《底盘总成大修》教案.doc
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1、密云县职业学校教案纸 总第 34课时教学课题项目2-4 分动器认识(任务十五)教学时数第 六周 星期 一 第4 节课时1班级1309 教 学 内 容一、分动器的功用与类型 二、分动器的构造与工作原理 教学目标知识目标:1、 了解分动器的功用与类型;2、 识记分动器的构造;3、熟悉分动器的工作原理。能力目标:1.通过小组合作学习,培养学生在工作过程中的协作能力、沟通能力;2.通过制定工作计划、填写工作页,培养学生语言组织能力、书写能力及逻辑思维能力;3.通过学习成果汇报,培养学生语言表达能力等;4.通过课前预习学习,培养学生独立完成工作能力;5.通过实际操作练习,培养学生正确运用常规工具、设备能
2、力。思想教育目标:1通过常规教学让学生懂得要规范操作、安全生产、踏实工作,提高他们质量意识、成本意识、合作意识,让他们体验到学习过程的快乐,增强学习主动性,同时培养学生校园礼仪。2通过对各环节的指导与点评,逐步养成学生良好的职业道德和工作作风。重 点 分动器的工作原理难 点 分动器的结构 强 化措 施1采用小组探究式教学,引导学生从问题入手,逐步落实,最终解决问题。2运用实物教具、设备创设真实的工作情景强化重点,突破难点。3通过项目教学法、情景教学法等加强学生对工作过程学习体验,使学生能理论联系实际。 任课教师 肖晓玲 部门主任签字 刘凤良 教学方法项目教学法、情景教学法分组探究法、学习汇报课
3、型新授课教学资源工作页、ppt课件、教学车辆常用工具、设备 板 书 设 计 项目2-3 分动器认识(任务十五) 一、 分动器的功用 二、 类型三、 构造四、工作原理 布置作业 1、完成工作页。2、完成教材199页3、6题?课后总结1、以复习提问方式导入课题,实现了新旧知识结合,让学生感受到了成功的乐趣;2、利用图片、flash课件讲解,直观,同时提高了学生的理解效率;3、在教学中采用对比分析、讨论方式完成相关知识学习,强化了学法指导;4、本部分只是简单,学生掌握较快,作业完成较好,个别学生存在的问题已作处理,可以进一步学习新知识。 密云职业学校教案纸 第 1 页教学过程时间分配主要环节教师活动
4、学生活动设计意图 1 6 15 组织教学导入新课新课内容任务一明确学习任务制动学习计划小组分工礼仪教育:问候学生,巡视学生学习用品准备情况,注意观察学生精神状态,及时排除影响教学的因素。情景模拟: 授课教师扮演汽车服务人员,指导教师扮演客户。 项目:2-3分动器认识(任务十五)(板书)制定工作计划:讨论: 汽车为什么要装分动器? (教师巡视指导) 学生展示后作点评: 提问: 1. 分动器的功用和构造? 2. 类型有哪些? 3. 工作原理 (点评、板书)探究学习(第一阶段):要求各组结合课前预习,按工作计划提示充分利用网络教学平台和手中参考教材、讲义及相关参考资料,完成分动器的功用与类型 等内容
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