外语学院英语专业二00八届毕业生教育实习计划书.doc

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1、外语学院英语专业二00八届毕业生教育实习计划书1目的与要求目的： 教育实习是师范类专业贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要途径之一，是实现教学计划的重要组成部分；是进一步确立和巩固学生忠诚党的教育事业和专业思想的重要方式。通过教育实习可以进一步培养锻炼学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力。同时，还可以使我院加强与中、小学的联系，学习中、小学教育教学改革经验，检验和提高我院的教育、教学质量，推动教育科学的研究工作，为培养新世纪的合格师资做出贡献。要求：1. 总体要求1) 在教育实习的实践中，深刻领会党的教育方针、政策，使学生树立从事教育工作的责任感和事业心，培养其良好的教师职业道德。培养学

2、生具有初步的独立从事本专业中、小学教学工作的能力。2) 培养学生具有初步的独立从事中小学班主任工作的能力。 初步了解中小学教学工作和班主任工作的一般规律和特点，培养学生只有一定的管理能力与教育科研能力。2、对实习生的要求 (1)熟悉教育实习章程。按时完成实习计划中所规定的各项任务。 (2)遵守实习学校的各项规章制度，服从领导，虚心接受指导教师的指导。 (3)注意为人师表，衣帽要整洁，言行举止文明礼貌，要以极大的热情关怀教育学生。 (4)严格遵守作息时间。未经指导教师批准，不得迟到、早退、或缺席。 (5)实习生对实习学校或指导教师提出意见或建议，要通过领队教师有组织地进行。实习生要接受实习学校党

3、团组织的领导。2主要内容 根据教学计划的安排，我院师范类学生要进行六周的教育实习。教育实习包括课堂教学、班主任工作及教育调查三项内容，每个实习生都必须完成这三方面的工作。课堂教学实习 (1)每个本科实习生在双方教师指导下至少完成四个不同内容教案的课堂教学任务，力 争讲授一至二个完整的单元，并掌摁其全部教学过程。从备课、写教案、试讲到上课，辅导答疑、批改作业等各环节都要认真做好，严格要求，确保教学实习任务的完成。 (2)实习生在双方教师指导下，要认真学习所讲授科目的教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，结合实际备好每一节课。教实应在试讲前两天写好，交给双方指导教师审阅，并进行试讲。试讲合格经指导教师

4、签字后方可正式上课。实习生不能随意改动教师签字后的教案。 (3)实习生讲完每节课后，要认真做好自我总结，在此基础上，双方指导教师应及时指出实习生课堂教学中的优，缺点和改进意见。对每个实习生的课堂教学至少召开一次评议会。 (4)实习期间，实习生应互相听课(包括听指导教师的课，平均每周不得少于四节)，取长补短，各系在实习总结时应组织一次实习生的观摩课或评分研究课。 实习班主任工作 一名或两名实习生要固定在一个班级，实习班主任工作。 (1)实习生应在实习学校原班主任指导下根据实习学校的要求和实习班级的实际情况，制定山实习班主任：工作计划，并按计划积极开展工作。 (2)实习生要积极参加实习学校组织的各

5、项活动。要深入班级，广泛接触学生，尽快地了解班内情况，协助原班主任做好工作。 (3)实习生要通过开展班级活动或进行家访、谈心等方式对学生做耐心、细致的思想工作，要满腔热情地对青少年进行爱国主义，集体主义和社会主义教育。 (4)在实习学校原班主任指导下，除开展班主任工作和各种形式的集体活动以外，还应独立组织一次主题班(-团、队)会，活动后要进行评议总结。 教育调查为进一步深入了解中小学教育，教学现状，实习生要对中小学的学生、教师、管理、教育教学改革以及中小学对我校教育、教学，工作的反馈信息等问题进行专题调查，写出调查报告，掌握调查研究的基本内容与方法手段，培养实际工作的能力。为以后从事教育、研究

6、及教学管理工：作打下基础。3 组织机构:实习领导小组组长： 葛宝祥 孙延弢实习领导小组副组长：王晓光组员：2008毕业生实习学校及带队教师计划序号实习学校名称学校性质带队教师教师职称所带实习生人数149中学初中王晓光教授172125中学初中孙延弢副教授163163中学初中葛宝详教授164医大附中初中谢晓童副教授8581中学初中李媛媛副教授15661中学初中龚柏岩副教授15757中学初中刘凤娟讲师16876中学初中李润圃副教授16970中学初中裴玉副教授171011中学高中戚晖讲师121120中学初中骆越虹讲师161251中学初中许巧军副教授1613第8中学高中常雁副教授1314114中学初中邴

7、宣副教授1415文府中学初中王昭副教授1616春华中学初中孙中琪副教授1417宣庆中学初中王华副教授1718新光中学初中王云杰副教授1419新阳中学初中梁春彬讲师1320黑龙江艺术职业学院中专李墅玉副教授10主要安排20个实习点，实习人数：291人日程：第一周：（在校）实习动员，阅读有关实习材料和文件，准备教案。 第二周：（在校）试讲，集体讲评，指导教师对实习生进行初步指导（按实习点分别进行）第三周：（1）下到实习点，听取实习学校领导动员报告，分配班级和实习学校指导教师及学生见面。深入班级，了解学生情况。(2)和指导教师确定教学进度，听课准备教案。协助指导教师批改作业和做好相关的教学工作。第四

8、周：继续听课，写教案，找指导教师征求意见，最后指导教师签字，教案定稿，准备上课。第五周：正式上讲台。每节课后，认真听取指导教师意见，积极改进，及时总结。第六周：（1）班主任工作实习：组织一次主题班会，做一次学生工作调查，协助班主任指导教师进行一次有意义的社会活动。（2）进行实习总结：填表、小组评议、实习学校盖章、指导教师签字。 第七周：返校。报表人:王晓光 负责人签字： （院章） 2008年 3月 6日外语学院2007年教育实习成绩汇总学号姓名教学成绩班主任成绩备注优秀实习生崔巍良 好良 好李雅桐良 好优 秀宁洪洪良 好优 秀徐鑫优 秀优 秀白洁优 秀良 好赵丽萍良 好良 好丁淑娜良 好良 好

9、刘苗苗良 好良 好高原良 好良 好王从贞优 秀良 好龚文俊良 好良 好杨丽秋良 好良 好杜宪良 好优 秀张增枚良 好良 好罗旭英优 秀良 好张妍优 秀良 好刘慧敏优 秀优 秀优秀实习生李雨桐良 好优 秀徐丽丽良 好优 秀冯晶优 秀优 秀张立欣优 秀优 秀优秀实习生乔鹏坤及 格及 格刘微及 格及 格沙成及 格良 好张海霞及 格及 格倪玮琦优 秀优 秀优秀实习生汪莉茗及 格及 格关倩优 秀优 秀优秀实习生杨凤忆及 格及 格郭隆慧良 好优 秀李朝霞良 好良 好林姗姗优 秀良 好李瑶优 秀良 好盛巍优 秀良 好周金利良 好良 好张雷优 秀优 秀优秀实习生郭久梅良 好优 秀贺亭亭良 好优 秀王佳优 秀优

10、 秀优秀实习生姜冰优 秀优 秀李月良 好优 秀范伟良 好优 秀黎娟优 秀优 秀优秀实习生谭雪竹良 好优 秀王剑辉优 秀良 好邢天娇良 好优 秀万莹良 好优 秀洪金迪优 秀优 秀李晓丹良 好优 秀苗芳优 秀优 秀李红静良 好良 好李秋菊良 好良 好王晓刚优 秀良 好刘国辉优 秀优 秀马丽平优 秀优 秀胥焱优 秀优 秀优秀实习生尹璐优 秀良 好李笑颜优 秀良 好崔亚娜良 好良 好许磊良 好优 秀聂玉华良 好优 秀马慧优 秀良 好尹长海良 好良 好罗威良 好优 秀张洋良 好优 秀刘莹优 秀优 秀优秀实习生尹晓娇良 好优 秀刘欣佳优 秀优 秀优秀实习生樊蓉良 好良 好张剑晶优 秀良 好张璐良 好良 好

11、马红良 好优 秀武云龙优 秀良 好王佳茜优 秀优 秀张卉优 秀优 秀田蜜良 好良 好肖薇良 好优 秀华园征良 好良 好张雪优 秀优 秀郑柏东良 好良 好陶经宇及 格及 格李莹优 秀优 秀张倩优 秀优 秀优秀实习生佟聚佳优 秀良 好葛婷优 秀良 好曹文锦良 好良 好高敏良 好良 好郭珊良 好优 秀刘子烨优 秀优 秀王金强良 好良 好刘思锦优 秀优 秀优秀实习生刘新月良 好优 秀张岩琳优 秀优 秀徐丽波及 格良 好乔伊娜良 好良 好徐兰宇良 好良 好金磊良 好优 秀刘冬良 好良 好王丹净良 好优 秀高畅良 好良 好郭少婷优 秀良 好滕昊良 好优 秀白倩雯优 秀良 好梁士敏良 好良 好姜萍良 好良

12、好金烨良 好良 好聂淼良 好优 秀赵健优 秀优 秀优秀实习生张瞳优 秀良 好冯诗懿良 好良 好何丹优 秀优 秀优秀实习生李洋优 秀良 好王思聪及 格及 格李艳巍良 好优 秀高秀优 秀良 好张旭优 秀良 好邹远征良 好良 好陈晓曦良 好良 好刘雪良 好良 好李佳优 秀优 秀优秀实习生毕婧媛良 好优 秀隋春苗良 好良 好汪秋泉良 好良 好王阿珏优 秀良 好王婉玉良 好良 好许竹溪良 好优 秀邓宇优 秀优 秀谢然良 好优 秀才木优 秀良 好姜宏伟优 秀良 好石琳丽良 好优 秀邱铭晨优 秀优 秀王思懿优 秀良 好于姜优 秀优 秀优秀实习生赵欣及 格良 好杨万军优 秀良 好李晓楠良 好优 秀姜丹良 好良

13、 好郝丽娜良 好良 好张葳良 好良 好李星雨良 好良 好郑达良 好良 好李汉优 秀良 好朱娜优 秀良 好王焕优 秀良 好于畅园良 好良 好姚正焜良 好良 好邓斯予良 好良 好刘建宇优 秀优 秀优秀实习生李冬优 秀良 好吴卓環优 秀优 秀优秀实习生郭翰雄良 好良 好武庆辉良 好优 秀孙鹏良 好优 秀王海洋优 秀良 好范云云良 好良 好孙天怡李欣优 秀良 好老艳杰优 秀良 好安丽岩优 秀良 好高熙瑶良 好良 好刘达明良 好优 秀朱夕梦优 秀优 秀优秀实习生王雯优 秀优 秀安慧优 秀优 秀刘美媛优 秀优 秀潘琳娜优 秀优 秀孙悦优 秀良 好曹娜优 秀优 秀陶晓娟良 好良 好张维娜优 秀优 秀张慧雪优

14、 秀优 秀霍莹莹良 好良 好陈宝阳良 好优 秀赵拓优 秀良 好刘畅优 秀优 秀田大伟良 好优 秀李莹良 好良 好孙珊珊良 好优 秀李扬良 好良 好仲崇薇优 秀优 秀崔春良 好良 好孟醒优 秀优 秀优秀实习生张琪优 秀良 好冯悦良 好优 秀杨景秋良 好优 秀庞雅文良 好优 秀王薇良 好优 秀张春燕良 好良 好娄文娟良 好优 秀魏娜良 好良 好陈志欣优 秀优 秀优秀实习生薛晓磊优 秀优 秀张鑫良 好优 秀遇舰秀良 好良 好王洋优 秀优 秀王晶莹良 好良 好王一博良 好良 好梁超优 秀良 好孙立超良 好良 好沙菲良 好良 好靳雯良 好优 秀王扬良 好良 好夏宏宇良 好良 好张颖良 好优 秀张瑜优 秀

15、优 秀优秀实习生刘芳优 秀良 好李璐良 好优 秀李笑毅优 秀良 好刘书池优 秀良 好王剑锋优 秀良 好李晓行良 好良 好敖双玲良 好良 好刘志良 好优 秀杨迪良 好良 好王冠男良 好良 好徐牧原优 秀优 秀优秀实习生万丽莉良 好良 好刘卉琪中 等中 等刘欣欣良 好良 好刘畅中 等中 等贾易佳良 好良 好矫晓雪优 秀良 好姚倩良 好优 秀贾雪松良 好中 等刘美思良 好良 好马昕良 好良 好韩璐优 秀良 好吴华锋优 秀优 秀优秀实习生张琪良 好优 秀黄格琪中 等中 等李晓兰优 秀良 好刘作云良 好优 秀李欣瑜优 秀优 秀优秀实习生葛琳良 好中 等高媛媛良 好中 等赵美杰优 秀优 秀优秀实习生尹铁军

16、良 好优 秀曲伟良 好良 好李文婷优 秀良 好李琳优 秀良 好王君颖优 秀良 好林森森良 好良 好冯贵丽良 好优 秀张冰天良 好优 秀张莉媛良 好优 秀潘奇及 格良 好丛翠翠良 好良 好刘美玲良 好良 好刘天骄良 好良 好王丹优 秀优 秀王红梅优 秀优 秀刘畅良 好优 秀曹楠楠优 秀优 秀优秀实习生陈琳良 好优 秀邓英男良 好优 秀吕东梅优 秀良 好孙倩优 秀良 好朱琳优 秀良 好张翠婷良 好优 秀苏若然良 好优 秀张晓雪优 秀良 好李烨优 秀优 秀优秀实习生郭雯优 秀良 好吴晓旭优 秀良 好范竞丹良 好优 秀周娜良 好良 好张维娜良 好良 好李金优 秀优 秀优秀实习生徐艾雯良 好良 好高博良

17、 好良 好张双良 好优 秀华夏良 好良 好南滨良 好优 秀崔志丽良 好优 秀孔祥宁良 好良 好陈妍妍良 好良 好华琳优 秀优 秀王虹良 好良 好赵阳良 好优 秀张爽优 秀良 好史磊优 秀优 秀苏洋良 好良 好赵晓宇良 好良 好闫玉静良 好良 好王莹良 好良 好卫宏中 等中 等张君樽及 格优 秀李响及 格良 好范亚男良 好良 好刘嘉琦良 好良 好教学成绩优秀良好中等及格11515841329班主任成绩优秀良好中等及格12615077外语学院英语专业2008届毕业生教育实习总结教育实习是师范类专业贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要途径之一，是实现教学计划的重要组成部分；是进一步确立和巩固学生忠诚

18、党的教育事业和专业思想的重要方式。通过教育实习可以进一步培养锻炼学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力。同时，还可以使我院加强与中、小学的联系，学习中、小学教育教学改革经验，检验和提高我院的教育、教学质量，推动教育科学的研究工作，为培养新世纪的合格师资做出贡献。我院参加本次教育实习的学生共有291人，分布在20个实习学校，其中高中2所，中等专业院校1所，初级中学17所，区级重点学校占30%。带队教师20人，有教授2人，副教授 15人，讲师3人，结构合理，代表性强。我院非常重视教育实习工作，周密安排，认真准备，规范程序，细化职责，严格执行，圆满地完成了本次2004届毕业生教育实习的任务，具体

19、工作可以从以下三个方面进行总结。第一、 准备工作2008年的教育实习工作因人数多，实习基地数量不足而出现许多困难。但重视教育实习工作是外语学院办学指导思想之一，在2007年末，我院就进行了教育实习动员会议，葛宝祥院长亲自布置实习任务，明确目标，严格要求，理顺环节。王晓光、常雁等教师联系落实实习基地，这为实习工作的顺利有序进行提供了保障。在本学期开学伊始就实习工作召开了三次工作会议，了解精况，解决问题，布置任务，合理有序地安排了各个环节：确定实习教师、实习学校、划分实习组，组织学生熟悉中学教材；在前两周，带队教师组织学生在校内试讲，针对中学教学的特点，教材特点，着重加强教法和教态的培训，注重教学

20、的交互性和趣味性，实践证明，校内试讲可以及时发现问题，及早解决，是一个行之有效的手段，完善的准备工作为教育实习打下了坚实基础。第二、 教育实习在校进行试讲1） 各队可根据指导教师的时间灵活安排试讲，每天必须保证4小时试讲时间。每个学生试讲时间不少于30分钟。带队老师和相关实习学校接洽了解课程进度2） 每天早8；30 分点名，迟到，早退者成绩评定降等。三次迟到为一次旷课，无故旷课3次取消实习成绩。3） 学生试讲时必须写好相关单元的教案，无教案不能试讲。试讲没通过者不能参与实习。4） 带队教师必须作试讲记录和给出相关评语，对于每天的活动要有记载，包括试讲时间、地点、试讲人员、试讲内容，记录试讲内容

21、可用学校发的黄色听课笔记，两周结束后，上交试讲听课笔记。n 下到实习学校1） 带队教师事先要和所在实习学校联系好下点的有关安排，做好接待工作。2） 带队老师必须亲自带队下点，和相关实习学校领导接洽见面，部署安排工作。带队教师全程参与、指导，做桥梁，做参谋，使我们的实习学生成了中学生的良师益友，在中学生心理角色转型期搭建了良好的缓冲平台。实习学生认真授课，密切配合所在学校的各项工作。积极参与集体备课，虚心学习，得到了实习学校的高度评价，157人的实习生全部获得了实习学校的“双优”评价。现在很多学生仍然和实习学校的学生保持着联系。这为教育实习活动的延续和提升提供了动力。在本次实习中，共有 人获得教

22、学和班主任实习的“双优”，人获得了校优秀实习生称号，在实习中，学生们得到了锻炼，得到了提高，为就业打下了坚实的基础，也让他们意识到了自身存在的差距和问题，为日后发展提供了上升空间。第三、 实习认识在教育实习过程中，暴露出一些问题。首先，从实习情况来看，我们的毕业生个人的专业知识和业务水平离用人单位的要求还存在很大的差距，口语能力有限，教育教学技能不达标，这为我们今后的教育策略调整提供了有效依据。其次，实习学校给学生的教学的条件有限，教学设施和环境不都理想，实践锻炼机会不足，使实习效果找了折扣，这需要进一步加强和实习学校的交流、沟通，加深了解；其次，学校经费支持不够，使学生的教学实习内涵和形式都

23、受到了制约，学校应提供硬件条件，为实习学生制作课件，丰富授课内容想办法，做实事；再次，实习学校数量不充足，我院至少还缺少四个实习学校。我们将动员教师开发新的实习点，质量好一些的实习点。最后，在本次教育实习中，我们更加感受到它对于我们毕业学生就业的重要意义，学校应在这方面加大投入，扩大实习方向和渠道。拓宽视野，为提高就业率做好铺垫，也使我们更清楚地看到在常规教学中存在的问题：对于专业基础一般的学生来说，夯实的基本功是至关重要的。在今后的教学中，使我们明确教学强化重点，不是大又全，而要细而精，这种定位事关我院的发展。在新的形势下，我们必须在教学方面做出调整，中学师资培养这块蛋糕留给我们的已经不多，必须开拓更多的就业领域，就业关乎生源，生源就是生存，有生存才谈发展，教育实习就是一个尝试和开端。 二00八年四月二十日