《心理学》练习题.doc

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1、心理学练习题一一 填空题1 心理学作为一门独立的学科是从德国心理学家（冯特）于（）年建立第一个心理学实验室开始的。2 与注意稳定性相反的注意品质是(注意的分散)。3 已掌握的技能对以后的技能产生影响，这种心理现象称为(迁移)。4 神经元具有(接受刺激)，(传递刺激)和整合信息的功能。5 对数定律，即(感觉大小（感受量）)是(刺激强度（刺激量）)的对数函数，是由(费希纳)提出的。6 心理动力学理论由(弗洛伊德)提出，认为行为的主要目的是(降低紧张度)。7 用英文字母简写正电子发射断层扫描技术为()，功能性磁共振成象技术为(f)。8 现代心理学是一门研究个体行为及(精神过程)的科学。9 在人知觉深

2、度的双眼线索中，最重要的双眼线索是(双眼视差)。10 颜色具有三个基本特性即色调、(明度)和(饱和度)。11 心理学家从事基础研究的目的是(描述)、(解释)、(预测)和(控制行为)。应用心理学家还有第五个目的-提高人类生活的质量，这些目标构成了心理学事业的基础。12 社会心理学主要研究人际间的(行为)和(社会力量)对行为的控制和影响。13 边缘系统由海马、(杏仁核)和(下丘脑)三个结构组成。14 颜色混合分为(色光混合)和(颜料混合)两种。15 记忆过程的首要环节是(识记)。16 复述分为(保持性复述)和(精细复述)。17 定势有(运动定势)、(心理定势)和(知觉定势)三种。18 知觉过程分为

3、(初级)、(高级)和_三个阶段。二 单选1两个静态的物体按一定时间依次呈现，使人觉得是一个动态的物体，这种知觉为（）A 真动知觉 B 似动知觉 C 幻觉 D时间错觉2 “入芝兰之室，久而不闻其香”属于感觉的（）现象。A同时对比 B继时对比 C后象 D 适应3 视觉中枢位于大脑皮层的（）。 A顶叶 B颞叶 C额叶 D 枕叶4 容量为正负个组快的记忆是（B）记忆。A 瞬时 B 短时 C 形象 D动作5 注意的两个特点是（A）。A 指向性和集中性 B 指向性和选择性 C 调节性和集中性 D选择性和集中性6 一名熟练的汽车驾驶远在开车过程中，一面观察道路的状况，同时操纵方向盘，这种现象属于（C）。A

4、注意的稳定性 B注意的转移C注意的分配 D注意的集中7 长时记忆和短时记忆在时间上的划分界线是（A）。A 1分钟 B 分钟 C 1小时 D1天8 “心理学有着漫长的过去,但只有短暂的历史”这句话是(B )说的。A 冯特 B 艾宾浩斯 C 费希纳 D詹姆斯9 大脑皮层上的颞叶是（B ）中枢A视觉B听觉C言语D感觉运动10 心理活动的最重要的生理器官和最高级部位是（C ）A 脑干B丘脑C大脑D延脑11 闻到苹果香味或看到它是红色等引起的心理活动是（B ）A 知觉B感觉C感受性D感觉阈限12 吃了糖以后接着吃桔子会觉得桔子酸，这是（D）感觉适应B感觉对比C同时对比D继时对比13 有预定目的的耽误需要

5、意志努力的是（C ）A随意注意 B不随意注意 C有意后注意 D有意注意14 看见一株玫瑰花并能认识他，这时的心理活动是（A ）A 知觉 B统觉 C色觉D感觉 15 电影、霓虹灯广告按照（B ）制作的A 时间知觉B位动知觉C错觉D真动知觉三 名词解释1效度-指测量的有效性，即一个测验对所要测量的特性准确测量的程度，2幂定律-史帝文森所提，心理量是刺激量的乘方函数，用公式表示为P=K.IN.3反应的凝缩：强度加倍，并不能使知觉到的明度加倍，而只引起明度的微小变化。4视觉后象-指当颜色刺激移去后,仍有颜色感觉的现象.5失语症-指全部或局部丧失语言能力的现象。 6 差别阈限-刚刚能引起差别感受的刺激物

6、之间的最小差异.7视觉适应-指在光刺激作用下，视觉光感受性发生变化的现象。8辐合-指在双眼注视一个物体时，为了使网像同时落在两个网膜的中央，两条视线必须向注视点集中。这时操纵眼球的肌肉活动称为辐合。 9错觉-多人共有的知觉歪曲的现象.10知觉定势-指准备好在特定的情境中知觉到特定的刺激。 11注意的指向性-指人在每一瞬间，它的心理活动或意识选择了某个对象，而忽略了另一些对象。12语义记忆-是对学习、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一的特定时间没有什么联系。四 简答1 典型例子：色彩对比。如同时对比和继时对比，边缘对比，明度对比，纯度对比等。2 选择；整合；维持；调节和监督3 代表人

7、物詹姆斯.研究心理过程的行为和机能,而不是心理的内容。4 感觉神经元;运动神经元;中间神经元。5 由洛克提出 认为婴儿生来并无知识和技能，经验（或人类的学习）在婴儿洁白无暇的心灵上刻下深深的烙印。6 相对大小，视野中的高度，遮挡，线性透视，纹理变化，光照与阴影。7 与编码信息联系的紧密程度：情境和状态的依存性；情绪的作用。8 生物学的观点 心理动力学观点 行为主义观点 人本主义观点 认知观点 进化论观点 文化观点四 简答题1 说明什么是感觉对比现象？答典型例子：色彩对比。如同时对比和继时对比，边缘对比，明度对比，纯度对比等2 简述注意的功能？选择；整合；维持；调节和监督3 简述机能主义学派的主

8、要观点？代表人物詹姆斯.研究心理过程的行为和机能,而不是心理的内容4 简述神经元的分类？感觉神经元;运动神经元;中间神经元5 简述经验主义的观点？由洛克提出 认为婴儿生来并无知识和技能，经验（或人类的学习）在婴儿洁白无暇的心灵上刻下深深的烙印6 简述视觉刺激中最常用的深度线索？相对大小，视野中的高度，遮挡，线性透视，纹理变化，光照与阴影7 简述线索提取依赖的条件？与编码信息联系的紧密程度：情境和状态的依存性；情绪的作用8 当代心理学的观点？生物学的观点 心理动力学观点 行为主义观点 人本主义观点 认知观点 进化论观点 文化观点五 论述题.心理学有哪些主要的研究方法？学过之后，你对“心理学是一门

9、实验科学”有什么新的认识？实验研究 描述研究.评述注意的四种瓶颈模型？过滤器理论 衰减理论 后期选择理论 多阶段选择理论心理学练习题二一 填空题1 思维的基本过程是（分析）和（综合）。2 与注意稳定性相反的注意品质是（注意的分散）。3 能力层次结构说把能力分为（一般因素），大群因素，小群因素和（特殊因素）。4 “鱼与熊掌不可兼得”这种矛盾心态是动机冲突形式中的（双趋）冲突。5 问题解决的策略有（算法）和（启发法）。6皮亚杰把儿童的认知发展分为（感知运动阶段），（前运算阶段），（具体运算阶段）和形式运算阶段。7 认知过程分为（初级）和（高级）两水平。8 根据表象创造程度的不同，可分为知觉表象（记

10、忆表象）和（想象表象）。二 单选BDDAC1 马斯洛需要层次学说中，属于第三层次的需要是（B）的需要。 A安全 B爱与归属 C自我实现 D尊重2 幻想是（A）的一种特殊形式。A 创造想象 B 再造想象 C 无意想象 D空想3 强，平衡，灵活的高级神经活动类型与气质类型中的（D）相呼应。 A 胆汁质 B 黏液质 C 抑郁质 D 多血质4 对事物的各种属性，各个部分以及它们之间关系的综合的，整体的直接反映为（A）。A 知觉 B概括 C思维 D 感觉5果断性属于性格的（D）特征。A 行为 B 情感 C 态度 D意志6 坎农提出的情绪理论特别重视（B）的作用。A 大脑皮层 B 丘脑 C 边缘系统 D网

11、状结构7 与意志的自觉性相反的意志品质是（D ）。 A 韧性 B 顽固 C 优柔寡断 D 盲从8 恩格斯把“思维着的精神”称为地球上最美的花朵是（D ）B 思维B意志C心理D意识9 受经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态，它影响问题解决时的倾向性。这是（A ）B 定势B迁移作用C动机状态D变式10 在马斯洛需要层次学说中，属于最高层次的需要是（C）的需要A. 安全B爱与归属C自我实现D尊重三 名词解释1 顺应：指对儿童已有的图式进行修改或重新构建，以使新的信息得到更为全面的理解。2 流体智力-指在信息加工和问题解决过程中表现出来的一般的学习和行为能力。较少依赖于文化知识，而主要依赖于个人的

12、先天秉承。3晶体智力-指已获得的知识与技能。一部分由教育和经验决定，一部分是早期流体智力发展的结果。3 语言生成-人们通过语言器官或手的活动把所要表达的思想说出或写出来.4 自我效能感-指个体对自己是否有能力来完成某一行为的推测和判断.5 诱因-指能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物。6 表象-指人们在头脑中出现的关于事物的形象四 简答题四简答1 什么是动机？它有什么功能？动机是引起，维持一个人的活动，并将该活动导入某一目标，以满足个体某种需要的念头，愿望，理想等。动机的功能：激发；选择和指向；维持和调节2 联想的规律？接近律，类似律，对比律，多因律，强因律，近因律3

13、判断能力测验的主要指标是什么？信度；效度；难度；区分度4 简述语言理解的三个水平？词汇理解或词汇识别 句子的理解 课文或话语的理解5 情绪的功能？适应；动机；组织；信号6 简述影响问题解决的主要因素？无关信息的干扰 功能固着性 心向 无谓的限制7 简述语言产生的阶段？选择意义阶段 句法结构产生阶段 产生语音的阶段 运动阶段8 动机的特征及分类？动力性 方向性 强度 持久性 隐蔽性 生理性动机与社会性动机 主导动机于从属动机 内在动机与外在动机 基本 刺激寻求和习得性动机9 简述心理测量的基本要求？信度 效度 测验的标准化10 简述人格的基本特征？独特性 稳定性 整合性 功能性11 现代的几种认

14、知理论？期待价值理论 动机的归因理论 自我功效论 成就耳目理论五 论述题1试述情绪的维度理论？三维理论。冯特提。情绪有三个维度组成，愉快不愉快，激动平静，紧张松弛。四维理论。伊扎勒斯。情绪有愉快度，紧张度，激动度和确信度四个维度2用一个典型的实验来证明情绪的某一认知理论？如情绪的二因素理论的实验3 阐述卡特尔的人格特质理论？人格特质模型分四层，即个别特质和共同特质，表面特制和根源特制，体质特制和环境特制，动力特制、能力特制和气质特制。各层间用连线表现彼此关系。4阐述激情的含义并举例说明其积极面与消极面？激情是一种强烈的，爆发性的，为时短促的情绪状态。例：消极，短期“意识狭隘”，作出一些卤莽行为；:积极：如奥运会夺金的兴奋表现了爱国主义5阐述对于问题解决的主要观点？联想主义:联想,尝试-错误是思维的机制.格式塔:情境整体被动物知觉,产生顿误,问题解决.认知学派:用计算机模拟人的问题解决过程,以验证各理论。6阐述任一种智力测验量表？斯坦福-比纳测验，韦克斯勒智力量表，团体智力量表，可任选一种阐述7 试分析日常生活中,有哪些心理因素影响着问题的解决？无信息干扰 功能同着性 心向 无谓的限制