《第一框市场配置资源》教学设计.doc

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1、经济生活第九课走进社会主义市场经济考点复习第一框 市场配置资源教学设计 从化中学政治课组 肖凤山一考纲考点解读 明确考纲 （1）市场经济基本原理 市场与计划 市场调节及弊端 市场配置资源 市场秩序 （2）社会主义市场经济 社会主义市场经济的基本特征 宏观调控 课程标准阐释市场是配置资源的基础；分析用法律和道德规范市场秩序的重要性；理解市场调节的作用及局限性；理解社会主义市场经济的基本特征；说明国家宏观调控的目标和手段，国家宏观调控的必要性。备考指要综观2012年全国及各省市新课程高考试题，市场调节的优势、宏观调控的必要性及其具体运用是考查的重点；以2012年我国实行积极的财政政策和稳健的货币政

2、策为背景材料，考查我国宏观调控的原因、目标、措施、意义。教学目标1、解释市场配置资源的必要性；说出社会主义市场经济的含义、国家宏观调控的手段、目标。2、说明市场配置资源的方式及优点；记住社会主义市场经济的基本特征。3、分析规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性；能够针对宏观经济运行问题,提出合理的对策，从社会主义国家的宏观调控角度证明社会主义制度的优越性。【教学重点、难点】根据考纲要求和学业质量评价标准，在知识目标方面，确立本课要突破的重难点是让学生识记和理解“市场配置资源的优缺点，以及规范市场秩序的必要性、宏观调控的必要性；社会主义市场经”这几部分知识，并且尝试通过构建知识体系，深刻的理解这

3、些知识。在能力目标方面，在高考一轮复习中，根据学生的实际情况和高考的需要，希望能够通过时政材料创设问题的情景，引导学生在夯实基础，构建知识体系的基础上，着重培养学生“获取和解读信息”、“调动和运用知识”这两项基本能力。在情感、态度与价值观方面，希望通过展示我们日常生活中、以及时政方面的情景，认识到市场配置资源的优缺点及宏观调控的必要性，激发学生正确看待和建设完善社会主义市场经济的责任感和使命感，充分认识到社会主义制度的优越性。 【教学方法】 情景导学法：有利于加强学生的动手能力，和能培养学生的合作学习的能力，使学生根据相关情景材料，调动已有知识对问题进行探讨，从而提高学生的学习效率和对主干知识

4、的掌握和运用。限时训练法：营造紧迫感，提高学生做题速度和注意力。二、教学设计【自主预习】 通过展示本框题的知识结构并填空，让学生边学习边填空。【合作探究 5分钟】 教师出示一主观题，作为创设情境，引发学生思考，然后学生在讨论探究的基础上解决此问题。同时也作为情境引入，激发学生学习的欲望进入考点内容。2011年某市消费量最大的前10类食品抽查合格率注：近年来，几乎每年都会发生一些影响较大的食品安全事件，如继“三鹿牌婴幼儿奶粉事件”后的多起奶粉继续添加三聚氰氨，圣元奶粉中含促使青少年性早熟的成分等的事件，使百姓身体健康和生命安全蒙受损失。(1)材料反映了什么经济现象？(4分)(2)有人认为：“市场

5、调节只会带来资源浪费和消费者利益受损，这一点在任何市场经济国家都不可避免。”请你对这一观点作简要评析。(8分)-【考点精讲精析】 考点1市场经济基本原理 一、知识梳理 1合理配置资源的必要性：人类的需要具有多样性，而资源是有限的，这就要求必须对资源进行合理配置。 2资源配置的两种基本手段：计划和市场。 手段 优点 缺点 市场 市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。 市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。 计划 从宏观上保证经济的协调运行，在一定程度上可以弥补市场的不足

6、，在收入分配上兼顾公平 不能准确反映实际需求，不能合理安排生产 3市场经济的含义：市场在资源配置中起基础性作用的经济。 4市场配置资源的方式：主要通过价格、供求、竞争来进行资源配置。在资源配置中发挥市场机制的作用，实际上就是价值规律在起作用。市场经济的三个要素：价格、供求、竞争三者之间相互联系、相互依存、相互制约，市场机制在其中发挥优化资源配置的作用。通过竞争，价格在供求的影响下围绕价值上下波动，引导社会资源向效益高、急需发展的产业和企业流动。 5市场调节的弊端 （1）市场调节不是万能的；仅由市场调节，会导致资源配置效率低下、资源浪费、社会经济不稳定、收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致严重

7、的两极分化。 （2）市场调节存在三个缺陷：自发性、盲目性和滞后性。 缺陷 原因 结果 自发性 商品生产者和经营者在价值规律的自发调节下谋求自身的眼前利益或者不正当利益 出现不利于经济和社会健康发展的现象 盲目性 商品生产者和经营者不可能完全掌握市场各方面的信息，也无法控制经济变化的趋势 造成经济波动和资源浪费 滞后性 市场调节是一种事后调节，从价格形成、价格信号传递到商品生产的调整有一定的时间差 导致经济波动和资源浪费，特别是在农林及大型项目的建设上影响更明显 【温馨提示】 （1）只要有市场竞争，就可以促进资源优化配置。竞争虽然能促进资源优化配置的实现，但任何事物都具有两面性，竞争也有一定的负

8、面效应，盲目的竞争可能会造成社会资源的浪费。竞争会导致垄断，从而不利于市场经济有效运行。 （2）公共物品指在消费上具有非竞争性，非排他性的物品。 【方法技巧】 市场调节的弊端化繁为简、编顺口溜理解记忆：自发性“为了挣钱，不择手段”；盲目性“信息不灵、多赔少赚”；滞后性“事后调节，浪费时间”。 例1 中央经济工作会议强调，要在复杂经济环境中推动经济社会又好又快发展，就必须坚持市场机制和宏观调控有机结合。充分发挥市场机制的作用就应该高度重视（ ）价格信号的变化经济手段的运用税收政策的调整供求关系的变化A.B. C.D.解析 市场在资源配置中起基础性作用，市场对资源的配置主要是通过价格波动和供求关系

9、的变化来实现的，故正确；经济手段是国家宏观调控的重要手段，而税收政策属于经济手段的范畴，故同属于国家宏观调控的内容。答案 C迁移训练1 武汉工业学院何东平教授调查指出，中国人一年约吃300万吨地沟油，国内地沟油一年的总利润达到15亿元至20亿元。地沟油的存在表明（ ）A.市场调节存在自发性等固有的弊端 B.社会主义市场经济缺乏优势C.质量是企业的生命和灵魂 D.市场经济是竞争经济答案 A解析 地沟油的存在说明在价值规律的自发调节下，一些不法商品生产者为了自身的眼前利益而不择手段，体现了市场调节自发性的缺陷，A项正确。B项说法错误。C、D两项与题意不符。例2 2011年10月19日，由中国证券业

10、协会承办的“2011年亚洲证券论坛国际研讨会”在北京召开。中国证券业协会会长黄湘平指出，市场经济是有效的资源配置方式，以市场为基础进行资源配置，会给整个国民经济带来高效益。这是因为()通过市场调节能使资源流入经济效益好的企业通过市场调节能使资源由供过于求的行业流入供不应求的行业 通过市场调节能刺激生产者提高劳动生产率市场调节完美无缺A. B. C. D. 答案 B解析 在市场经济条件下，资源的优化配置是通过市场竞争实现的，分别从调节资源的流向、调节资源在行业之间的分配、刺激生产者提高劳动生产率三个方面说明了题意，选B。的说法错误，市场调节也有局限性。迁移训练2 20092010年大蒜价格翻了几

11、十倍。右边漫画反映了人们对大蒜价格暴涨的担忧。这种担忧不无道理，因为市场调节具有（ ）A.自发性 B.灵敏性 C.盲目性 D.周期性解析 本题考查学生对漫画寓意的理解。人们之所以对价格暴涨担忧，是因为生产经营者往往根据价格高低一哄而上或一哄而下，即市场调节具有盲目性，答案为C。 【自我探究 8分钟】 探究题：网上购物以其方便实惠成为一种时尚，但高三(4)班女生小刘最近在网上购物时却遭遇陷阱。她通过网上银行向某一网站支付980元钱购买一台复读机，拿到货物时却发现是劣质产品。当她打电话向工商局举报此事时，工作人员显得很不耐烦，匆匆回答说：“法律对这方面规定不具体，我们不管！”由此可见，网购虽然发展

12、空间大，但同时也存在销售商夸大宣传、退换条件苛刻、法律条文不完善和网上转账不安全等不健康因素。请从经济生活角度，分析网购陷阱存在的原因及其解决办法。参考答案（1）原因：部分网络企业缺乏诚信，市场存在自发性；(社会)法律规范、行业规范不够健全；国家有关部门监管不力。(2)解决办法：国家：要加强宏观调控，加快建立信用监督和失信惩戒制度。企业：要自觉遵守国家法律和市场规则；合法经营、诚信经营。消费者：要树立权利意识、法律意识，运用法律维护自己的合法权益。分析 本题考查的主要内容是建立健全社会信用体系的原因以及措施。具有很强的综合性和一定的开放性。第一个问题的回答涉及本课中的市场调节、宏观调控以及第三

13、课中有关企业经营的知识。第二问考查建立社会信用体系的举措，学生在作答此题时，要注意发散思维，多角度综合考虑作答。角度方面涉及到国家、企业和个人三个角度。 6.市场秩序与市场规则的重要性 公平、公正的市场秩序有利于市场合理配置资源，有利于市场规则的正常运行，而市场规则的正常运行又有利于维护良好的市场秩序。二者是相辅相成、相互促进的。 市场规则的含义与主要内容 （1）市场规则是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行方方面面作出具体的规定。 （2）市场规则主要包括市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则。市场准入规则规定哪些企业、商品可以进入市场，市场竞争规则维护市场的公平竞争，市场交

14、易规则主要对市场交易方式和行为作出规定。 7建立健全社会信用体系 （1）必要性：诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。诚信缺失会导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足、交易萎缩、经济衰退。形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。 （2）意义：社会信用体系是现代市场体系的基础，要健全现代市场体系，进一步完善社会主义市场经济体制，必须建立以社会信用体系为基础的社会信用制度。建立健全社会信用体系是建设我国现代市场体系的必要条件。 （3）主要任务：第一，加快建设企业和个人信用服务体系。第二，尽快完善信用监督制度和失信惩戒制度。第三，加强全社会的信用意识。

15、第四，开放信用服务市场。 【温馨提示】（1）市场经济既是法制经济，又是信用经济 市场经济是法制经济。加强法制是社会主义市场经济的内在要求，没有健全的法制就不可能形成规范的市场秩序，也就没有完善的市场经济。市场经济又是道德经济、信用经济。诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。 （2）个人信用制度，主要包括准确、公正的个人信用档案系统和科学、透明的个人信用评估制度。在完备的个人信用制度下，个人信用状况是人们的“第二身份证”。 例3 （2012上海单科）有序性是现代市场的特征之一。下列起到维护市场秩序作用的是（ ）A.引导各类生产要素在市场内优化配置B.严厉打击制假售假、商业欺诈等违法行为C

16、.激发企业采用技术创新手段降低生产成本D.允许所有商品生产经营者、购买者都可以进入市场解析 维护市场秩序，是指打击市场上的各种违法行为，保护市场主体的合法权益。B项正确。A、C两项与市场秩序无关，D项则是对市场秩序的破坏。答案 B迁移训练3 随着3G技术的普及应用，手机上网更加快捷便利，但同时也带来了许多新问题，特别是手机淫秽色情信息屡禁不止、屡打不绝，这会严重危害社会道德，损害未成年人身心健康。手机淫秽色情信息的传播表明（ ）市场调节存在着自发性等缺陷必须健全以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度市场依靠市场规则来传递供求信息，实现资源配置市场经济的健康发展，需要法律的规范和道德的引导A.

17、B. C. D.答案 B解析 本题直接考查考生对规范市场秩序的治本之策的识记，属于基础题。诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件，规范市场秩序的治本之策是形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，故选B。例4 2011年11月21日，湘潭市和湖南省质量技术监督部门检验结果显示，“远山乳业”使用的青海“东垣奶粉”三聚氰胺含量严重超标，达每公斤68毫克。针对制售假冒伪劣食品的违法犯罪行为，国家坚决予以打击。国家打击的目的在于()维护良好的市场秩序完善现代市场体系维护合法经营者的利益保护消费者的合法权益A. B. C. D. 答案 D【解析】都体现了国家打击制售假冒伪劣食品的违法犯罪行为的意

18、义。迁移训练4 目前，有很多商家打着“清仓”“赔本甩卖”等口号招揽生意，其实大多都是虚假广告。商家的这种行为（ ）说明市场调节具有局限性，不能完全依赖市场 说明市场经济弊端太多，不适合我国说明需要用法律、道德规范来维护市场秩序 违背诚信原则，侵害了消费者的合法权益A.B. C. D.答案 D解析 虚假广告侵害了消费者的合法权益，扰乱了市场经济秩序，体现了市场调节的弊端，需要加强社会信用体系建设和加强宏观调控。正确，故选D。本身错误。【课后作业】人生活在社会中，总要与他人发生关系。哲人的“人而无信，不知其可也”，诗人的“三杯吐然诺，五岳倒为轻”，民间的“一言既出，驷马难追”，都说明诚信的重要。市

19、场经济是信用经济、法制经济，然而我国市场交易中信用缺乏的现象依然存在。应如何改变诚信缺失的状况?【参考答案】（1）国家应加强宏观调控，重视和推动诚信体系建设。（2）生产经营者应不断提高自身素质，提高职业道德水平，依法经营。（3）消费者应增强维权意识，依法维护自己的合法权益，遵守社会公德，维护他人的合法权益。（4）充分发挥社会舆论的监督作用。三、教学反思高考在本课的命题既有选择题，也有主观题，本课考查的重点知识有：健全市场规则，加强社会信用制度建设以规范市场秩序等。 这堂课的教学思路是：知识点的复习，要求学生结合知识框架在规定的时间完成，教师主要是引导学生把握重点和难点。所以对知识点的掌握通过课

20、堂例题和相关的知识迁移题完成，既可以实现学生的自评自测，也可以让学生起到举一反三的作用，同时教师对学生掌握的情况也有一个初步的了解，以便在讲课的过程中及时的查缺补漏。当然重点是要加强对学生进行主观题的解题能力的训练，所以本节课还是秉承我上课的一贯做法，采用多种办法让学生脑、手、心、口都动起来。学生也适应了这种方法，乐意配合，效果也相当好。更主要的是要求每个学生都要动笔并且在规定的时间里完成，这样的训练对于学生适应高强度的文综高考，是一种理想的方法。尤其是对那些害怕主观题的同学来说是一种很好的练胆量的机会，久而久之，学生动笔就成了一种习惯，也不会再害怕主观题了。对于知识点的巩固，通过一些典型的试题进行强化训练，在训练的过程中实现对考点的掌握。所选的试题，涉及了大纲要求的全部重要知识点，综合考查了学生的思维能力，也在做题的过程当中对重难点和考点进行了梳理，强化了学生的理解和记忆。