九年级语文(下)(人教社实验本安徽实验区)测试卷.doc

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1、九年级语文（下）（人教社实验本安徽实验区）测试卷合肥42中 方立平（编拟）期中测试卷（B）（满分：100分）班级： 姓名： 得分：一、积累与运用（20分） 1. 下列句子中，加点字字形和注音都正确的一项是（C ）（3分）A. 阴霾(mn)笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。B. 它们既无一定的住所，除了晴明的天空外又别无任何庇阴(yn )。C. 过去，他好(ho)听书；在荣膺(yng)这个尊称之后，当真看起书来。D. 于是这一天来了，电锯从树的股（g）骨咬下去，嚼(ju)碎，撒了一圈白森森的骨粉。2. 仿照例句，在横线上填上适当的词语。（2分）例:花朵把春天的门推开了 把夏天的门

2、推开了；把秋天的门推开了。3. 在下面语段上填上关联词语正确的一项是（C ）（3分）有人说：“友情，是照亮我们黑夜的光亮。”有人说：“友情，好象健康，失去时知道它的可贵。”还有人说：“是多情的诗句，漂亮的文章，闲暇的欢乐，什么不能代替无比亲密的友情。”A、才 尽管 还是 都B、才 尽管 还是 也C、才 无论 还是 都D、才 无论 还是 也4. 依次填入两句横线处的语句，与上下文语意连贯，音节和谐的一组是（ A ）（2分）（1）每逢深秋时节，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。（2）远眺群山环抱，近看小河流水，茶园葱翠，松竹并茂。 置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，白云缭绕，层林叠翠； 置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，

3、层林叠翠，白云缭绕； A、B、C、D、5. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是：（D ）（分）A、驰名世界的凡尔赛宫，巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。B、孙小龙模仿赵本山的表演真是栩栩如生，让大家不时捧腹大笑。C、体育测试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。D、这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。6. 下面对诗句的解说，不恰当的一项是（ D ）壮士心臧克家 江庵的夜和着青灯残了， 突然睁大了眼睛，战鼓在催他， 前面分明是万马奔腾， 壮士的梦正灿烂地开花， （深夜里木鱼一声一又声） 他举起剑来嘶喊了一声，枕着一

4、卷兵书，一支剑， 跨出门来，星斗恰似当年， 从此不见壮士归来，灯光开出了一头白发。 铁衣上响着塞北的朔风。 门前的江潮夜夜澎湃。A. 江庵的夜和着青灯残了中和字作动词巧妙地连接了江庵和青灯,残字说明灯光将灭,又说明夜色已深。B. 壮士的梦正灿烂地开花包含了两个对比:热烈的梦境与静寂的江庵的对比,梦中叱咤风云的往昔与如今孤身独栖的现实的对比。C. 一卷兵书、一支剑、一头白发这三个一分别暗示了诗中壮士所具有的下列特点:精通兵法、武艺高强、经历坎坷。D. 深夜里木鱼一声又一声与战鼓声和铁衣上的塞北朔风声形成共鸣,衬托和渲染了战事的紧迫,也说明了壮士枕戈待旦的警觉。7. 下面一段话在字词、标点和句子三

5、个方面存在问题，请找出并加以改正。（4分） 豁达是一种坦荡，那心灵像一汪碧泉清澈见底，容不得半点污秽和虚伪，是黑决不会说是白，是鹿决不会说是马。豁达是一种乐观，能驱散生活中的痛苦和眼泪，不论生活怎样拆磨你、欺骗你，你永远都微笑着。豁达是一种自信，“自信人生二百年，会当击水三千里。”生活处处充满竟争和拼搏，在豁达者面前永远没有失败。豁达不是妥协退让，就是大度宽容。 字词： 标点： 句子：8. 请你参加下面的实践活动，完成后面的题目。（5分）学校征集体现办学理念、学校特色以及切合学生实际的校训（如北京师范大学校训：学高为师 身正为范）。初三（1）班同学经过认真准备，召开“校训交流主题班会”。假如你

6、是初三（1）班的班长，请说一段简短精要的开场白。（1分） 作为班组一员，请把你收集或拟写的校训写在下面，与同学交流。要求不少于两个词语。（2分） 你若是初三（1）班的班主任，活动结束时，请你作简要总结。（2分） 二、阅读与理解（40分）（一）（18分）那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，

7、刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激!”她忙擦干眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激呢？你怎么还要跟她吵架?”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去，当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好 了，你再不回来吃，菜都要凉

8、了!这时，女孩的眼泪又开始掉了下来! 1听了老婆婆的话“女孩愣住了”，愣住之后她难免会有一番心理活动：请你加以想像，描写出小姑娘的心理活动。(4分) 2两段划横线处都写到小姑娘掉眼泪，这两次掉眼泪的原因一样吗?请说说你的 理解。(4分) 3段中“老婆婆听了，平静地说道”，从老婆婆的“平静”中，你读出了什么?(4分 4段是文章结尾段，这里未写出来，现请你根据上面故事续写一段抒情性或议论性的话作为文章的结尾：6分) （二）（22分） 高等教育 司玉笙 (1)小强高考落榜后就随本家哥哥去沿海的一个港口城市打工。 (2)那城市很美，小强的眼睛就不够用了。本家哥哥说，不赖吧?强说，不赖。本家哥哥说，不赖

9、是不赖，可总归不是自个儿的家，人家瞧不起咱。小强说，自个儿瞧得起自个儿就行。 (3)小强和本家哥哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。小强很能干，做的活儿精细，看到丢弃的线头碎布也拾起来，留作备用。 (4)那夜暴风雨骤起，小强从床上爬起来，冲到雨帘中。本家哥哥劝不住他，骂他是个傻蛋。 (5)在露天仓垛里，小强查看了一垛又一垛，加固被掀起的篷布。待老板驾车过来，他已成了个水人儿。老板见所储物资丝毫未损，当场要给他加薪，他就说不啦，我只是看看我修补的篷布牢不牢。老板见他如此诚实，就想把另一个公司交给他，让他当经理。小强说，我不行，让文化高的人干吧。老板说，我看你行比文化高的是人身上的那种东西! (6)

10、小强就当了经理。 (?)公司需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员，就在报纸上做了广告。本家哥哥闻讯跑来，说给我弄个美差干干。小强说，你不行。本家哥哥说，看大门也不行吗?小强说，不行，你不会把这里当成自个儿的家。本家哥哥脸涨得紫红，骂道，你真没良心。小强说，把自个儿的事干好才算有良心。 (8)公司进了几个有文凭的年轻人，业务红红火火地开展起来。过了些日子，那几个受过高等教育的年轻人知道了小强的底细，心里就起毛说，凭我们的学历，怎能窝在他手下?小强知道了并不恼，说，我们既然在一起共事，就把事办好吧，这个经理的帽儿谁都可以戴，可有价值的并不在这顶帽上 (9)那几个大学生面面相觑，就不吭声了。

11、 (10)一外商听说这个公司很有发展前途，想洽谈一项合作项目。小强的助手说，这可是条大鱼呀，咱得好好接待。小强说，对头。 (11)外商来了，是位外籍华人，还带着翻译、秘书一行。 (12)小强用英语问，先生会汉语吗? (13)那个外商一愣，说，会的。小强就说我们用母语谈好吗? (14)外商就道了一声“OK”。谈完了，小强说，我们共进晚餐怎么样?外商迟疑地点了点头。 (15)晚餐很简单，但有特色。所有的盘子都用尽了，只剩下两个小笼包子，小强对服务小姐说，请把这两个包子装进食品袋里，我带走。 (16)虽说这话很自然，他的助手却紧张起来，不住地看那个外商。那个外商站起来，抓住小强的手紧握着，说，OK，

12、明天我们就签合同! (17)事成之后，老板设宴款待外商，小强和他的助手都去了。 (18)席间，外商轻声问小强，你受过什么教育?为什么能做得这么好?(19)小强说，我家很穷，父母不识字，可他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的。后来我父亲去世，母亲辛辛苦苦地供我上学。她说俺不指望你高人一等，你能做好你自个儿的事就中 (选自微型小说选刊，有改动) 1第(5)节中，老板让强管理一个公司，他认为“比文化高的是人身上的那种东西”。请写出“那种东西”所指的具体内容。(3分) 2第(?)节中，本家哥所说的“良心”与强所说的“良心”意思有所不同，请分别写出两人所说的“良心”各自的具体含义。(4分) 本家哥所说

13、的“良心”： 强所说的“良心”： 3请举例说明小说主人公强身上体现出了哪些性格特征。(至少答出3点)(6分) 4根据小说内容，具体说说小说标题“高等教育”的内涵。(3分) 5在你的成长过程中，对你影响最大的教育是什么?你如何看待这种教育?(不超过100字)(6分) 三、作文（40分）题目： 什么是协作?哲学家说：“协作是一种精神力量，是一种结合美。”作家说：“是创意、笔、文字结合的精美诗篇。”舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合。”画家说：“是五彩颜色绘出的壮美图画。”将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合。”在我们的生活中，时时需要协作，事事离不开协作。请以“协作”为话题，自拟题目

14、写一篇文章。 注意：围绕话题，可以记叙经历，叙说故事，也可以发表议论，抒发情感；文体不限，题目自拟； 不得抄袭；字数控制在600800字之间(无题目、有错别字、卷面脏乱要适当扣分；卷面整洁，书写工整、美观适当加分)。参考答案：期中测试卷（B）一、1.C 2. 骄阳 凉风 3.C 4.A 5.D 6.D 7. 字词：“拆”改为“折”；“竟”改为“竞”。 标点：“会当击水三千里。”引号中的句号放在引号外，或者将“豁达是一种自信，”中的逗号改为句号。句子：“不是就是”改为“不是而是”。 8.略示例：尊师、爱生、勤奋、笃学。 略 二、（一）1描写合乎情理即可，可包含(1)对老婆婆话的认可；(2)对自身

15、行为的反省；(3)对老婆婆的感激之情；(4)对母亲的后悔之情。若集中写其中一点，写得好，即可得满分。2.领悟到母亲对她的爱，和对自己幼稚、无知行为感到后悔。回答意思与其中一点相近即给满分。 只要言之有理亦可酌情给分。3.读出了老婆婆对小姑娘幼稚行为的理解；老婆婆生活阅历的丰富，或许她少年时也在过类似的行为。对其中一点答得好即可得满分，言之有理亦可得分。4.例如：有时候，我们会对别人给予的小恩小惠感激不尽，却对亲人一辈子的恩情视而不见。(大意对即可给满分)从对子女教育、两代人的代沟隔阂等方面来写亦可。 如果从其他方面来写，只要言之有理，亦可酌情给分。（二）1“那种东西”是指强身上体现出来的敬业、

16、诚实的品格。 2本家哥所说的“良心”是指人应知恩图报。强所说的“良心”是指人应敬业(或“做好自己应做的事”)。3.强对本家哥说要瞧得起自己，体现了他的自尊。(与外商洽谈合作项目时，用汉语而不用英语，体现其自尊，或民族自尊，或爱国心均可)看到丢弃的线头碎布也拾起来，留作备用，体现 了他的勤俭。暴风雨中主动加固被掀起的篷布，体现了他的敬业。老板要为他加新，他说他只是看看修补的篷布牢不牢，体现丁他的诚实。他拒绝以进城的本家哥求职的要求，体现了他不徇私情。面对几个受过高等教育的年轻人的不服，没有打击他们，而是说服他们，体现了他胸怀宽广。(此例也反映了他善于团结同志，善于合作的精神。)4“高等教育”是指包括诚实、勤俭、敬业等在内的人的品格教育。5言之有理、有据就得分。三、（略）