c++ 实验2 数据类型.doc

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1、 南昌大学实验报告学生姓名： 学 号： 专业班级： 实验类型： 验证 综合 设计 创新 实验日期： 实验成绩： 一、实验项目名称数据类型、运算符和表达式二、 实验目的1了解C+语言中数据类型的意义；2掌握不同数据类型之间的赋值的规律；3学会有关C+语言的有关运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是是+和运算符的使用。4进一步熟悉C+程序的编辑环境。三实验内容1整型整型数据有短整型（short）、整型（int）、长整型（long）3种，无符号（unsigned）整型也相应有3种，它们在内存中的存储方式均相同，区别在于字长（所占内存字节数）以及符号位。本实验通过观察整型数据的输出变化，体会整型的

2、存储方式。i. 输入以下程序：#include using namespace std;int main()short a, b; unsigned c, d; long e, f;a = 100; b = -100; e = 50000; f = 32767;c = a; d = b;printf(“%d, %dn”, a, b);printf(“%u, %un”, c, d);c = a = e; d = b = f;printf(“%d, %dn”, a, b);printf(“%u, %un”, c, d);ii. 编译并运行之，观察其输出结果。并思考以下问题：a. 将一个负整数赋给无

3、符号的变量，会发生什么结果？为什么？b. 将一个大于32767的长整数赋给整型变量，会发生什么结果？为什么？c. 将一个长整数赋给无符号变量，会发生什么结果？为什么？iii. 改变程序中各变量的值： a = 65580; b = -40000; e = 65535; f = 65580;再次运行程序并分析结果。2、算术与逻辑运算i. 输入以下程序：#include using namespace std;int main() int x,y,z,f; x = y = z = 1; f = -x | y- & z+; cout x = x endl; cout y = y endl; cout

4、z = z endl; cout f = f endl;ii. 编译并运行之，输出其运行结果iii. 将第6行改成：f = x- | y- & z+; 编译并运行之，输出其运行结果，和此前的运行结果是否相同？为什么？3、输入以下源程序，输出程序的运行结果并进行适当分析。 #include using namespace std;int main() int a = 1, b = 2; int x, y, z; cout (a+)+(+b) endl; cout a % b b; y = a- & b; z = (x+y, a+ , b+); cout a endl b endl; cout x

5、 endl y endl z endl;4、输出iv. 输入以下程序（v部分），并补充空白部分，使得能按照以下格式输出结果：i = 1 j = 2 k = 3x = 2.20000, y = 3.40000, z = -5.60000x = 2.e+000, y = 3.,z = -5.6x + y = 5.60 y + z = -2.20 z + x = -3.40u = 47215c1 = a or 97 c2 = b or 9897和98分别为a与b的ASCII码。v. 以下为程序。请在计算机上验证是否正确。#include using namespace std;main()int i

6、 = 1, j = 2, k = 3;unsigned u = 47215;float x = 2.2, y = 3.4, z = -5.6;char c1 = a, c2 = b;printf(“ ”, i, j, k);printf(“ ”, x, y, z);printf(“ ”, x, y, z);printf(“ ”, x+y, y+z, z+x);printf(“ ”, u);printf(“ ”, c1, c1, c2, c2);5、编写C+源程序，实现如下功能：输入一个三位整数，将它反向输出。样式输入：Please input an integer（100999）：235样式输

7、出：The integer is：5326、编写C+源程序，实现如下功能：输入三个整数，求出其中最小数（要求使用条件表达式）。 7、 编写C+源程序，实现如下功能：输入平面上某点横坐标x和纵坐标y，若该点在由下图表示的方块区域内，则输出1；否则，输出0（不采用选择结构）。四、实验环境PC微机,Windows 操作系统,Visual c+ 程序集成环境五、实验步骤步骤1、按题目要求完成实验内容1、2、3、4，回答题中问题并分析。步骤2、编写程序完成实验内容5、6、7步骤3、参照实验一的报告书写规范，完成此次实验报告的编写六、实验数据及处理结果*1.整型算法：源程序：结果及截图#include u

8、sing namespace std;int main()short a, b; unsigned c, d; long e, f;a = 100; b = -100; e = 50000; f = 32767;c = a; d = b;printf(“%d, %dn”, a, b);printf(“%u, %un”, c, d);c = a = e; d = b = f;printf(“%d, %dn”, a, b);printf(“%u, %un”, c, d);100,-100 100, -15536，32767 ，32767A.将一个负整数赋给无符号的变量，会发生什么结果？为什么？将一

9、个负整数赋给无符号的变量，得到的数值会非常大，因为负数的二进制码符号位是“1”，无符号编译会将它作为数值计算，所以取得的值会非常大b将一个大于32767的长整数赋给整型变量，会发生什么结果？将一个大于32767的长整数赋给整型变量，得到的结果会负溢，因为整型变量数据的最大值为32767，大于该值会截断数据再编译，出现负溢。c.将一个长整数赋给无符号变量，会发生什么结果？为什么？将一个长整数赋给无符号变量，结果是一组乱码，因为计算机会将长整数的二进制码先截断再编译。改变程序中各变量的值： a = 65580; b = -40000; e = 65535; f = 65580;结果及截图：44,2

10、553644,25536-1，44,44分析：1、a,b为整型，而整型表示的最大值为32767,6558032767，编译系统将截断该二进制码再进行编译。 2的原因与1 相同 3、a的结果和1不同是因为数不同，b的值相同。 4 原因同上2、算术与逻辑运算算法：源程序：#include using namespace std;int main() int x,y,z,f; x = y = z = 1; f = -x | y- & z+; cout x = x endl; cout y = y endl; cout z = z endl; cout f = f endl;结果及截图：x=0y=0z

11、=2f=1将第6行改成：f = x- | y- & z+; 结果及截图：x=0y=1z=1f=1和此前的运行结果是否相同？为什么？不同，因为x是将x的值先赋给f然后再进行几加自减运算，x值为1，其后是或运算，不需要再算后边的计算式，原样输出即可3.算法： 源程序： #include using namespace std;int main() int a = 1, b = 2; int x, y, z; cout (a+)+(+b) endl; cout a % b b; y = a- & b; z = (x+y, a+ , b+); cout a endl b endl; cout x en

12、dl y endl z b”，！为单目运算符，所以先运算！a，再运行”,对于“ a- & b”，a先使用后自减。对于(x+y, a+ , b+)，该语句为逗号运算符，z的值为最右边的值。4、 算法：源程序：#include using namespace std;main()int i = 1, j = 2, k = 3;unsigned u = 47215;float x = 2.2, y = 3.4, z = -5.6;char c1 = a, c2 = b;printf(i=%d,j=%d,k=%dn, i, j, k);printf(x=%7.5f,y=%7.5f,z=%7.5fn,

13、x, y, z);printf(x=%e,y=%f,z=%3.1fn, x, y, z);printf(x + y=%4.2f,y + z = %4.2f,z + x = %4.2fn, x+y, y+z, z+x);printf(u=%dn, u);printf(c1= %c or %d,c2=%c or %dn, c1, c1, c2, c2);5、 反向输出：算法：源程序：#include using namespace std;main()int a,b,c,d,e;couta;b=a/100;c=(a%100)/10;d=(a%100)%10)/1;e=d*100+c*10+b*1;

14、coutthe integer is:eendl;return 0; 结果及截图： Please input an integer（100999）：235The integer is：532分析：这个题主要运用的就是数学中的整除与取余的思想，把一个三位整数用%和 / 分割成三个个位数，再分别倒过去分别乘以100,10,1,即可。6、编写C+源程序，实现如下功能：输入三个整数，求出其中最小数（要求使用条件表达式）。算法：源程序：#include #includeusing namespace std;main() int a,b,c,d,e; coutabc; d=ab?b:a; e=cd?d:

15、c; coutthe min number is:eendl; return 0;结果及截图please input three number:1 2 3the min number is:1：分析：先将其中的两个数ab进行比较，利用条件运算符算出较小值，将其中的较小值赋给令一个字母d再将c与字母d的值进行再次比较即可7、 编写C+源程序，实现如下功能：输入平面上某点横坐标x和纵坐标y，若该点在由下图表示的方块区域内，则输出1；否则，输出0（不采用选择结构）。算法： 源程序：#include #includeusing namespace std;main()int a;float x,y;c

16、outxy;a=(-2x&x2)&(-2y&y2);coutaendl; return 0；/*写出实验内容的算法（用流程图或伪语言表示）、完整的源程序、结果并能对结果的正确性及上机时产生的问题进行分析*/七、简答题1、如何测试习题1和习题4中各个变量在内存中所占字节数？有哪些方法？可用运算符sizeof测试数据类型所占用的字节数八、实验小结做这个实验最主要的问题就是不会写算法结构，琢磨好长时间的那个如何写算法的软件，希望老师能在课堂上稍加讲解如何用smartdraw或者其他软件写算法，不太懂得问题就是那个不同长短整形，有符号无符号字符之间赋值时，什么时候截断的问题，当然在一遍遍写程序改程序的过程中也对程序更加熟悉，对于算法也了解了更多，多次做完没保存的经历使我大大的长了记性，不保存相当于没做，以后可一定要保存啊