2021年教师工作总结范文3.docx
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1、2021年教师工作总结范文32021年即将过去,我们将迎来崭新的一年。过去一年的工作都是我们为未来奋斗的基础和筹码,好好总结一下吧。那一个教师,如何做教学工作总结呢?本文是2021年的教师工作总结范文,仅供参考。2021年教师工作总结范文一:日历一天一天掀过去,又是三百多日子在我们匆忙的脚步里远去了。喜忧与共的日子里我们共同走过,同舟共济的温馨一路相伴,不管是收获喜悦的甜蜜一刻,还是咀嚼遗憾的苦涩之时,对我来说都是生命中的一种经历,一段时光,一笔财富。因为我珍惜着自己在实验学校所度过的每一天。借此机会,我要感谢领导的关爱与鼓励,给了我追求上进的动力;感谢同事们的支持与帮助,给了我顺利完成各项工
2、作的愉悦心情。因此我愿心怀感恩,梳理思绪,把一年来的工作情况汇报如下。一、教学工作在这一学期里,我虚心向我们办公室里的战友们学习,向耿老师学习与孩子进行感情的交流,向刘校长学习管理学生的艺术,向杨老师学习把各项工作都赶在前面完成,向韩老师学习遇到事情多动脑,当然,我也坚持了自己的一些观念,如注重对学生语文素养的培养,使教学工作有了一些起色。我重点在阅读、观察习惯与能力,作文的兴趣与能力的培养上下了功夫,并有意识的对学生的想象力进行了挖掘与培养,通过一学期的努力,学生这些方面的能力均得到了不同程度的提高。1、培养了学生的习作热情与能力。几年来,我们班印出了自己精美的作文集。在班里掀起了一股“写作
3、热”。同时我还尝试了发挥自己博客的作用,开放了团队功能,让学生加入其中,也养成写随笔的习惯。目前已有多名同学申请并加入了其中,有的同学已在其中发了十几篇习作,给其他同学树立了榜样。同时,原来对作文不感兴趣的多名同学在作文方面也都取得了可喜的进步。2、培养了学生的自学能力。在教学中,我结合教材特点及本班孩子的学情,并虚心向杨老师取经,通过反复思考、实践,总结出了一套预习课文的“五读”法模式,通过一个学期来我的勤于指导和严格要求,以及反反复复的强化训练,学生的自学能力大大提高了,他们大部分都养成了边读边思,不动笔墨不读书的良好阅读习惯。在我的指导下,学生熟练掌握了“五读预习法”,能在较短的时间内读
4、通读懂一篇课文。 孩子们的阅读理解能力,分析归纳能力,在“五读”中逐步提高,阅读质量得到大大提升。3、培养了学生读书的习惯。班级是构成学校的细胞,书香校园的营造,离不开班级的书香。为了给孩子们一个自由的读书空间,阅读课、晨读、演讲时间,我都注意给与读书方法的指导,及时向孩子们推荐一些经典好书,如本学期假如给我三天光明爱的教育昆虫记小王子猪宝弗雷迪系列鲁滨逊漂流记海的女儿古希腊神话故事等,在我的推荐下,大多数同学都全部读完。还有不少同学的阅读量已非常大,涌现出了多名小“书虫”。另外,读书后我还注意了及时与孩子们进行交流,也提倡孩子们之间的读书交流,如我利用阅读课,组织了读书推荐会,读书交流会,主
5、题阅读课,美文欣赏课等形式活泼的活动,以帮助学生不断提高阅读质量。如疯娘的一节以“感受母爱”为主题的阅读课,就取得了触及学生心灵的理想效果,拉开了我们班后面的一系列“学会感恩”“回报母爱”等系列活动的开展。如继疯娘一节课之后,我趁热打铁,布置了让每个学生都坚持每天做一件为父母分忧的事情,让感受母爱回报母爱成为一种行动,并随时记到日记本上。为了让活动取得更佳效果,我还利用家长会时间与家长就此事进行了交流,以取得家长的配合,形成教育合力,使阅读成为一种影响心灵的力量,进而延伸到生活中去。此外,为了使读书感恩教育成为一种有效的德育方式,我提倡孩子们搜集让自己感动的故事,利用演讲时间讲给全班同学听,如
6、学生搜集到的感动中国十大人物的英雄事迹和颁奖词、母爱的较量两地书等催人泪下的故事,都在孩子们心灵深处播下了一颗真善美的种子,滋润了他们情感,丰富了他们的心灵。同时,为了鼓励孩子们读书,我还把读书作为一种奖励的方式,奖给表现好的同学。在语文课堂上,只要谁先完成了课堂上的学习任务,谁就可以拥有自由读课外书的权利。这在我们班已成为一项最受学生欢迎的奖励。我始终坚信,比分数更重要的是成长。尽管这些也许从成绩单上很难看到,但我会一如既往地坚持。我想,只要能带给他们心灵上的成长,哪怕也许是一点点,我的坚持也是有意义的。二、个人成长本年度我个人成长的关键词就是上网、读书和写作。我钟情于新教育实验,坚信朱永新
7、教授所说的“只要行动,就有收获”,并且一路坚持下来了,所以我也收获到了几多充实与意外的惊喜。虽然至今离很多优秀教师的距离还很遥远,但我想有差距并不重要,重要的是你是否在努力让自己向最优秀的自己靠近。在键盘的敲击声中,我感觉到我一直在努力着,在思考着,在用行动不断丰富和提升着自我。生活因写而精彩,生命因写而厚重。这些,都是一年来随笔的撰写所给予我的深刻体验。梳理文字,细细盘点,我发现这才是最重要的收获!另外,对于领导安排的各项临时性工作,我也花费了大量的时间与精力去尽善尽美的完成。因为我觉得一个人就是一个能源,在燃烧的同时如果能体验到燃烧的快乐,便是一种幸福。当然,由于精力的有限,很多工作也做得
8、不尽人意,也是我的遗憾所在。三、存在的问题及今后工作的重点虽然工作中有了一点成绩,但也存在着不少的问题。比如:我对学生的管理还缺乏研究,没有找到理想的方法;我离教学艺术的理想境界,还有很远的一段路要走。我与学生总是缺少一种亲和力,难以与他们进行情感上的交流和沟通。我对教材的挖掘,不能够做到深入浅出;在课堂教学中心急气躁,情绪不能自控,发火的时候太多,班级的课堂纪律还不是很好,学生的学习兴趣还不是很高。我对教育学生的困惑还有很多,比如大班额下如何做到因材施教,如何帮助学困生找到学习的乐趣,增强学习的主动性,在有限的课堂时间内,如何使学习达到高效,如何不断提升阅读质量,尤其是学困生的阅读质量,如何
9、让更多的孩子尤其是每个孩子都养成写随笔的习惯,体验到其中的乐趣,如何让自己的课堂成为教师与学生一起体验生命成长的乐园,如何让教与学成为一曲和谐的让生命拔节的乐章?这诸多的问题,一直在困扰着我,也将是我今后探索的重点。教书育人是一项艰巨的任务,个中的喜忧苦乐,是非亲历者所体会不到的。尤其是面对一个有近60名学生的大班。也许因为自己的愚钝,注定了还会有很远的一段路要走,但我仍愿为此而努力,愿以自己的能力所及,点燃每个孩子心底自信的火种,扬起他们自信的风帆,让他们的童年因此而增添一抹美丽,一点灿烂。带着爱与责任,我愿与孩子们一起成长,共同走过。2021年教师工作总结范文二:我是工作在_镇教育战线上的
10、一名普通教师,_年7月毕业于山东省淄博第二师范学校幼师专业,并被分配到敬仲中心小学任教。在工作的五年时间里,我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。在学校中,我担任的是语文教学的工作。从一开始的二年级语文教学,我便参加了学校组织的,由赵美花老师指导的“小语整改”实验。在实验中,我大量阅读了各种有关书籍,并认真向学校有经验的优秀教师请教和学习,多次观看优秀教师的观摩课录象,参加学校组织和镇、区组织的听课活动。同时,赵美花老师也多次到我校进行课堂教学指导
11、。经过自己的努力和各位教育前辈的帮助,我班学生的语文成绩在镇统考中名列前茅,同时我也在我校开展的“教案改革”研讨会上执教了一节区级公开课,受到于会领导和老师的好评。就在这一学期和学年的结束,我被评为“镇教科研先进个人”。在以后的三年中,我继续担任这个班的语文教学工作,继续实践着“小语整改”实验的优越性。在这三年中,我所教班级的语文成绩一直在镇统考中名列前茅,我也连年被评为“镇教科研先进个人”“镇优秀教师”“镇教学新秀”和“镇教学能手”。从_年开始,我便担任了学校语文教研组长的职务,负责全校的教育科研工作,特别是诗文素养实验的研究工作。从潍坊实验小学学习回来,我便投入到该实验的紧张工作中去。搜集
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