B1州市教师进修学校培训教师考核方案.doc
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1、汝州市教师进修学校培训教师考核方案为全面准确评价教师的工作实绩,建立科学、规范、合理、有效的考核体系和流程,强化竞争约束机制,激励督促培训,不断提高业务素质,认真履行职责,现根据市教育局和学校有关文件精神,特制订培训教师考核办法:一、基本原则:1、遵循客观公正、民主公开、注重实绩、全面考核的原则;2、以岗位职责和目标任务为标准,坚持平时考核与定期考核相结合的原则;3、以量化积分为基本依据,坚持民主与集中相结合的原则。二、量化积分办法:(一)业务学习(5分)根据自己的专业发展方向,积极主动开展自主学习。以学习笔记、学习心得、粘贴本的数量、质量和专业性积分。原则上一档占30%,积5分;二档占50%
2、,积3分;三档占20%,积2分。学习数量明显不足,质量明显不高者不积分。(二)项目负责制(30分)培训教师既是培训项目的组织者、管理者,又是学科专业的引领者,在发挥团队合力的基础上,实行培训项目个人负责制。以学科或者专题培训为单位,按照学校规划的总体安排,采取集中培训、网络远程培训、网络远程培训与集中互动研讨相结合等灵活多样的形式,合理安排业务活动,做到有调研、有规划、有方案、有落实,有总结、有资料,及时发公告,出简报,改作业,对中小学和参训学员进行专业引领和业务指导。从所承担的培训项目及其完成情况进行考核,原则上一档占30%,积30分;二档占50%,积20分;三档占20%,积15分。注:此考
3、核为单项分值,承担多个项目积分累计。(三)质量监测(30分)1、远程培训方面(占15分)按照所承担培训项目学员人数及参训率、合格率、优秀率进行考核。(1)远程培训的辅导及管理集一人者,占15分;学员人数50人,学习合格率达到95%以上积15分;8594%积13分;7584%积11分;6574%积9分;64%以下不积分。学员人数超过50人,或不足50人的,应在15分值基础上浮动3分。(2)远程培训的辅导者,占10分;学员学习合格率达到95%以上积10分; 8594%积8分; 7584%积6分;6574%积4分,64%以下不积分。学员人数超过50人,或不足50人的,应在10分值基础上浮动2分。(3
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