四一班班级管理制度.doc
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1、班级管理制度 四年级一班 马爱林一、管理目标:为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成,创设良好的班风和学风,特制定本管理制度。二、管理制度:1、学习方面: 预备铃声响起,要及时到达教室指定位置,准备下节课学习用品,耐心等待老师上课。具体要求:迅速、安静、端正。(责任人:值日班委)离开本班教室前往指定教室上课,必须集队有序、安静前往。(责任人:班长)课上认真思考,积极举手,踊跃回答老师的问题。彻底远离随便讲话、开小差等不良现象。(责任人:值日班委)按时完成作业,积极主动上缴课堂作业及各类练习册。责任人做到高效有序发放与收缴。 (
2、责任人:各课课代表。)注重学习态度,追求作业质量。否则,利用课余时间留校完成,并电话通知家长接送。(责任人:课代表、组长)认真引导同学对待练习,尤其各种检测,不马虎,不应付,不抄袭。 (责任人:值日班委)及时观察,每周排查学困生,建立互帮互学小组,利用课余时间或节假日加强补习。(责任人:学习委员、各科课代表)及时做好同学学习的过程管理,并做细致认真地分析,尤其是每一次检测之后。(责任人:各科课代表)抓紧点滴时间搞好学习,主要是晨读、下午上课及晚上回家的时间,保持安静、有序,做到:一到班就上位,一上位就学习。从而形成良好的学习习惯。(责任人:值日班委)教室内电灯开关,必须由专人操作运行,任何同学
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- 一班 班级 管理制度
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