第3课 从汉至元政治制度的演变.doc

《第3课 从汉至元政治制度的演变.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第3课 从汉至元政治制度的演变.doc（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第3课 从汉至元政治制度的演变本课重点：汉元时期中央集权与君主专制演变的史实本课难点：中国古代政治制度的特点【预习案】掌握子目题目，宏观把握教材子目1： 中央集权的加强地方行政管理制度的演变子目2： 君主专制的演进中央官制的演变子目3： 选官、用官制度的变化官吏制度的演变梳理知识要点，微观把握教材一、中央集权的发展1、汉朝（1）内容：汉初，实行_并行制。汉武帝在汉景帝平定“七国之乱”的基础上，颁布“_”。（2）结果：王国越分越小，中央集权得到加强。2、唐朝（1）内容：唐朝中期在地方设置了许多_，拥有很大的自主权。（2）影响：安史之乱后形成的_局面，削弱了中央集权。3、宋朝（1）措施：军事上，宋

2、太祖把主要将领的_收归中央，抽调各地精兵充实中央禁军。行政上，由中央派_担任地方长官，同时设_负责监督。财政上，_掌控大部分地方赋税。（2）作用：改变了唐末五代以来藩镇割据的局面，加强了中央集权。【特别提醒】北宋加强中央集权的特点：重文轻武，文人治国；分割地方的权力，加强中央的权力；守内虚外。4、元朝（1）措施：在地方实行_。_、山西、_由中央直接管理，地方设_，受中央节制。边远少数民族地区设_进行管理。（2）作用：行省制度便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国_的开端。二、君主专制的演进1、汉朝（1）原因：汉初，_集决策、司法

3、、行政大权为一身，位高权重。（2）措施：汉武帝重用身边做侍从、秘书等工作的人，让他们担任_、_等，参与军国大事，以削弱相权。2、魏晋南北朝时期逐步形成尚书省、中书省、门下省的_体制。3、唐朝三省六部制（1）措施：中央的三省即中书、门下和尚书，分别负责_、_和_。_下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，确立并完善了三省六部的管理体制。（2）意义：三省相互牵制和监督，削弱了_，保证了_的独尊。是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度。4、宋朝二府三司制（1）措施：宋初，设立_作为最高行政机构。后来又增设_、_和_，分割宰相的权力。（2）作用：削弱了宰相的职权，皇帝得以总揽大权。5、元朝一省

4、制设_，替代前代的三省，是最高行政机关，长官行使宰相职权。【特别提醒】从汉至元中央政治制度的演变。从总体上看，基本具备两个特点：一是中央对地方的控制日益加强；二是皇权不断强化、相权不断削弱。三、选官、用官制度的变化1、汉朝察举制汉武帝器，选官主要实行察举制。_成为士大夫做官的主要途径。2、魏晋南北朝时期九品中正制选用官吏采取九品中正制，_垄断仕途。3、隋朝至元科举制（1）过程：_开始采用分科考试的方式选拔官员。_时设立进士科，科举制形成。唐宋元各朝继承并完善了科举制。（2）作用：有利于打破特权垄断，扩大了官吏人才来源，提高了官员文化素质，把选拔人才和人名官吏的权力集中到中央政府，大大加强了中央

5、集权。这一制度为历朝沿用，影响深远。【特别提醒】我国古代选官标准和方式的演变规律：选官的标准由以家世、门第为标准演变到以学识才能为标准。选官方式由地方评论推荐演变为以考试选拔为主要依据。【探究案】积极探疑究因，实施三点突破一、宋朝的二府三司制和元朝的一省制1、宋朝的二府三司制：宋初设置“中书门下”作为最高行政机构，最高长官行使宰相职权；设枢密院，长官为枢密使，分割宰相的军权；二者合称“二府”。增设参知政事，分割宰相的行政权。设三司使，总管国家财政，分割宰相的财权。2、元朝的一省制：只设中书省，其长官行使宰相职权。六部归入中书省。二、北宋加强中央集权的特点及影响1、特点（1）重文轻武、文人治国。

6、这是吸取了唐末以来藩镇割据、武人乱政的教训，它有效地巩固了统一，但是却造成军队的战斗力低下。（2）分割权力，相互制约，皇权高度集中。这样做有利于巩固政权，但却导致行政机构臃肿，人浮于事。（3）弱枝强干，守内虚外。这一举措有利于加强中央集权，有效地镇压地方和民众反抗，但边防空虚，成为北宋在民族斗争中屡败的重要原因。2、影响（1）北宋初年加强中央集权的措施，矫正了许多流弊，消除了分裂之祸，这对于维护国家的统一有其进步作用。（2）随着时间的推移，出现了明显的弊端：“冗兵”“冗官”“冗费”与日俱争，使北宋陷入“积贫”“积弱”的局势之中。三、简要分析自汉至清选官制度的历史变化1、察举制：举荐的标准，要看

7、德行和才能。汉武帝时，察举制作为选官制度的主体地位得以确立。2、九品中正制：魏晋南北朝时期，以九品官人法为基础选拔官吏。实行之初有选贤的用意。但不久就被大组左右，成为士族把持权政的工具，以致出现了“上品无寒门，下品无士族”的现象。3、科举制：是一种更完备、更合理的考试选官的制度，产生于隋，确立于唐，发展于北宋，衰落于明清。科举制扩大了地主统治基础，为繁荣古代文化作出了贡献。但到明清时日益僵化，完全成为束缚人们思想的文化专制工具。我提问题大家答【训练案】课后及时练习，巩固课堂效果一、选择题1、北宋加强中央集权最突出的特点是（ ）A、极力提高黄泉B、竭力削弱相权C、削弱将帅权力D、削弱地方势力2、

8、汉至元地方政治制度的演变特征是（ ）A、中央对地方控制逐渐加强B、中央直接管理地方各县和村C、主要地方官员可世代沿袭D、地方拥有较独立的行政体系3、重用身边的侍从、秘书等人，让他们担任尚书令等职务的古代皇帝是（ ）A、秦始皇B、汉景帝C、汉武帝D、唐太宗4、唐朝中央政府具有较高的行政效率，主要原因在于（ ）A、增设机构，独立施权B、分工明确，相互协调C、一职多官，互相牵制D、简化机构，总揽于上5、下列各项中，反映中国古代君权加强、相权削弱的是（ ）A、州刺史的设立B、分封制的创设C、三省六部制的完善D、行省制度的创立二、非选择题6、阅读下列材料：材料一 唐初每事先经中书省，中书做定将上，得旨再

9、下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书。中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。朱子语类本朝材料二 唐太宗说：“中书所出诏赦，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。元置中书、门下，本拟相仿过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事卿等特须灭私徇公，坚守直道，庶事相启沃。勿上下雷同也。”贞观政要卷一政体第二材料三 唐太宗发现有一人诈伪做官，便下令处死。但负责审理此案的戴胄说：“法者国家所以布大信于天下，言者，当时喜怒之所发耳！陛下发一朝之忿，而许杀之，即知不可，而置之以法，此乃忍小忿而存大信。”唐太宗被迫收回成命，对他说：“朕法有所失，卿能正之，朕复何忧也？”贞观政要卷五公平第十六请回答：（1）据材料一，指出唐初的一道“旨”意主要包括了哪些人的意见？（2）材料二说明唐初政治的特点是什么？这种特点的产生主要取决于什么？（3）材料三所述故事实质上是哪两种权威之间的冲突？结局说明了什么？（4）结合上述材料，指出唐初君主的权力受到那些方面的制约？结合我国封建制度的政治特点谈谈你对这一现象的认识。