人教版八年级下册物理第7章练习(一、探究电阻上的电流跟两端电压的关系_二、欧姆定律及应用).doc
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1、第七章 欧姆定律一、探究电阻上的电流跟两端电压的关系二、欧姆定律及其应用欧姆定律习题一、填空题1欧姆定律是由_物理学家欧姆在19世纪初期作了大量实验,归纳得出的。主要内容是:导体中的电流,跟导体两端的电压成_,跟导体的电阻成_,用公式表示为_,其中_表示电压,单位是_;_表示电流,单位是_;_表示电阻,单位是_。2将一只灯泡接在家庭照明电路上,它正常发光时的电阻是1210 ,通过灯泡的电流是_mA。3如果一段导体中通过的电流是2 A时,它两端的电压为20 V;若要使通过该导体的电流变为1 A,导体两端所加的电压应为_;如果该导体两端所加的电压为0,该导体的电阻值为_。4用电器正常工作时所需的电
2、压叫做_,从欧姆定律可以看出,用电器两端所加的电压如果比额定电压高很多,通过的电流_,可能损坏用电器;用电器两端所加的电压如果比额定电压低很多,通过的电流_,也可能损坏用电器。5由欧姆定律可以知道,电源两端如果直接用导线连接起来,通过的电流会_,电源会损坏,还可能造成_,电源短路是_。二、选择题6几位同学学习了欧姆定律后,根据I=U/R,导出了R=U/I。于是他们提出了以下几种看法,你认为正确的是A.导体电阻的大小跟通过导体中的电流成反比B.导体电阻的大小跟加在导体两端的电压成正比C.导体电阻的大小跟通过导体中的电流和加在导体两端的电压无关D.导体两端不加电压时,导体的电阻为零7某同学将两节干
3、电池串联起来,接在电阻R1的两端时,通过R1的电流是0.5 A,他又将这个电池组接在另外一个电阻R2两端,已知R2=2 R1.通过R2的电流是A.0.5 AB.0.25 AC.1 AD.2 A 三、实验题10做“研究电阻R上的电流跟电压的关系”的实验时,所给的实验器材如图43所示。(1)请你按实验要求用线将实物连接起来。图43(2)某同学测出的数据如下表所示,请你作出通过电阻的电流跟电压的关系的图线(横轴为I,纵轴为U)。电阻()电压(V)电流(A)151.50.11530.2154.50.31560.4(3)该同学经过分析实验数据,得出的结论是:电阻不变时,导体两端的电压跟电流成正比。你认为
4、该同学的结论正确吗?你的结论是什么?第二部分:1.在研究电流跟电压、电阻的关系的实验中,得出表格中的一组数据。根据这组数据,可以得到的结论是( )导体两端电压(V)导体电阻()通过导体的电流(A)422441480.5A.导体电阻一定时,导体两端的电压跟通过导体的电流成正比B.导体电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比C.导体两端电压一定时,导体的电阻和通过导体的电流成反比D.导体两端电压一定时,通过导体的电流和导体的电阻成反比2.一段导体两端加3 V电压时,电流为0.6 A,如果两端电压再增加1.5 V时,通过导体的电流和导体的电阻各是_,_。3.当电路发生短路时,电路中的_很大,
5、会使导线的温度升高,严重时能造成_。4.将图7-1-1中的实物连成实物图。要求:L1与L2并联,电流表测电路中总电流,电压表只测灯L2两端电压,滑动变阻器只用于改变灯L2的亮度,并且滑片左移时灯L2变亮。图7-1-110分钟训练(强化类训练,可用于课中)1.小华学完电流、电压、电阻的有关知识后,在笔记本上记录了班上同学们关于电流、电压和电阻的一些说法,你认为正确的是( )A.有电流通过的电阻两端,一定有电压存在 B.没有电流通过的导体,没有电阻C.导体两端电压为零时,电阻也为零 D.电路两端有电压时,电路中一定有电流2.小明同学连接了图7-1-2所示的实验电路。实验时,他注意比较了电路在开关闭
6、合前、后的现象。下列符合观察事实的是( )图7-1-2A.开关闭合前、后,灯泡均能发光 B.开关闭合后,电压表的读数变小C.开关闭合后,电流表的读数变小 D.开关闭合前、后,电压表读数均为电源电压3.关于公式R=U/I,以下说法中正确的是( )A.加在导体两端的电压越大,导体的电阻就越大B.通过导体的电流越大,导体电阻越小C.导体的电阻数值上等于导体两端的电压与通过该导体的电流之比D.导体的电阻与导体两端的电压成正比,与通过导体的电流成反比4.如图7-1-3所示为某同学测定小灯泡电阻的实物连接图。在电压表尚未接入电路之前,已存在两处明显的连接错误,请你指出:图7-1-3(1)_;(2)_。(3
7、)假定错误已纠正且原电流方向不变,请在图中用笔画线表示导线,将电压表接入电路。5.在“探究电阻上的电流与电压的关系”的实验中,同学们设计了以下几种不同的方案:方案1:拿一个已知阻值的电阻R,利用图7-1-4甲所示的电路图,用电流表测出电阻R上的电流,电压表测出R两端的电压,进行一次探究,找出三者的关系。方案2:设计的电路图如图7-1-4甲,也用一个定值电阻R,通过改变串联电池节数来改变电阻R两端的电压,进行多次测量,探究三者的关系。方案3:利用图7-1-4乙所示的电路进行探究,首先用滑动变阻器改变定值电阻R两端的电压,测出每次通过R的电流,然后更换不同阻值,移动P使电压表示数保持不变,测出每次
8、通过不同阻值R的电流,探究三者的关系。图7-1-4根据你平时的实验经验,结合已学的研究问题的方法,你认为哪个方案最佳?_,理由是_。6.你一定见过或听说过稳压器,它的作用是什么?为什么要用它?30分钟训练(巩固类训练,可用于课后)1.如果在“探究电流跟电压的关系”中,按照图7-1-5的电路图连接了电路,各表的正负接线柱和量程均正确,结果会( )图7-1-5A.电流表被烧坏 B.电压表被烧坏C.电流表示数为0 D.电压表示数为02.某导体两端的电压为6 V时,通过的电流为0.1 A,若将导体两端的电压再增加3 V,通过导体的电流是_A,则该导体的电阻为_;若该导体两端的电压为0,则该导体的电阻为
9、_。3.(2010甘肃兰州模拟,22)如图7-1-6所示,电阻R1=R2=4 ,电源电压保持不变。当S1、S2都闭合时,电流表的示数为0.75 A,此时电路是_联电路,电路的总电阻是_ ,当S1闭合、S2断开时,电路的总电阻是_ ,电流表的示数是_ A。图7-1-64.将两个电阻R1、R2并联后,再与电池组和开关串联成回路,如图7-1-7所示。已知干路电流为I=2 A,通过R1的电流为I1=1.2 A,电池电压为U=24 V,求R1和R2的阻值是多少?图7-1-75.如图7-1-8所示,R1=12 ,将它与R2串联后接到8 V的电压上,已知R2两端的电压是2 V,求R2的阻值。图7-1-86.
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