当然可能二级考试比较注重这些语法细节，但是自己写代码的时候，一定要把可读性放在重要的位置上，下面的一些代码可读性就不是很好(1) #include main ( ) char s1 = 3 ， s2 = 4 ， s3 = 5 ； int c1 = 101， c2 = 102 ； printf ( “ 3 %c t 4 %c t 5 %c n ”， s1，s2，s3 ) ； printf ( “ s1= %d t s2 = %d t s3 = %d n ”，s

12、1，s2，s3 ) ； printf ( “ c1= %d t %c ” ，c1，c1 ) ； printf ( “ c2 = %d t %c ”，c2，c2 ) ；(2) #include main ( ) float x = 8.3，y = 4.2，s； int a = 7； s = x a % 5 * (int) (xy) % 2 / 3 ； printf ( “ s = %f ” ，s ) ；(3)#include main ( ) int i， j， p， q； i = 3 ； j = 6 ； p = i ； q = j ； printf ( “ %d，%d，%d，%d ” ， i，

13、 j， p，q ) ； p = i 3 ； q = j 4 ； printf ( “%d， %d， %d， %d ” ， i， j， p，q ) ；(4)#include main ( ) int m = 15， n = 9， s ； m * = 3 2 ； printf ( “ %d ” ，m ) ； n= n= n * = n ； printf ( “ %d ”，n ) ； /*逗号表达式的求解过程是：先求解表达式1，再求解表达式2。整个逗号表达式的值是表达式2的值*/ printf ( “ %d n ”，（s = 6*5 ，mns）) ； printf ( “ %d n “ , s )

14、;2、 请改正以下程序的错误。(1) # include # define MM 40main ( ) ； int a = 3； b = 6； t ； t = MM / (36 ) ； print ( “ %d ” ，t ，MM ) ；(2) # include main ( ) int m ； double x ； scanf ( “ %ld ” ，&m ) ； x = 3.14 * m * mprintf ( “ f ” ， x ) ；/*double类型记得用%lf，float类型用%f*/ (3) #includemain ( ) int m = 8 ， n = 5 ； printf

15、( “ %d ” ， m* = mn ) ；/*注：下面的代码需要输出三个值，请修改*/ printf ( “ %d ” ， m = m1，n1，mn ) ；3、 如下程序将两个数a，b进行交换， 请填空完整。#includemain ( ) int a = 9 ， b = 5 ；a= b ； /*执行完后，a的值是ab*/b = _ ；/*执行完后，b的值是原本a的值*/a = _ ；/*执行完后，a中的值是原本b的值*/printf ( “ %d %d ”，a，b ) ；实验三 顺序结构和输入/输出方法一、目的要求1、 掌握C语言中赋值语句的使用。2、 掌握数据输入输出函数的使用，能正确使

16、用各种格式转换符。3、 熟悉顺序结构程序中语句的执行过程，并学会基本调试程序方法。4、 能设计简单的顺序结构程序。二、 预习内容1、 赋值语句的使用2、 scanf函数、printf函数的使用方法。三、 上机内容1、 改正以下程序的错误(1) #includemain ( ) int m = 345 ；float n = 2.56 ；/*修改后输出m的值，n的值，n*100的值*/ print ( “ m = %d，n * 100 = %d n，m，n，n*100 ” ) ；(2) #includemain ( ) double a，b，c，s，v ；/*输入语句中需要注意的问题*/scanf

17、 ( “ %d %d %d ”，a，b，c ) ；s = a * b ；v = a * b * c ；print ( “ %d，%d，%d ”，a，b，c ) ；/*修改后能输出s的值，v的值*/printf ( “ s=%f n ” ，s，“ v = %d n ”， v ) ；2、 程序填空(1) 按程序中注释的要求填输出语句。#includemain () int m， n ； float x = 3.5， y = 6.2 ；scanf ( “ %d ，%d ”，&m，&n ) ； printf（ _， m， n ）； /* 每个数的输出宽度为6，两数之间逗号间隔。 */printf (

18、“x = _ ， y = _”， _ ) ； /* 每个数的输出宽度为7，小数位数为2 */ (2) 要求运行时必须按如下格式输入数据，请填空。注：分析好下面的数据类型，然后进行scanf语句的设计下面第一行是int类型，第二行是float，第三、四行是long类型另外，第一行的输入格式不推荐使用，因为对用户并不友好，真正的输入方式应该是用printf语句打印出需要输入什么变量值，然后再进行输入的。a = 4， b = 8 4.23， 5.7234567main ( ) int a， b； long m， n ； float p ， q ； scanf _； scanf_； scanf_； p

19、rintf ( “a = %d，b = %d n m =%ld，n = %ld n ” , a, b, m, n ) ;printf ( “ p = %f，q = %f n ” ，p，q ) ；（3）程序编译成功，只是说明没有语法错误，但并不一定能得出正确结果。因为有可能存在编程逻辑错误。这时候，我们需要跟踪变量、调试程序，找出问题所在。VC中的调试方式：F9设置断点，F5进入单步调试，F10单步运行，F11单步运行。F10和F11的区别在于，F11能进入函数内部进行单步调试。单步运行如下程序，按要求进行变量跟踪，写出调试结果数据。#includemain () int i， j，k，ss，m

20、 = 1，n = 1；scanf ( “%d%d”， &i， &j ) ； /* 察看变量i，j 取值，读入数据是否正确？ */m = i ； /* 观察变量m，i结果值，为什么？ */ n * = j ； /* 观察变量n，j结果值，为什么？ */ss = ( k = m2，n5，kn ) ； /* 观察变量k的结果值 */printf ( “%d ”，ss ) ； /* 查看最终结果，为什么？ */ 3、 编写程序。用getchar 函数读入两个字符c1，c2，然后分别用putchar函数和printf函数输出这两个字符。并思考以下问题：（c1=getchar();）(1) 变量c1，c2

21、应定义为字符型或整型？还是二者皆可？(2) 若要求输出c1和c2的ASCII码的十进制值，应如何处理？用putchar函数还是printf函数？4、编写程序。读入三个数给a，b，c，然后交换它们的取值，把a中原来的数给b，把b中原来的数给c，把c中原来的数给a。提示：用一个中间变量记录其中某个元素的值。5、.计算定期存款本利之和设银行定期存款的年利率rate为2.25%，并已知存款期为n年，存款本金为capital元，试编程计算n年后的本利之和deposit。要求定期存款的年利率rate、存款期n和存款本金capital均由键盘输入提示1：银行定期存款为复利，计算公式为：提示2：使用函数pow

22、，具体见如下从帮助文档中的摘录double pow( double x, double y );Parametersx ：Base. y ：Exponent. Example/ crt_pow.c#include #include int main( void ) double x = 2.0, y = 3.0, z; z = pow( x, y ); printf( %.1f to the power of %.1f is %.1fn, x, y, z );Output2.0 to the power of 3.0 is 8.0实验四 逻辑运算和选择控制一、目的要求1、 掌握C语言表示逻辑量

23、的方法（以0代表“假”，以1代表“真”）；2、 能够正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。3、 学会运用逻辑表达式或关系表达式等表示条件。4、 熟练掌握if语句和switch语句。5、 进一步练习跟踪调试程序，针对具体数据组织输入测试数据，观察程序运行能否得到预期的输出结果。二、预习内容1、 熟悉逻辑运算符和逻辑表达式、关系运算符和关系表达式。2、 熟悉下列语句：if 、 if else 、switch 、break、条件运算符 ？ ：三、上机内容1、 若a和b均是正整数变量，请改正下列程序段中错误的switch语句。注意：如果要上机检测，需先编写一简单程序，定义变量，将下列程序段嵌入其中。a. s

24、witch （ a / b ） case 0 : case 5 : y = a b ；case 1 : case 3 : y = a b ； break ；b. switch ( a*a b*b ) ； case 3 : case 1 : y = a b ； break ；case 0 : y = b a ； break；c. switch a default : x = ab ； case 10 : y = a b ； break ； case 11 : x = a *d ； break； d. switch ( ab )( case10 : x = ab ； break； case11 :

25、 y = ab ； break ； 2、 有一函数如下： x ( 5 x 0 ) y = x 1 ( x = 0 ) x1 ( 0 x 10 ) 要求输入x的值，求出y值。下面分别用（1）不嵌套的if语句 （2）嵌套的if语句编写了程序，请填空将程序完整。注意：写语句的时候，不要这样写if(-5x-5&x0)(1) 不嵌套的if语句#includemain() int x，y； scanf(“%d”，&x)； if _ y = x ； if _ y = x1； if _ y = x1； printf(“%d”，y)； (2) 嵌套的if语句注意：下面的写法虽然能实现功能，但是，不是好的写法。规

26、范的程序写法应该是在适当的地方加上大括号，即使是只有一条语句，这样程序的可读性才好 #includemain() int x，y ； scanf(“%d”，&x)； if(x5)&(x0) _； else if _ y = x1 ； _ y = x1 ； printf(“%d”，y) ；3、 如下程序运用条件运算符求变量的绝对值，请填空将程序完整。#includemain ( ) int a ， M ； scanf ( “ %d ”， &a ) ； M = _? _ ：_ ； printf ( “ abs (a) = %d ” ， M ) ； 4、 已知三个数a，b，c，编写程序找出最大值，放

27、于max中。输入下列几组数据分析调试程序，观察程序执行顺序并写出运行结果。(1) a = 1 ， b = 2 ， c = 3 (2) a = 2 ， b = 1 ， c = 3(3) a = 3 ， b = 2 ， c = 1(4) a = 3 ， b = 1 ， c = 2(5) a = 3 ， b = 3 ， c = 2(6) a = 2 ， b = 1 ， c = 25、编程题：从键盘输入三个数，分别让它们代表三条线段的长度，请编写程序，判断由这三条线段所组成的三角形将属于什么类型（不等边，等腰，等边或不构成三角形）。6、 （选做题）编程：定义一个不多于4位的正整数，要求： 求出它是几位

28、数； 按逆序打印出每一位数字，例如原数 357输出753。提示：（这道题用循环做比较方便，否则结构比较混乱）（1）判断位数：方法一：使用循环判断数字位数，循环体内使用除法，每次除以10，得到商，当商为0的时候，可以知道循环结束，得到该正整数的位数方法二：因为题目条件，不多于4位数，所以可以直接进行判断，比如如果在100到999之间的数就是3位数（2）按逆序打印出每一位数字：使用%运算符，可以逆序分离出每个数字（每次除以10得到的余数） 实验五 循环结构一、目的要求 1练习并掌握利用while语句、for语句、do_while语句实现循环结构的方法；2掌握循环结构和选择结构的嵌套设计方法，以及多

29、重循环的设计方法；3掌握控制语句break、continue语句的使用方法。二、预习内容1循环结构语句while语句、for语句、do_while语句等的基本使用方法；2循环和选择结构的嵌套方法、及多重循环的设计方法；3控制语句break、continue语句的使用方法；4循环结构中的循环起始终止条件以及循环变量的使用；三、上机内容1. 调试以下程序，分别输入5和6，以单步跟踪的方式运行程序，观察循环中命令的执行及转向情况，并记录程序的运行结果。#includemain( ) int n; /*永循环，一般永循环中应该有break语句用于在适当的时候结束循环*/while (1) printf

30、(Enter a number:);scanf(%d,&n);if (n%2=1) printf(I said);continue;break;printf(Thanks. I needed that!);2. 以下程序的功能是:假设树高k厘米，小蚕每天白天向上爬m厘米，每天晚上因睡觉向下滑n厘米，爬到顶后不再下滑（nmk） 。计算小蚕需要多少天才能爬到树顶？请勿改动程序中现有的任何内容，在花括号中注明处补充编写若干语句，使程序完整。要求使用循环语句完成。（编写程序的时候要注意，小蚕是白天爬上去的，只要爬到顶了，晚上就不会再滑下来，所以，最后一天，不用再减去晚上滑下的距离了！因此爬到顶后，回顾

31、一下，会发现爬的天数比滑下来的天数要多一的）测试数据：若分别给 k、m、n 输入253、71、29，则输出结果应为6。若分别给 k、m、n 输入72、71、29，则输出结果应为2。若分别给 k、m、n 输入100、120、90，则输出结果应为1。#include main() int k, m, n, day=0; printf(nPlease enter 3 numbers: ); scanf(%d%d%d, &k, &m, &n ); /*在此处编写若干语句，使程序完整*/ printf( nFor %d days, worm will be at the top.,day);* 1 2

32、3 4 5 6 7 8 91 1 2 2 43 3 6 94 4 8 12 165 5 10 15 20 256 6 12 18 24 30 367 7 14 21 28 35 42 498 8 16 24 32 40 48 56 649 9 18 27 36 45 54 63 72 81九九乘法表3使用循环语句编程，输出下三角形状的九九乘法表（见下图）。注意：双重循环，并且可以用%5d这样的格式控制进行输出控制实验六 数组一、目的要求1掌握一维数组与二维数组的定义、使用及初始化方法。2学习数组作为函数参数的用法。3掌握字符数组和字符串函数的使用方法。4掌握与数组有关的常用排序算法，进一步理解

33、模块化程序设计的方法。二、预习内容1一维数组与二维数组的定义、使用及初始化方法；2字符数组和字符串函数的使用方法；三、上机内容1以下程序的功能是: 设数组xx（有n个元素），求出其中偶数和奇数的个数分别是多少。 2以下程序的功能是：对a 数组中n种商品价格进行分段统计，商品各段价格的数目存到b数组中；其中：价格为100元以下的个数存到b0中，价格为100元到199元的个数存到b1，价格为200元到299元的个数b2，价格 为300 元到399元的个数存到b3，价格为400元到499元的个数存到b4,价格为500元以上的个数b5中。 例如，当a 数组中的数据为：90、180、270、380、59

34、0、530、140、750、380时；调用该函数后，b中存放的数据应是：1、2、1、2、0、3。 请勿改动程序中原有的任何内容，仅在花括号中注明处编写若干语句使程序完整。提示：（1）涉及到数组，肯定要考虑到用循环使程序的编写简单，而有固定次数的循环用for比较方便(2)分析该题要求，给b数组元素进行赋值的时候，可以用if语句做简单的判断，这是一种想法，没有问题，但是不够简洁。经过分析，可以发现，只有b5比较特殊，别的都可以用将价格除以100，得到的商就决定了其价格区间。比如299/100得到的商是2，就是要给b2+，因此代码可以在用if语句排除b5后，简单的写为bai/100+;(3)由于b数

35、组是作为累加存在的，所以，不要忘记为其里面的每个元素赋初值为0。#include main() int i, a100= 90, 180, 270, 380, 590, 530, 140, 750, 380, b6; /*在此处编写若干语句，使程序完整*/ printf(The result is: ); for (i=0; i6; i+) printf(%d , bi); printf(n);3a是一个M行N列的整数矩阵，编写程序求出此矩阵周边元素之和。 例如：矩阵的值为 1 3 5 7 9 a= 2 9 9 9 4 6 9 9 9 8 1 3 5 7 0 则结果值为 61。提示：（1）用二

36、维数组arrMN存放该矩阵（2）在二重循环中将该矩阵读入（3）分别用四个一重循环，求出矩阵四个边的和，再累加就可以了实验七 函数一、目的要求1掌握C语言中定义和调用函数的方法。2理解和掌握多模块的程序设计与调试的方法。3掌握函数嵌套调用和递归调用的方法。4掌握函数实参与形参的对应关系以及通过“值传递”调用函数的方法。5理解变量作用域和存在期的概念，掌握全局变量和局部变量的定义和使用方法。二、预习内容1C语言中定义和调用函数的方法；2函数嵌套调用和递归调用的方法；3函数实参与形参的对应关系以及通过“值传递”调用函数的方法；4全局变量和局部变量，动态变量和静态变量的定义、说明和使用方法；5函数的单

37、步调试。三、上机内容1输入以下程序并执行，观察程序的运行结果。 #include int a=3,b=5; max(int a,int b) int c;c=ab?a:b;return (c); main() printf(%dn,max(a,b); （1）在主函数的printf语句前加入int a=8;语句后重新执行，观察其运行结果。分析变量a的作用域，程序修改前后两次调用max函数时的实参a是否为同一变量？（2）将int a=3,b=5;以及int a=8;语句删除，主函数改为：main() extern int a,b; printf(%dn,max(a,b);int a=3,b=5;运

38、行并观察其结果。（3）若将关键字extern去掉再运行，观察结果有何变化？2. 编写一个函数，判断一个数是不是素数。在主函数中输入一个整数，输出是否是素数的信息。要求：(1) 编写一个函数prime(n)，返回给定整数n是否为素数。(2) 编写一个主函数，输入一个整数，调用(1)中的函数，判断此整数是否为素数，并输出结果。实验八 指针一、 目的要求1 掌握指针的概念、指针变量定义格式和引用；2 掌握指针的运算方法；3 掌握数组的指针和指向数组的指针变量；二、预习内容 指针变量的定义格式、赋值、各种操作（存储单元的引用，移动指针的操作，指针的比较），取地址运算符（&）和间接运算符（*）的功能，数

39、组元素的多种表示形式。指针是一种特殊的变量，它具有变量的三要素（名、值、类型），特别要注意指针的值及（基）类型。指针的值是某个变量的地址值，它的（基）类型是它所指向的变量的类型。* 说明符，说明某一变量是指针& 对变量取地址三、 上机内容1改错，修改下列程序，使之具有如下功能：用指针法输入12个数，然后按每行4个数输出。（提示：应该先让p指向数组a的首地址）#include main() int j,k,a12,*p; for(j=0;j12;j+) scanf(“%d”,p+); for(j=0;j12;j+) printf(“%d”,*p+); if(j%4=0) printf(“n”); 写出运行结果：2上机验证下列程序的运行结果，使之具有如下功能：输入3个整数，按由小到大的顺序输出。 #include main() int n1,n2,n3;int *p1,*p2