《健康评估》教案.doc

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1、广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：健康评估 授课顺序： 1 教师：李薄冰课题单元：第一章 绪论第二章 健康史评估授课班级07级各班课 时2课时类型理论教学重点难点重点：收集健康资料的方法难点：健康评估的内容课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正掌握：健康评估与护理程序的关系及其重要性熟悉：健康评估的内容了解：课程的主要内容、学习目标、方法与要求一、健康评估的内容1.健康史评估2.心理评估3.社会评估4.身体状况评估5.实验检查评估6.心电图评估7.影像检查评估8.资料分析和护理诊断9.护理病历书写二、健康评估的方法1.交谈2.检查身体状况3.查阅资料三、健康评估的学习目

2、的和要求301051、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正掌握：掌握症状和体征的概念；收集健康资料的方法，包括会谈的目的、方法与内容，以及身体评估的方法。了解：了解健康资料的来源，区分健康资料的类型。第一节 健康史评估方法与注意事项1. 健康史评估的方法与技巧2. 健康史评估的注意事项第二节 健康史内容1、一般资料2、主诉3、现病史4、既往健康史5、目前用药史6、成长发展史7、家族健康史附：健康史采集交谈示例（布置作业）1030

3、5同上同上同上课后记： 学生学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：健康评估 授课顺序： 2 教师：李薄冰课题单元：第三章 心理评估授课班级07级各班课 时2课时类型理论教学重点难点重点：心理评估的内容和方法难点：自我概念的形成和影响因素课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正掌握：心理评估的内容和方法。熟悉：心理评估的注意事项；自我概念的定义、分类、组成、临床表现；焦虑和抑郁的定义、产生原因和临床表现；压力、压力源的定义、分类和压力反应的表现；应对的定义、资源和方式。了解：自我概念的形成和影响因素；认知的定义、组成及各组成部分的概念。第一节

4、心理评估的目的、意义和方法一、心理评估的内容二、心理评估的目的三、心理评估的方法四、心理评估的注意点（45）151010101、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正同上第二节 心理评估的内容一、病人的自我认知1、自我概念的定义2、自我概念的分类3、自我概念的组成4、自我概念的形成与变化5、自我概念的评估6、认知的定义7、认知的评估二、病人的情绪与情感1、情绪和情感的定义2、情绪和情感的区别与联系3、情绪和情感的种类4、常见情绪5

5、、情绪和情感的评估（45）2520同上同上同上课后记： 学生学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：健康评估 授课顺序： 3 教师：李薄冰课题单元：第四章 社会评估授课班级07级各班课 时2课时类型理论教学重点难点重点：病人角色的特点、病人角色适应不良的类型难点：角色的分类、类型及其表现课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正掌握：病人角色的特点、病人角色适应不良的类型；角色功能、文化、家庭、环境的评估方法。熟悉：角色的分类、类型及其表现；文化评估的构成；家庭评估的内容。了解：角色的形成；文化的定义；家庭的定义和特征。第一节 社会评估的目的、意

6、义和方法一、社会评估的内容二、社会评估的目的三、社会评估的方法（45）1515151、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正同上第二节 社会评估的内容一、角色评估二、人际关系评估三、社会支持状态（45）151515同上同上同上课后记： 学生学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：健康评估 授课顺序： 4 教师：李薄冰课题单元：第五章 身体状况评估第一节 身体状况评估的准备和基本方法授课班级07级各班

7、课 时2课时类型理论教学重点难点重点：视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊的基本检查方法难点：视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊的临床应用课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正掌握：视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊的基本检查方法及临床应用。熟悉：身体状况评估前的准备。一、评估前准备1.器材准备2.环境准备3.知识准备4.态度准备二、评估的基本方法1.视诊2.触诊3.叩诊4.听诊5.嗅诊20（70）10202010101、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分

8、钟）教学活动教学媒体评价与矫正同上同上同上同上课后记： 学生学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：健康评估 授课顺序： 5 教师：李薄冰课题单元：第五章 身体状况评估第二节 一般状态评估授课班级07级各班课 时2课时类型理论教学重点难点重点：一般状态评估的基本方法和内容难点：正常状态和异常体征及其临床意义课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正掌握：一般状态评估的基本方法和内容；正常状态和异常体征及其临床意义。熟悉：一般状态评估的步骤。了解：一般状态体征的发生机制。一、性别二、年龄三、生命体征四、发育与体型五、营养状态六、意识状态七、面容与表

9、情八、体位九、步态1010101010101010101、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正同上同上同上同上课后记： 学生学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：健康评估 授课顺序： 6 教师：李薄冰课题单元：第五章 身体状况评估第三节 皮肤、黏膜及浅表淋巴结评估第四节 头面部及颈部评估授课班级07级各班课 时2课时类型理论教学重点难点重点：身体各系统评估的基本方法和内容难点：正常状态和异常体征

10、及其临床意义课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正掌握：身体各系统评估的基本方法和内容；正常状态和异常体征及其临床意义。熟悉：身体各系统评估的步骤。了解：身体各系统体征的发生机制。第三节 皮肤、黏膜及浅表淋巴结评估一、皮肤评估二、浅表淋巴结评估（45）30151、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正同上第四节 头面部及颈部评估一、头部评估二、面部评估三、颈部评估（45）151515同上同上同上课后记： 学生学

11、习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：健康评估 授课顺序： 7 教师：李薄冰课题单元：第五章 身体状况评估第五节 胸部评估授课班级07级各班课 时2课时类型理论教学重点难点重点：胸部评估的基本方法和内容难点：正常状态和异常体征及其临床意义课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正掌握：胸部评估的基本方法和内容；正常状态和异常体征及其临床意义。熟悉：胸部评估的步骤；胸部的体表标志。了解：胸部体征的发生机制。一、胸部的体表标志二、胸壁、胸廓与乳房三、肺和胸膜四、心脏评估五、血管评估15152030101、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒

12、体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正同上同上同上同上课后记： 学生学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：健康评估 授课顺序： 8 教师：李薄冰课题单元：第五章 身体状况评估第六节 腹部评估授课班级07级各班课 时2课时类型理论教学重点难点重点：腹部评估的基本方法和内容难点：正常状态和异常体征及其临床意义课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正掌握：腹部评估的基本方法和内容；正常状态和异常体征及其临床意义。熟悉：腹部评估的步

13、骤；腹部的体表标志。了解：腹部体征的发生机制。一、腹部的体表标志与分区二、腹部评估方法附：消化系统常见疾病的主要症状和体征2040301、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正同上同上同上同上课后记： 学生学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：健康评估 授课顺序： 9 教师：李薄冰课题单元：第五章 身体状况评估第七节 脊柱、四肢评估第八节 神经反射评估授课班级07级各班课 时2课时类型理论教学重点

14、难点重点：身体各系统评估的基本方法和内容难点：正常状态和异常体征及其临床意义课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正掌握：身体各系统评估的基本方法和内容；正常状态和异常体征及其临床意义。熟悉：身体各系统评估的步骤。了解：身体各系统体征的发生机制。第七节 脊柱与四肢评估一、脊柱评估1.脊柱弯曲度2.脊柱活动度3.脊柱压痛和叩击痛二、四肢评估1.形态异常2.运动障碍（45）25201、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价

15、与矫正同上第八节神经系统评估一、脑神经评估二、运动神经评估三、感觉功能评估四、神经反射评估五、自主神经功能评估（45）101010105同上同上同上课后记： 学生学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：健康评估 授课顺序： 10 教师：李薄冰课题单元：第五章 身体状况评估视频：体格检查（身体状况评估）授课班级07级各班课 时2课时类型实践教学重点难点重点：身体各系统评估的基本方法和内容难点：正常状态和异常体征及其临床意义课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正掌握：身体各系统评估的基本方法和内容；正常状态和异常体征及其临床意义。熟悉：身体各系统

16、评估的步骤。一般检查头颈部检查胸部检查腹部检查脊椎、四肢及关节检查神经系统检查1010302010101、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正同上同上同上同上课后记： 学生学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：健康评估 授课顺序： 11 教师：李薄冰课题单元：第五章 身体状况评估示教：体格检查（身体状况评估）授课班级07级各班课 时2课时类型实践教学重点难点重点：身体各系统评估的基本方法和内容难

17、点：正常状态和异常体征及其临床意义课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正掌握：身体各系统评估的基本方法和内容；正常状态和异常体征及其临床意义。熟悉：身体各系统评估的步骤。一般检查头颈部检查胸部检查腹部检查脊椎、四肢及关节检查神经系统检查1010302010101、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正同上同上同上同上课后记： 学生学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：健康评估

18、授课顺序： 12 教师：李薄冰课题单元：第六章 常用实验检查第一节 血液检查第二节 尿液检查第三节 粪便检查授课班级07级各班课 时2课时类型理论教学重点难点重点：各项检查的标本采集和送检方法、参考值难点：各项检查的临床意义课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正掌握：各项检查的标本采集和送检方法、参考值。熟悉：各项检查的临床意义。了解：血液检查、尿液检查、粪便检查、肝功能检查、肾功能检查和血生化检查的主要项目。第一节 血液检查一、血液常规检查二、血液其他检查第二节 尿液检查一、标本的采集与保存二、尿液常规检查三、尿液其他检查第三节 粪便检查一、标本的采集与送检二、粪便常规检

19、查4030201、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正同上同上同上同上课后记： 学生学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：健康评估 授课顺序： 13 教师：李薄冰课题单元：第六章 常用实验检查授课班级07级各班课 时2课时类型理论教学重点难点重点：各项检查的标本采集和送检方法、参考值难点：各项检查的临床意义课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正掌握：各项检查的标本采集和送检方

20、法、参考值。熟悉：各项检查的临床意义。了解：血液检查、尿液检查、粪便检查、肝功能检查、肾功能检查和血生化检查的主要项目。第四节 肾功能检查一、肾小球滤过功能二、肾小管功能（30）15151、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正同上第五节 肝功能检查一、蛋白质代谢功能检查二、胆红素代谢试验三、血清酶学检查四、乙型病毒性肝炎标志物检查五、血清甲胎蛋白测定（60）1515101010同上同上同上课后记： 学生学习态度端正，经评价教学效

21、果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：健康评估 授课顺序： 14 教师：李薄冰课题单元：第六章 常用实验检查第六节 浆膜腔穿刺液检查第七节 常用血液生化检查授课班级07级各班课 时2课时类型理论教学重点难点重点：各项检查的标本采集和送检方法、参考值难点：各项检查的临床意义课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正掌握：各项检查的标本采集和送检方法、参考值。熟悉：各项检查的临床意义。了解：血液检查、尿液检查、粪便检查、肝功能检查、肾功能检查和血生化检查的主要项目。第六节 浆膜腔穿刺液检查一、标本采集法二、检查项目及临床意义（40）10301、交代授课计划及要求2、理论讲授

22、3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正同上第七节 常用血液生化检查一、血清钾、钠、氯化物测定二、血清钙、磷测定三、血清脂质及脂蛋白测定四、血糖及其代谢物测定（50）15101010同上同上同上课后记： 学生学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：健康评估 授课顺序： 15 教师：李薄冰课题单元：第六章 常用实验检查视频：实验室检查单示教：实验室检查单授课班级07级各班课 时2课时类型实践教学重点难点重点：各项检查的标本采集和送检

23、方法、参考值难点：各项检查的临床意义课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正掌握：各项检查的标本采集和送检方法、参考值。熟悉：各项检查的临床意义。了解：血液检查、尿液检查、粪便检查、肝功能检查、肾功能检查和血生化检查的主要项目。视频：实验室检查单血液检查尿液检查粪便检查肝功能检查肾功能检查血生化检查（30）5555551、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正同上视频：实验室检查单血液检查尿液检查粪便检查肝功能检

24、查肾功能检查血生化检查（60）101010101010同上同上同上课后记： 学生学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：健康评估 授课顺序： 16 教师：李薄冰课题单元：第七章 心电图评估授课班级07级各班课 时2课时类型理论教学重点难点重点：正常心电图的波形特点与正常值难点：正常窦性心律和各种异常心电图的特征课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正掌握：常规心电图导联的名称，正常心电图的波形特点与正常值，正常窦性心律和各种异常心电图的特征。熟悉：心电轴与钟向转位，心电图的测量方法。了解：心电图的诊断步骤与临床应用。第一节 心电图的基本知识一、

25、心电图的定义。二、导联系统第二节 正常心电图一、心电图各波段的组成与命名二、心电图的测量方法三、正常心电图的波形特点与正常值。第三节 异常心电图一、心房、心室肥大二、心肌缺血的心电图特征三、心肌梗死四、心律失常2030401、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正同上同上同上同上课后记： 学生学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：健康评估 授课顺序： 17 教师：李薄冰课题单元：第八章 影像检查评

26、估授课班级07级各班课 时2课时类型理论教学重点难点重点：X线的检查方法和防护；超声检查前病人的准备难点：各系统常见病、多发病的X线和超声表现课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正掌握：X线的特性X线的特性、密度的概念；超声的概念、超声的物理特性。理解：X线机的基本结构、X线影像的形成原理、X线检查方法；解释超声的发生和成像基本原理、能正确阐述超声检查前病人的准备。了解：X线检查方法及应用范围；超声检查的优劣及应用范围。第一节 X线检查一、基本原理二、检查方法及检查前准备三、防护四、常见基本病变的X线评估附：CT和MRI（60）10101020101、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正同上第二节 超声检查一、检查方法及临床应用二、检查前病人的准备（30）2010同上同上同上课后记： 学生学习态度端正，经评价教学效果满意。