c语言实训报告.doc

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1、C课程设计一、课程设计目的C语言课程设计是信息类专业的重要实践性课程。目的在于学习完C语言程序设计课程后进行的一次全面的综合练习。通过课程设计，一方面可以结合课程的教学内容循序渐进地进行设计方面的实践训练，另一方面，在参与一系列子项目的实践过程中，还能提高如何综合运用所学知识解决实际问题的能力，以及获得相关项目管理和团队合作等众多方面的具体经验。为后续课程：面向对象程序设计、Visual C+，数据结构，软件工程，软件技术基础等奠定必要的实践基础。设计目的如下：1、进一步培养学生结构化程序设计的思想，加深对高级语言基本语言要素和控制结构的理解。2、针对C语言中的重点和难点内容进行训练，独立完成

2、有一定工作量的程序设计任务，同时强调好的程序设计风格。3、掌握C语言的编程技巧和上机调试程序的方法。4、掌握程序设计中的常用算法。二、课程设计题目及要求1、基础训练题目1.1基础1.1.1写出下面程序的输出结果。1）#include main( ) int x; x=-3+4*5-6;printf(“%dn”,x); x=3+4%5-6; printf(“%dn”,x); x=-3*4%4-6/5; printf(“%dn”,x); x=(7+6)%5/2; printf(“%dn”,x);2) # includemain() int x=5; int y=6; int z=7; printf

3、( %dn %dn %dn %dn %dn %dn %dn,xy,yx,x!=y,x=z-2,x=x-2,x=z,x=z);3 ) #include main() int x=0,y=-1,z=1; printf(%d,%d,%d,%d,%d,%d,x&y,x|y,y&z,y|z,x&y,x|y);1.2顺序结构1）已知三角形的底和高，求三角形的面积法一、 #include main()float a,b;scanf(a=%f,b=%f,&a,&b);printf(MJ=%.2f,(a*b)/2.0);法二、 #include main()float a,b,s;scanf(a=%f,b=%f

4、,&a,&b);s=a*b/2;printf(s=%.1f,s);2）若已知某银行一年定期的存款年利率，输入存款额，计算三年后本利之和并输出。年利率rate，存款期n，存款本金capital，本利之和deposit。#include #include main() int n=3; double rate=0.02; double capital; double deposit; printf(Please ente capital:); scanf(%lf,&capital); deposit=capital*pow(1+rate,n); printf(deposit=%.2fn,depos

5、it);#define N 3 改4#define RATE 0.02 改0.01#include #include main() double capital; double deposit; printf(Please ente capital:); scanf(%lf,&capital); deposit=capital*pow(1+RATE,N); printf(deposit=%.2fn,deposit); 改 1.3选择结构1）输入四个整数，要求按大小顺序输出# includemain()int a,b,c,d,t; printf(please input 四个整数n); scan

6、f(%d%d%d%dn,&a,&b,&c,&d); if(ab) t=a;a=b;b=t; if(ac) t=a;a=c;c=t; if(ad) t=a;a=d;d=t; if(bc) t=b;b=c;c=t; if(bd) t=b;b=d;d=t; if(cd) t=c;c=d;d=t; printf(%d %d %d %dn,a,b,c,d);# includemain()int a,b,c,d,t; printf(please input 四个整数n); scanf(%d%d%d%dn,&a,&b,&c,&d); if(ab) t=a;a=b;b=t; if(ac) t=a;a=c;c=

7、t; if(ad) t=a;a=d;d=t; if(bc) t=b;b=c;c=t; if(bd) t=b;b=d;d=t; if(cd) t=c;c=d;d=t; printf(%d %d %d %dn,a,b,c,d); getch();2）编写程序实现：输入一个百分制成绩。要求书出成绩的等级A B C D E,90分以上为 A,8189分为 B,7079为 C,6069为 D,60分一下为 E。#include main() int x; printf(Please chengji:n); scanf(%d,&x); if(x=90) printf(An); else if(x=80)

8、printf(Bn); else if(x=70) printf(Cn); else if(x=60) printf(Dn); else printf(En); 3）编写程序实现：给出一个不多于5位的正整数，要求： 1.求出它是几位数 2.分别打印出每一位数3.按逆序打印出各位数字，例如原数为321，应输出123# includemain() int x,a,b,c,d,e; printf(please input 一个不超于五位的整数n); scanf(%dn,&x); if(x/10000=1) a=x/10000; b=(x-a*10000)/1000; c=(x-a*10000-b*1

9、000)/100; d=(x-a*10000-b*1000-c*100)/10; e=(x-a*10000-b*1000-c*100-d*10); printf(每一位数是t%dt%dt%dt%dt%dn,a,b,c,d,e); printf(逆序是t%d%d%d%d%dn,e,d,c,b,a); printf(该数是五位数n); else if(x/1000=1) a=x/1000; b=(x-a*1000)/100; c=(x-a*1000-b*100)/10; d=(x-a*1000-b*100-c*10); printf(每一位数是t%dt%dt%dt%dn,a,b,c,d); pri

10、ntf(逆序是t%d%d%d%dn,d,c,b,a); printf(该数是四位数n); else if(x/100=1) a=x/100; b=(x-a*100)/10; c=(x-a*100-b*10); printf(每一位数是t%dt%dt%dn,a,b,c); printf(逆序是t%d%d%dn,c,b,a); printf(该数是三位数n); else if(x/10=1) a=x/10; b=(x-a*10); printf(每一位数是t%dt%dn,a,b); printf(逆序是t%d%dn,b,a); printf(该数是两位数n); else printf(每一位数是t

11、%dn,x); printf(逆序是t%dn,x); printf(该数是一位数n); 1.4循环1）已知xyz + yzz = 532，其中x、y、z都是数字（09），编写一个程序求出x、y、z分别代表什么数字。#include main()int x,y,z;for(x=0;x=9;x+) for(y=0;y=9;y+) for(z=0;z=9;z+) if(x*100+y*10+z*1+y*100+z*10+z*1=532) printf(x=%d,y=%d,z=%dn,x,y,z); 2）编写一个程序打印如下对称图形（行数由键盘输入19范围的值），例如下面是输入的数字4时的情形： 33

12、333 222 1 222 33333 #includemain() int i,j,k,n; scanf(%d,&n); for(i=n;i=1;i-) for(j=1;j=n-i;j+) printf( ); for(k=1;k=2*i-1;k+)printf(%d,i);printf(n); for (i=2;i=n;i+) for(j=1;j=n-i;j+) printf( ); for (k=1;k=2*i-1;k+) printf(%d,i); printf(n); 3）学校有近千名学生，在操场上排队，5人一行余2人，7人一行余3人，3人一行余1人，编写一个程序求该校的学生人数。#

13、includemain()int n;for(n=800;n=1000;n+)if(n%7=3&n%5=2&n%3=1)printf(n=%dn,n);4）猴子吃桃问题，猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，有多吃了一个，第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，有多吃了一个，以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个，到第10天早上想在吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少桃子。# includemain() int m,t,x; for(t=9,m=1;t0;t-) x=(m+1)*2; m=x; printf(共摘了：%dn,m);1.5数组1、输入一个字符串，统计其中字母、数字

14、、空格和其他字符各多少个。#include main() char s30; int i,c1=0,c2=0,c3=0,c4=0; printf(please input a zi fu chuan: ); gets(s); i=0; while(si!=0) if(si=97) & (si=65) & (si=0 &si=9) c3+; else c4+; i+; printf(其他字符=%dn字母=%dn空格=%dn数字=%dn,c4,c1,c2,c3);2）输出杨辉三角形。# includemain() int i,j,a77; for(i=0;i7;i+) aii=1; ai0=1;

15、for(i=2;i7;i+) for(j=1;ji;j+) aij=ai-1j-1+ai-1j; for(i=0;i7;i+) for(j=0;j=i;j+) printf(%dt,aij); printf(n);3）将一个数插入到一个有序的数列中，要求插入后仍有序。# includemain() int a6,i,b; printf(please input 五位由小到大的数列:n); for(i=0;ib) 5=a0;a0=b;b=a5; if(a1b) a5=a1;a1=b;b=a5; if(a2b) a5=a2;a2=b;b=a5; if(a3b) a5=a3;a3=b;b=a5; i

16、f(a4b) a5=a4;a4=b;b=a5; for(i=0;i=5;i+) printf(%dt,ai); printf(n);4）输入一个4行4列的矩阵分别求出主对角元素之和以及上三角元素之和。# includemain()int a44,i,j,s,w; printf(please input 四行四列数:n); for(i=0;i4;i+) for(j=0;j4;j+) scanf(%dn,&aij); for(i=0;i4;i+) for(j=0;j4;j+) printf(%dt,aij); printf(n); for(i=0,s=0;i4;i+) s=s+aii; print

17、f(主对角元素和:%dn,s); for(j=0,w=0;j4;j+) for(i=0;i=j;i+) w=w+aij; printf(上三角之和:%dn,w);2.1函数1）一个数如果恰好等于它的所有因子之和，这个数就称为“完数”，请编写一个判别m是否为完数的函数，并编写主函数，通过调用此函数统计自然数1100间完数的个数。 #includestdio.hmain() int i,m,sum=0; for(i=2;i100;i+) sum=0; for(m=1;mi;m+) if(i%m=0) sum=sum+m; if(sum=i) printf(%dn,i); getch(); retu

18、rn 0;2）编写一个函数，实现对n个整数进行排序（用起泡法），并编写主函数调用此函数，实现对10个整数的排序。#includemain() int a10;int i,j,k;printf(in put 10 number:n); for(i=0;i=9;i+) scanf(%d,&ai); for(i=0;i=9;i+) if(aiai+1) k=ai+1; for(i=0;i=i+1;j-) if(ajaj-1) k=aj; aj=aj-1; aj-1=k; for(i=0;i=9;i+) printf( %d,ai);printf(n); 3）根据以下公式求的近似值，直到最后一项的绝对

19、值小于10-5为止# include# includemain() double h,w,s,m;int n,i; for(n=1;n318;n+) if(1.0/(n*n)0.00001) printf(%dn,n); for(i=1,s=0;i=n;i+) m=1.0/(i*i); s=s+m; w=s*6; h=sqrt(w); printf(h=%lfn,h); 2.2指针1）写一个函数，求字符串的长度。在main函数中输入字符串，并输出其长度。#include main() char s100,*p=s;printf(字符串: );gets(s);while(*+p);printf(

20、长度%dn,p-s);2）编程判断输入的一个字符串是否是回文。所谓回文，即顺读和倒读都是一样的。如eye,level,abba等。 #includeVoid column(char *str,int n)int fun(char str) int n,k,f; for(n=0;strn!=0;n+); for(k=0;kn/2;k+) if(strk!=strn-k-1) f=0; break; return f;main() char s80; printf(n please enter string: n); gets(s); if(fun(s)=1) printf(%s is not h

21、ui wenn,s); else printf(%s is hui wenn,s); getch();3）用指针优化学生成绩（1） 定义一个数组stu10存放10个学生的成绩，从键盘输入数据，要求用指针实现；（2）将数组stu10的内容输出到屏幕上，要求用指针实现；（3）将成绩数组按照从高到低进行排序，要求用指针实现；（4）将第三步内容放在函数中实现，在主函数中调用实现排序，用指针实现，输出排序后的成绩单 #includestdio.h#includestring.hvoid cube(int *p) int i,j,t; for(i=0;i9;i+) for(j=0;j9-i;j+) if(

22、*(p+j)*(p+j+1) t=*(p+j); *(p+j)=*(p+j+1); *(p+j+1)=t; int main(void) int stu10,i,*p; printf(Input ten studentsscore:n); for(p=stu,i=0;i10;i+,p+) scanf(%d,p); printf(Output the scores;n); for(p=stu,i=0;i10;i+,p+) printf(%3d,*p); printf(n); cube(stu); printf(Out the scores after sort:n); for(p=stu,i=0

23、;i10;i+,p+) printf(%3d,*p);2.3结构体1）有10个学生，每个学生的数据包括学号，姓名，及三门课成绩，总成绩和平均成绩，从键盘输入10个学生的数据（包括学号，姓名及3门课成绩），要求打印出每位学生的学号，姓名，三门课的成绩，总成绩和平均成绩，最后再打印出3门课的总平均成绩以及最高分的学生的数据（包括姓名和总成绩）。实验要求：（1）根据学生信息定义一个结构体类型，在说明一个该结构体类型的数组；（2）用input函数从键盘上输入10个学生的数据；（3）用average函数求出每个学生总成绩、平均成绩和所有学生的总平均成绩；（4）用maximum函数找出最高分的学生的数据；

24、（5）在主函数中输出每位学生的学号、姓名、三门课的成绩、总成绩和平均成绩以及总平均分和最高分学生的数据。 输出形式如下： NO. name score1 score2 score3 total average 101 wang 80 79 81 240 80.00 102 li 91 90 89 270 90.00 Average=85.00 The highest score：li，score total：270# include struct studentlong num;char name20;int score1;int score2;int score3;int total;dou

25、ble average;stu10;main() struct student stu10; int i,w,m,j; double h; printf(please input num.name.score1.score2 and score3n); for(i=0;i10;i+) scanf(%d%s%d%d%dn,&stui.num,&stui.name,&stui.score1,&stui.score2,&stui.score3); printf(numtnametscore1tscore2tscore3ttotaltaveragen); for(i=0;i10;i+) stui.to

26、tal=stui.score1+stui.score2+stui.score3; stui.average=stui.total/3; printf(%dt%st%dt%dt%dt%dt%.2lf,stui.num,stui.name,stui.score1,stui.score2,stui.score3,stui.total,stui.average); printf(n); for(i=0,w=0;i10;i+) w=w+stui.average; h=w/10; printf(average=%.2lfn,h); for(i=0;i10;i+)for(j=0;jstuj.total) m

27、=stuj-1.total;stuj-1.total=stuj.total;stuj.total=m; printf(%st%dn,stu9.name,stu9.total);2）定义一个结构体变量（包括年、月、日）。编写一个函数days，计算该日期在本年中是第几天(注意闰年问题)。由主函数将年月日传递给days函数，计算之后，将结果传回到主函数输出。 #include struct date int year; int month; int day; ;main() struct date stu1; int a,b,c,m=0; printf(please enter a is year,

28、b is month,c is day:n ); scanf(%d %d %d,&stu1.year,&stu1.month,&stu1.day); a=stu1.year; b=stu1.month; c=stu1.day; if(a%400=0|a%4=0&a%100!=0) printf(the year is runn ); switch(b) case 1:m=c;break;case 2:m=31+c;break;case 3:m=31+29+c;break;case 4:m=31+29+31+c;break;case 5:m=31+29+31+30+c;break;case 6:

29、m=31+29+31+30+31+c;break;case 7:m=31+29+31+30+31+30+c;break;case 8:m=31+29+31+30+31+30+31+c;break;case 9:m=31+29+31+30+31+30+31+31+c;break;case 10:m=31+29+31+30+31+30+31+31+30+c;break;case 11:m=31+29+31+30+31+30+31+31+30+31+c;break;case 12:m=31+29+31+30+31+30+31+31+30+31+30+c;break; printf(%d %d %d is %dth of the yearn,stu1.year,stu1.month,stu1.day,m); else printf(the year is pingn ); switch(b+12) case 13:m=c; break;case 14:m=31+c; break;case 15:m=31+28+c; break;case 16:m=31+28+31+c; break;case 17:m=31+28+31+30+c; break;case 18:m=31+28+31+30+