三年级语文下册期中考试试卷.doc

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1、小学三年级语文下册期中测试题班级：_姓名：_分数：_一、看拼音，写词语。qungo y yn sh jin bi cn xin m t sh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )p lo zn g jnqio bl shx dngzh( ) ( )（ ） （ ） （ ）（ ）二、给下列句子中加点的字选择恰当的读音打“”。1如此盛（shng chng ）大的场面，我还是第一次见到。她小心翼翼地盛（shng chng ）着饭向我走来。2我的邻居在他的羊圈（jun qun ）旁边画了一个很大的圆圈（jun qun ），然后在圈内种上菜。3、下降（xinjin） 教诲（huhu）三、 给下列各

2、字加上不同的偏旁，变成新字，再组词。良（ ） （ ）方（ ）（ ）平（ ） （ ）宾（ ）（ ）四、比一比，组词语。具（ ） 悔（ ） 响（ ）叫（ ） 俱（ ） 诲（ ）晌（ ）纠（ ）墨（ ）默（ ）五、选词填空。发明 发展 发现1、你难道没（ ）这座城市的（ ）变化吗？2、叔叔这项（ ）已经申请了专利。不但而且因为所以如果就1、大雁（ ）受过箭伤，（ ）飞得慢。2、（ ）少年不努力学习，将来（ ）会后悔。六、按要求，写句子。1仿照例句写句子。例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远。你经过努力，学习不就能取得好成绩了吗？ _。2.把下面的句子改成“把”字句。那只善良

3、的羊被狼叼走了。_ _3、例：我打破了家里的花瓶。 家里的花瓶被我打破了。爷爷找到了迷路的孩子。_ _。4、例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。这不是伟大的奇观吗？_ _。七、选择恰当的句子连线。穿花蛱蝶深深见 寸金难买寸光阴亲身下河知深浅 点水蜻蜓款款飞一寸光阴一寸金 冰在薄处裂少壮不努力 亲口尝梨知酸甜绳在细处断 老大徒悲伤八、阅读积累与运用（一） 认真阅读荷花选段，回答问题。我忽然觉得自己仿佛（ ff ）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩（ pinpin ）起舞，雪白的衣裳随风（ 飘荡飘动 ）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风

4、过了。我（ 停止制止 ）了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我昨夜做的好梦过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在括号里打“”。2、用“”画出文中的一句比喻句。 3、在文中有一个AABC式的词语（翩翩起舞），请你学着写两个这样的词。 （二）认真阅读翠鸟片段，完成下面练习。翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。 背上的羽毛像浅绿色的外衣。 fbu（ ）的羽毛像赤褐色的chnshn（ ）。它小巧玲珑，一双tuling（ ）灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。1根

5、据拼音在（ ）里写上恰当的词语。2这段话写的是翠鸟的_ _，重点写了翠鸟的羽毛。分别写了翠鸟_ _的羽毛，_ _的羽毛，_ _的羽毛。3仔细读文，找出写翠鸟“鲜艳”的句子。画上“”。4从文中找出你最喜欢的一个比喻句写在下面。 _ 5照例子，仿照画线的部分，加一个词语把句子写具体。例：翠鸟小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。刘翔哥哥长得_ _，是我国最出色的运动员。园子里的苹果树上结满了_ _的苹果，爷爷高兴地笑了。（三）、阅读下面的短文，完成练习。那是一个上午，同学们都在专心致志地听朱老师讲课。忽然，我觉得鼻子里怪痒痒（yngyng）的，像有一条小虫在爬。我把头一低，只见地

6、上出现了两滴血，不好，我又流鼻血了。我急得像热锅上的蚂蚁。朱老师发现了我的情况，便让陈强同学陪我到“洗手处”洗洗，于是陈强陪我来到了“洗手处”。他毫不犹豫地拿出自己的手帕，边给我擦边问：“李铁，现在觉得怎么样？鼻子还流血吗？”我激动得一时说不出话来。接着，他还用土办法，用水轻轻地拍拍我的额头，然后又把浸湿的手帕轻轻地盖在我的额头上。经过他一番“医疗护理”，我的鼻血马上就止住了。我感动得眼泪也掉下来了，直说：“谢谢你！谢谢你！”1.这段话中的“我”指_ _。“谢谢你！”的“你”指_ _。2.陈强用土办法帮我护理，那土办法指什么？请用“”画出来。 3.文中找出合适的词语填一填。（ ）地听 （ ）地

7、拿 （ ）地拍拍5.你有什么话想对陈强说吗？我想对陈强说：“ 。”（四）、阅读下面的短文，完成练习。 有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。啄木鸟正是因为有这

8、样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。1、给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。2、从短文中找出下列词语的近义词。特别（ ）顽强（ ）隐蔽（ ）锐利（ ）3、我知道“这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。”这句话是 句，把 比作 。4、找出能概括这篇短文意思的一个句子（文章的中心句），用“ ”画出来。5、我能根据要求填表。名称 特点 作用嘴 舌 脚 尾 人教版小学三年级语文下册期中试题2012识字部分一、看拼音写词语，争做小小书法家。ur cijin linpng zhurn klng( )( )( )( ) ( )yngpn shux dngzh xinm nwi( )

9、( )( ) ( ) ( )二、把下列加点字的正确读音写在括号里。猪圈 船舷 一幅 假若 掠过 干涸 濒临 裸露 三、比一比，组成词语。悔 杆 舒 具 诲 秆 殊 俱 四、把下列词语补充完整。 精 神 不 禁 苍翠 鸦 无 惊 之 翩翩 五、在括号中写出下列词语的反义词。勤 恶 罪 悲 六、写两句珍惜时间的格言。阅读部分一、按原文（原意）填空。1. 我挑着满满的 水，走在林中的石板路上，我 了多少珍珠啊！2. 后来的二十年里，我因此 。3. 长时间的 淹没了观众 。4. 当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要 ，要看看人家是从什么 看的。5. 他的马越 ，赶车的本领越 ， 带得越多，走得越

10、远，就越 楚国。6. 停着的燕子成了 ，谱成了一支正待 的春天的 。7. ，万条垂下绿丝绦。8. 我忽然觉得自己 就是一朵荷花，穿着雪白的 。9. 它 地注视着 微波的水面，等待 水面上来的小鱼。10. 万壑树参天， 。二、默写古诗春日 ， 。 ， 。三、阅读短文，回答文后的问题。（一）一根鱼竿从前有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中一个人要了一篓鱼，另一个要了一根鱼竿。于是，他们分道走了。得到鱼的人在原地用干柴搭起篝火煮起了鱼。他狼吞虎咽，转瞬间，连鱼带汤被吃了个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去。可当他

11、已经看到不远处那片蔚蓝的海洋时，他浑身的最后一点力气也用完了。他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去寻找大海。他俩每次只煮一条鱼。经过遥远的跋涉，他们终于来到了海边。从此，两人开始了捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的船，过上了幸福安康的生活。【问题】1. 你能根据短文的内容解释下面词语吗？（1）遗憾 （2）跋涉 2. 根据短文填合适的量词。一（ ）鱼竿 一（ ）鱼 一（ ）长者3. 同样得到恩赐，他们的最终结果却是不一样的，你认为后边两个人的表现跟前边两个人

12、的表现有什么不一样呢？请你用简洁的语言分析一下。 （二）托付满脸尘土，眼角堆满眼屎。我哗啦拉动枪栓。在我的打猎生涯里，凡动物都会本能的害怕拉枪栓的声响。他们会惊跳奔逃，起码也会紧张得兽毛恣张，耳朵竖的笔直，发怒咆哮。可是眼前这只残疾的豹，仍卧在地上不动弹，只是用一种凄凉的眼神望着我。我觉得奇怪，忍不住多看了它一眼。我看见，它那条前几天就受伤的后腿露在外，伤口严重发炎，化脓溃烂，看样子快不行了。对一只生命垂危、虚弱得连站都站不起来的残疾豹，我何必要浪费子弹？更重要的是，子弹会损伤美丽的豹的。我打消了要立即开枪的念头。它见我隔着窗棂在看它，便挣扎着挪向院子左边那棵石榴树下，带着某种恳求意味的眼光，

13、在我和石榴树之间频频地穿梭往还。我很纳闷，开了门，手扣在扳机上，枪口指着那只色彩斑斓的豹头，小心翼翼的走过去看个究竟。石榴树下，躺着一只小豹！这只小豹眼睛还没睁开呢，身上黏满了草叶土屑，有气无力地蠕动着。残疾豹爬到小豹跟前，伸出长长的舌头，像推皮球似的推动着小豹，一点一点朝我推过来。“嘘嘘”我挥动着猎枪，想让它停下来，可是它固执而顽强地把小豹往我面前推。我一步步往后退却，他痛苦的眼光紧紧盯着我，表情显得很沮丧、很失望，冲着我轻吼了一声。这绝不是那种威胁似的咆哮，而是一种哀伤的乞求。我突然产生了一种大胆的设想，这只残疾豹大清早跑到我的院子里来，并非想要偷窃家畜家禽，也并非要来伤害我，它是出于无奈

14、才来找我的。它以为我是个好人，要把小豹托付给我。我扔了猎枪，弯腰抱起小豹，托在手臂上，抚摸着它的背，并亲了亲它毛茸茸的脸颊。残疾豹眼里露出了欣慰的表情，豹尾缓慢地在空中画了一个圆圈，便僵然不动了。【问题】1. 把文中划线的句子换一种说法，意思不变。 2. 残疾豹来院的目的是 3.“我”一直没有开枪打豹，开始时是因为 ，后来是因为 四、经典诵读积累。1. 把古诗的相关内容用横线连起来。黑云翻墨未遮山， 花木成畦手自栽。 苏轼应怜屐齿印苍苔， 江村月落正堪眠。 叶绍翁钓罢归来不系船， 小扣柴扉久不开。 司空曙茅檐长扫净无苔， 白雨跳珠乱入船。 王安石2.笠翁对韵内容连线。忧对喜 凤对麟莲对菊 戚对欣春对夏 袜对鞋冠对履 喜对哀写作部分选择自己喜欢的内容写一篇200字左右的作文。题目自拟。你了解自己吗？你认为自己的优点是什么？有缺点吗？现在请把你介绍给同学们，让大家认识认识你吧。