Java程序设计课程设计指导.doc

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1、Java程序设计课程设计指导课程编号：02学时：2周 适用对象：信息与计算科学专业先修课程：Java程序设计一、课程的性质与任务Java 程序设计课程设计是Java 程序设计课程的独立实践性环节，旨在结束或即将结束Java 程序设计课程后通过2 周的集中性强化训练，使学生消化运用已学的知识，全面掌握Java的基本知识，提高Java 编程技术，初步尝试利用Java 语言从事软件开发工作。二、课程设计目的与要求1. 课程设计的目的通过实验手段，使学生进一步加深面向对象的编程设计思想，提高学生在软件设计过程中分析问题和解决问题的实际动手能力，使学生的理论知识和实践技能得到共同发展。2课程设计的要求（

2、1）关于选题：参加课程设计的学生首先要了解设计的任务，仔细思考设计要求，然后根据自身的基础和能力情况选择具体的题目。一般来说，选择课题应以在规定的时间内能完成，并能得到应有的锻炼为原则；（2）关于设计的总要求：在进行设计时应根据所选题目写出设计目标，按照设计目标进行设计；（3）验收：在课程设计完成后应由指导教师当场运行、验收，只有在验收合格后才能算设计部分的结束。（4）设计报告：课程设计结束后要写出课程设计报告，以作为整个课程设计评分的书面依据和存档材料。设计报告一般要以固定规格的纸张书写并装订字迹及图形要清楚、工整(电子文档尤佳)。内容及要求如下：l 设计任务、要求及所用软件环境或工具；l

3、软件开发框架；l 模块化程序设计；l 界面及运行效果、测试工具与测试效果；l 设计总结和体会。三、课程设计的内容与安排课程设计教材中共有12个题目，根据学生人数将学生24人分为一组，每组从9个课程设计题目中选择一个来完成。课程设计题目如下：一 记忆测试系统实验内容：改进记忆测试系统程序，具体要求如下：（1）改进程序，使用户能为方块选择更多种图标（2）改进测试条件。（3）改进程序，增加更加丰富的音乐效果。（4）在“选择级别”菜单中增加“自定义”菜单选项，当用户单击“自定义”的菜单选项时，将弹出一个对话框，在该对话框中设置要求点击同样图标的个数。二 保存计算过程的计算器实验内容： 参考Window

4、s 2000/XP系统提供的计算器，改进计算器程序：（1）应增加以下功能：提供二进制运算；增加sqrt、1/x、xn、n!、log、ln、PI、sin、cos、exp及 ( )运算。（2）设置标准运算界面和科学运算界面，合理组织每个界面中的运算。（3）保存计算过程和结果及当前时间到文件。三 Hannoi塔实验内容：改进Hannoi塔程序，增加一些新的功能：（1）增加计时功能，即显示用户完成移动盘子所花费的时间。（2）用户可以设置最大和最小盘子的大小。（3）用户可以选择播放和暂停音乐。 （4）用户可以设置盘子的数目。（5）用户可以设置盘子的颜色及背景的颜色。（6）用户可以将自动移动盘子的文本信息

5、保存到文件。 四 动物换位实验内容：改进动物换位程序，具体要求如下：（1）增加帮助功能，在ChangeAnimalWindow类中增加“帮助”菜单，在该菜单中添加名字为“游戏规则”的菜单选项。用户单击“游戏规则”的菜单选项，将弹出一个对话框，显示游戏的有关规则。（2）增加“英雄榜”功能。当用户成功将左右动物互换后，如果成绩能排进前三名，就弹出一个对话框，将用户的成绩保存到“英雄榜”中。（3）增加查看“英雄榜”的功能。（4）增加音乐效果，在HandleMouse中增加播放音乐的功能模块，当用户成功移动一个动物后，程序播放简短的一声音乐。（5）预备两幅图片，名字为pigOne.jpg和pigTwo

6、.jpg。规定一个时间上限，用户在移动动物的过程中，如果用时超过所规定的上限，左右动物上的图像分别变为pigOne.jpg和pigTwo.jpg。（6）在ChangeAnimalWindow类的“选择级别”菜单中增加名为“自定义”的菜单选项，当用户单击“自定义”的菜单选项时，将弹出一个对话框，在该对话框中设置左右动物的个数。五 走迷宫实验内容：改进走迷宫程序，增加一些新的功能：（1）对相应的迷宫增加英雄榜功能。（2）增加查看“英雄榜”的功能。（3）改进程序，增加更加丰富的音乐效果。 （4）改进程序，使用户能够更改“走迷宫者”上的图像。（5）预设图像，规定时间走迷宫，否则出现预设图像。六 魔板游

7、戏实验内容： 改进魔板游戏程序，增加一些新的功能：（1）对相应的级别增加“英雄榜”功能。当用户成功排列魔板中的方块后，如果成绩能排进前三名，就弹出一个对话框，将用户的成绩保存到“英雄榜”中。（2）增加查看“英雄榜”的功能。（3）在HandleMove中增加播放音乐的功能，当用户移动方块后，程序播放简短的一声音乐。（4）增加帮助功能，在PuzzleGame类中增加“帮助”菜单，在该菜单中添加名字为“游戏规则”的菜单选项。用户单击“游戏规则”的菜单选项，将弹出一个对话框，显示游戏的有关规则。（5）在PuzzleGame类的“选择级别”菜单中增加名为“自定义”的菜单选项，当用户单击“自定义”的菜单选

8、项时，将弹出对话框，在该对话框中设置数字魔板中数字的个数和图像魔板中图像的块数。 七 扫雷游戏实验内容：参考Windows 2000/XP系统提供的扫雷游戏，改进扫雷游戏程序， 增加以下功能：在主界面中添加一个菜单栏，菜单栏中包括游戏和帮助两个菜单，其中游戏菜单中设置初级、中级、高级、自定义、声音、扫雷英雄榜这几个菜单项，帮助菜单中设置游戏规则和制作人员两个菜单项。八 中国象棋打谱系统实验内容：改进“中国象棋打谱”程序，增加一些功能：（1）增加播放音乐的功能模块，当用户移动棋子后，程序播放简短的一声音乐。（2）改进InitCanju类，使用户在进行残局布局时，必须遵守某些必要的规则。九 日历记

9、事本实验内容：改进日历记事本程序，增加一些功能：（1）增加选择日历图象功能。（2）改进NoteBook类，使用户可以设置字体的样式和大小。（3）在Clock类中增加报时音乐效果，即程序在整点时播报一段简短的音乐。（4）修改有日志的号码的标记方式，使有日志的号码用红色、BOLD、14号字体显示，没有日志的号码用PLAIN、12号显示。（5）当鼠标点击某个日期号码时，该号码的背景设为粉色（Color.pink），点击非日期号码时恢复初始的背景色。五、考核方式及成绩评定：考查：课程设计的成绩评定按选题难度、工作量大小、完成情况、报告质量、答辩情况等进行综合评分。具体评分办法见信息与计算科学专业实验报告与课程设计的检查与评价办法规定。六、课程设计教材及主要参考书1、选用教材：Java课程设计（第二版），耿祥义编，清华大学出版社，2008年2、主要参考书：Java面向对象程序设计，耿祥义编，清华大学出版社，2010年