莆田学院第二届读书月策划书.doc

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1、莆田学院第二届读书月活动 策 划 书主办方：共青团莆田学院委员会 承办方：莆田学院学生会学习部莆田学院第二届读书月活动策划书一、活动背景及意义：鉴于第一届读书月成功举办，我部准备在此开展第二节读书月活动，此活动旨在丰富当代大学生校园文化生活，展现学生的个性风采和学校整体学习面貌，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。在引导广大学生博览群书、培养“好读书、读好书”良好习惯的同时使其学会感悟历史、体验社会、了解科学，同时拓展思维、放飞理想、憧憬未来，进而推动校园整体学风的建设和发展。二、活动主题：润泽书香 放牧心灵 阅读美丽人生三、活动对象：莆田学院全体在校生四、活动时间、地点：2012年11月5

2、日12月5日五、宣传口号：与经典同行，为生命阅读点燃读书激情，共建书香校园读书使青春展翅，知识让生命飞翔 六、活动内容1、“好书我推荐”图书荐购活动2、知识擂台赛具体活动安排见附件2012年11月莆田学院学生会学习部附件莆田学院首届读书月之一 “好书我推荐”图书荐购活动一、活动主题：荐你所爱，选择您的珍本，赴约思想盛宴二 、活动目的为广大学生推荐校图书馆中极具价值的各类图书，帮助学生走出对图书馆资源利用不足的困境，使图书馆真正发挥其效用。同时，为营造良好优质的校园学术氛围。进一步开拓学生的阅读视野，丰富学生的知识内涵。三、活动时间：时间：2012年11月5日 - 11月12日四、活动内容：1、

3、好书推荐，推荐自己看过的的好图书，推荐给其他同学阅读，推荐图书需标明索引号等。图书馆设立新书架，推荐最新图书，并且推荐最新书目。2、我来荐书。由读者将自己认为的好书推荐给图书馆购买收藏，提高图书馆藏书质量并加深读者对图书馆的理解与信赖。五、活动方式：1、联系各系学习部协助荐书；2、设置图书推荐专题栏发放表格。（表格见附件2.1）3、联合读者协会，在图书馆设点供学生推荐。推荐方式分为老师推荐和学生推荐 老师推荐：可以是教师个人所需工具书或教师向学生推荐的书籍,期刊等 老师推荐书籍由各班学习委员在课间休息的时候或课后将推荐表交由老师，老师在一个星期内将表格填好后由学委收集送往本系学习部相关负责人。

4、 学生推荐：可以是教辅、学生个人所需书籍、工具书，期刊等。 学生推荐书籍由各班学习委员统一向各个同学（可以以宿舍为单位）收集并做整理，并在一个星期内将表格填好后送往本系学习部相关负责人。 各系学习部相关负责人将各班的表格汇总，于11月15日之前交由校学习部相关负责人，最终由图书馆对推荐的新书进行汇总、查重后，结合图书经费进行集中购买。六、宣传方式活动前期：以海报宣传为主，具体如下：北区（2份小）六餐前、图书馆前中区（3份小）一餐前、图书馆前、三路前南区（1份小）学生宿舍下活动后期：将荐书结果一展板海报形式公布，并设置专题栏。莆田学院首届读书月之二读书月科举大赛一、活动背景为倡导师生多读书，让文

5、化知识深入人心，在此次读书月，特举办答题闯关擂台赛，让同学们能够从本次比赛中认识到自身知识的不足，激发同学们学习的激情。用阅读引领成长，让书籍成为全校师生的朋友。与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。二、活动主题：与经典对话，与博览同行三、活动时间、地点、参加人员:时间：2012年11月20日地点：金荣楼梯七参赛者：各院系代表队及现场观众四、活动流程：1、主持人宣布活动开始，介绍到会的领导、嘉宾，（5分钟）2、各系代表做自我介绍、挑战宣言。（10分钟）3、比赛正式开始：比赛分为业余组与专业组，分别由集卡完全的幸运观众与

6、院系推选队员进行参与，通过多轮答题角逐名次。活动过程穿插三轮观众互动环节。各院系各派2名参赛人员参加比赛，擂台赛分上，中，下三场，第一环节为量力而行，第二环节为全力以赴，第三环节为决战金榜。主持人会在各个环节结束后及时公布各院系分值。各代表队基础分100分，三个环节结束后，根据分数评定奖项开场：1、 三至五个“书香女孩”走秀（5分钟。）第一环:量力而行热身赛：主持人抽取现场4个集齐卡片的幸运观众，进行热身赛，分发奖品。轻松一刻：1、 主持人随机抽取五个幸运观众获得三等奖大礼包（8分钟）第二环节：全力以赴1、 必答题（10分/题）：必答题由主持人依次提5个问题，各代表队在限定时间内作答，并将答案

7、写在画板上，20秒后根据主持人提示统一呈现答案，答对加分，答错扣相应分数。（10分钟）2、风险题（2题）：风险题由判断题、选择题、填空题组成，根据难度分值分别为10分、15分、20分，答对加分 答错扣相应分数。各系自主选择难度，并根据所选难度选择题号答题，一旦选择不可更改。（20分钟）欢乐一刻：1、 邀请校知名歌手献唱一曲（5分钟）2、 主持人随机抽取3个场外幸运观众（前期设点宣传时，登记有兴趣参与电话连线的同学电话号码）提出问题，答对者可获得二等奖大礼包，会后由校学习部分发。（5分钟）第三环节：决战金榜进行最终决赛，各院系分别在90秒的时间里口头回答主持人的问题，统计回答正确的题目数量，不会

8、的题目可以过，答对一题加五分，错了不扣分根据最后得分评出状元，榜眼，探花。(最多只能过5题)开心一刻：1、主持人随机抽取一个幸运观众获得一等奖大礼包（2分钟）2、宣布比赛结果，并对分数前三名的院系颁奖，奖品价值分别为600元、400元、200元。（10分钟）其他：1若比分有重复，采用60秒决战，对抗双方在主持人的提问下，轮流回答问题，在时间结束时，无法正确回答问题的一方输。2各院系在量力而行风险题环节终点风险题里有一次求助现场观众的机会，一次只能一道题。3时间共计约2小时。4幸运观众只能是携带书签入场的同学。宣传计划前期宣传活动：活动概括：通过在人流密集点发放印有活动内容及商家信息的知识问答收

9、集卡，学生在校园各收集点集齐卡贴回答问题有奖方式参与活动。问答收集卡将在活动当天进行兑奖，印有商家及活动宣传信息收集卡在学生手中停留传递长达一星期加深活动影响力，与对商家宣传效果。活动时间：11月15日11月22日具体内容：1.在一餐，凤达，三路，人流密集点设立发放集卡本（正面为集卡面，反面为第一大道文化宣传内容）。2.在金荣楼，文正楼，雄馨楼，光琼楼，天桥，等人文气息集中点发放卡片或书签，正面内容为有关该建筑的历史文化及知识问答题另一面可为第一大道商家信息，通过频繁传递与阅读增加宣传力度，达到活动与商家信息双方宣传的效果。（活动规则是卡收集越多、奖项越高，同时商家信息传递更广泛，印象更深刻，

10、如果可能，商家可在第一大道设一关卡抽奖，增加比赛诱惑力，同时扩大宣传效果）3.在擂台赛当日设兑奖点，根据卡贴收集回答正确率最高者颁发奖品。同时参与接下来擂台赛活动。擂台赛当日：活动概括：比赛分为业余组与专业组，分别由集卡正确率最高的观众与选系推选队员进行参与，通过多轮答题角逐名次。活动过程穿插三轮观众互动环节。活动时间地点：11月29日晚7点 金荣楼梯七具体宣传内容：1、 一个月的横幅及海报宣传2、 活动前一天和及活动当天，设拱门3、 一周特点时间驻点宣传派发有活动内容和商家信息的书签4、 张贴带有商家信息的路标，脚印5、 广播电台的跟踪报道分组：各院系派代表队为院系组；主持人抽取现场集齐卡片

11、的幸运观众为业余组。6、 互动：在比赛开始，中间及结尾分别插入观众有奖互动环节，现场与学生互动，派发部分奖品，达到活动预热的目的，让活动更深入人心。包括：选手问答随机抽问以及场外回答第一场比赛：由主持人抽取现场集齐卡片的幸运观众6个分成三组，进行热身赛。第二场比赛：由各院系派代表队2名参加比赛，分别按规则答题。第三场比赛：统计得分前三甲，进行最终决赛。根据最后得分评出状元，榜眼，探花。比赛结束，由校广播电台，校报，记者团等进行后期宣传跟进。附件1.1莆田学院图书馆图书购书推荐表（书籍）20112012学年所在系： 推荐专业： 推荐日期： 年 月 日序号书名ISBN（图书）号作者出版社出版年/版

12、次备注用途： 教学研究 课程需要 一般阅读 参考资料 其他注意事项： 1资料提供愈完整，愈有利于采购入馆速度2采购数量暂以一冊（件）计3师生所提供的书目，必须有准确的书名、书号（ISBN号等），可以上网查4书籍内容需健康、积极向上、有益于师生的学习与课余生活。5若为期刊、杂志请在备注栏标明莆田学院图书馆图书购书推荐表20112012学年教师推荐用表 推荐日期：年月日序号书名/刊名ISBN（图书）号作者出版社出版年/版次备注12345678910用途： 教学研究 课程需要 一般阅读 参考资料 其他注意事项： 1资料提供愈完整，愈有利于采购入馆速度2采购数量暂以一冊（件）计3师生所提供的书目，必须有准确的书名、书号（ISBN号等），可以上网查4书籍内容需健康、积极向上、有益于师生的学习与课余生活。 尊敬的各位老师：为了让本校师生共同参与图书馆的图书资源建设，提高图书馆新书的质量，让图书馆购买的新书更加符合学校教学科研和广大师生的实际需求，诚恳征求师生对购书工作意见，并希望广大师生推荐所需书目，此次推荐活动由校学生会学习部负责，请于2011年11月27号之前将该表填上您所推荐书目，并交由所教班级的学习委员，谢谢！校学生会学习部