Illustrator图形制作教学大纲.doc

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1、Illustrator图形制作课程教学大纲Illustrator graphics production 编制： 审核： 批准： 一、课程信息课程代码：课程名称：Illustrator图形制作英文名称：Illustrator graphics production 课程总学时：96（其中理论课48学时，实验48学时） 学分：6学分课程性质：必修课 课程类别：学科基础课主要先修课程： 适用专业：数字媒体开课单位：计算机科学与技术系教 材：Adobe IIIustrator CS 标准教材2008年8月第一版，李庆良、汪可、艾藤编著，人民邮电出版社二、课程的性质、地位和任务课程性质：Adobe I

2、llustrator是一个基于矢量的大型绘图软件，Illustrator图形制作是数字媒体专业的必修专业课及必须通过的ATA认证课。教学目的：通过学习Illustrator课程后使学生能够综合利用各种绘图工具和效果比较熟练的画出矢量图以及平面设计图。使学生基本具备以下能力：1.掌握Illustrator的特点，灵活运用各种绘图工具。2.掌握Illustrator的图形填充、编辑效果处理较熟练的绘制各种矢量图。3.使用Illustrator制作出多种多样的艺术文字，并注重“滤镜”和“效果”命令的灵活使用。4.学会使用图表功能，学会创建编辑以及自定义各种图表。5.学会灵活使用“滤镜”和“效果”，制

3、作出精美的艺术效果的画面。6.使学生比较熟练的完成名片、海报等的初级创作以及在实际应用中实现创意设计等实战内容三、课程教学目标1理论知识目标（1）掌握程序设计的基本理论、方法和应用；了解高级高级程序设计的基本知识，掌握高级高级程序设计的基本方法。(2）掌握高级高级程序设计国家标准的有关基本规定，会查阅有关国家标准和手册，养成严格遵守和执行有关国家标准的各项规定的良好习惯。2. 技能目标（1）能够较正确而熟练地进行程序的设计（2）所写的程序能够完整清晰。 (3）能够识读和编写较复杂程度的程序。3素质目标（1）养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。（2）培养创新能力。4教学环节包括课堂教学、

4、习题课、上机操作、答疑、考试等。通过各教学环节，重点培养学生的程序阅读能力、空间想象能力、自学能力、分析问题和解决问题的能力。同时，加强大型程序编写能力的培养。5. 教学方法采用启发式教学、理论结合实际，培养学生自学能力和动手能力。贯彻少而精的原则,精选教学内容,精讲多练。6. 教学手段采用板书和多媒体课件相结合的方式，进行全方位教学。四、课程教学内容与要求本课程教学按以下3个层次进行要求： 1. 了解：要求对有关教学内容有一般的了解。 2. 掌握：要求掌握有关内容的基本概念、基本理论、基本方法，并能在掌握的基础上对相关问题进行分析和判断，得出正确结论。3. 熟练掌握：对于今后实际工作中需要应

5、用的重要内容，要求熟练掌握。这些内容，不仅要深入理解，还能够应用所学的知识解决实际工程问题。具体教学基本内容：及要求如下：第一章、Adobe Illustrator CS3基础 （一） 教学目的与要求：教学目的：了解AdobeIllustrator应用软件的用途、安装和系统要和AdobeIllustrator应用软件的界面浏览方式，掌握工具箱中工具的基本用途，掌握相关的快捷键，掌握文件预置中各选项的含义、标尺和参考线的使用方法、色彩的基础常识。教学要求：理解并掌握工具箱中各工具的基本用途及相关快捷键。（二） 教学重点与难点：重点：工具箱中工具的基本用途。难点：文件预设中各选项的含义。（三）教学

6、内容：1.1入门11.1.1Adobe Illustrator是什么11.1.2Adobe Illustrator CS3的新特性11.2Adobe Illustrator CS3 的系统要求51.2.1Windows系统51.2.2Macintosh系统61.3Adobe Illustrator CS3界面浏览61.3.1浮动面板81.3.2页面文件101.3.3工具箱111.4关于首选项191.4.1常规201.4.2文字211.4.3单位和显示性能241.4.4参考线和网格251.4.5智能参考线和切片261.4.6连字271.4.7增效工具和暂存盘271.4.8文件处理和剪贴板281.

7、4.9黑色外观291.4.10用户界面301.4.11选择和锚点显示311.5关于页面显示311.5.1如何观看文件311.5.2文件显示状态331.6关于标尺和参考线341.6.1建立标尺参考线351.6.2建立自定义参考线361.6.3释放参考线371.6.4为参考线解锁371.6.5使用网格371.6.6智能辅助线381.7色彩的基础知识391.7.1关于颜色模型和颜色模式391.7.2颜色工具41第二章、图形创建(一) 教学目的与要求：教学目的：了解使用铅笔和钢笔工具绘制路径的相关设定和操作过程。了解通过控制面板快速编辑路径的方法、复合路径的建立和释放、实时描摹的使用方法、如何使用符号

8、面板和符号工具。教学要求：掌握使用各种工具绘制物体的相关设定和操作过程、掌握路径编辑工具的功能。（二） 教学重点与难点：重点：使用各种工具绘制物体的相关设定和操作过程、掌握路径编辑工具的功能。难点：使用铅笔和钢笔工具绘制路径的相关设定和操作过程（三）教学内容：2.1关于路径492.1.1路径的基本概念492.1.2路径的填充以及边线色的设定522.2基本绘图工具的使用 542.2.1钢笔工具的使用542.2.2铅笔工具的使用572.2.3平滑工具的使用592.2.4路径橡皮擦工具的使用602.2.5锚点的增加、删除与转换工具的使用612.2.6路径的连接与开放622.2.7美工刀工具的使用64

9、2.2.8橡皮擦工具的使用642.2.9增强的控制面板编辑功能662.3基本图形的绘制682.3.1直线工具、曲线工具的使用682.3.2螺旋线工具、矩形网格工具及极坐标工具的使用702.3.3矩形工具、椭圆工具及圆角矩形工具的使用752.3.4多边形工具、星形工具及光晕工具的使用772.4复合路径、复合形状和路径查找器792.4.1复合路径792.4.2复合形状和路径查找器812.4.3有关路径查找器的其他命令862.5实时描摹892.5.1关于实时描摹892.5.2实时描摹图稿892.5.3创建描摹预设932.5.4转换描摹对象932.6符号的应用932.6.1符号面板952.6.2符号工

10、具962.6.3增强的符号编辑功能1042.6.4符号在Flash中的应用10第三章、对象组织(一)教学目的与要求：教学目的：掌握Illustrator对象的选择、排列和对齐方法、图层面板的基本使用方法和基本功能、利用图层管理对象的方法。教学要求：掌握图层面板的基本使用方法和基本功能及利用图层管理对象的方法。（二）教学重点与难点：重点：Illustrator对象的选择、排列和对齐方法、图层面板的基本使用方法和基本功能。难点：利用图层管理对象的方法（三）教学内容：3.1图形的选择1093.1.1工具箱中的选取工具1093.1.2菜单中的选取命令1133.2图形的位置关系1153.2.1图形的排列

11、1153.2.2图形的对齐1163.3图层1183.3.1图层简介1183.3.2使用“图层”面板1183.3.3新建图层1203.3.4设定图层选项1203.3.5改变图层对象的显示1213.3.6将对象释放到个别的图层上1223.3.7收集图层1233.3.8合并图层1233.3.9找出图层面板中的对象1243.3.10使用图层面板来改变对象的堆叠顺序1243.3.11在当前的图层贴上对象1253.3.12使用图层面板复制对象125第四章、图形编辑(一)教学目的与要求：教学目的：了解变换工具相关控制面板的功能，了解即时变形工具的用途，了解封套扭曲的创建和修改方法，了解路径相关的编辑命令。教

12、学要求：掌握变换工具和相关控制面板的功能，掌握路径相关编辑命令。（二）教学重点与难点：重点：变换工具相关控制面板的功能和即时变形工具的用途。难点：掌握变换工具和相关控制面板的功能，掌握路径相关编辑命令。（三）教学内容：4.1改变形状工具及其相关的控制面板1274.1.1旋转工具1274.1.2比例缩放工具1294.1.3镜像工具1304.1.4倾斜工具1314.1.5改变形状工具、自由改变形状工具1334.1.6变换面板1344.1.7再次变换命令和分别变换命令1344.2即时变形工具的使用1374.2.1变形工具1374.2.2旋转扭曲工具1394.2.3收缩工具1404.2.4膨胀工具14

13、04.2.5扇贝工具1414.2.6晶格化工具1424.2.7褶皱工具1434.3封套扭曲1434.3.1用变形建立1444.3.2用网格建立1454.3.3用顶层对象建立1454.4其他编辑命令1474.4.1轮廓化描边1474.4.2路径偏移1474.4.3图形复制1494.4.4图形移动1504.4.5蒙版151第五章、基本外观(一) 教学目的与要求：教学目的：掌握创建、编辑和输入特定的色彩、路径图案、填充图案和渐变的设定及操作过程，掌握如何创建混合以及混合选项的使用，掌握绘制工具的设定和功能。教学要求：实时颜色的使用和编辑图稿着色方法、实时上色的组的建立和使用方法（二）教学重点与难点：

14、重点：掌握创建、编辑和输入特定的色彩、路径图案、填充图案和渐变的设定及操作过程难点：掌握如何创建混合以及混合选项的使用，掌握绘制工具的设定和功能。（三）教学内容：5.1编辑图稿着色1555.1.1实时颜色1555.1.2编辑颜色1595.1.3修改颜色1625.2实时上色1635.2.1关于实时上色1645.2.2创建实时上色组1655.2.3在实时上色组中添加路径1665.2.4间隙选项1665.3描边面板1685.4渐变色及网格的制作及应用1715.4.1渐变色的制作及应用1715.4.2网格的制作及应用1745.4.3透明度面板1785.5混合命令的应用1905.5.1混合步数的确定19

15、15.5.2混合图形的制作1925.5.3混合图形的编辑1945.5.4混合的打散1955.5.5其他混合命令1955.6画笔的应用1975.6.1画笔工具1975.6.2画笔面板1995.6.3新建画笔2005.6.4画笔的修改2105.6.5删除画笔2115.6.6移走画笔2115.6.7输入画笔2125.7图案的制作2125.8图案单元的变换第六章、滤镜应用(一)教学目的与要求：教学目的：了解矢量滤镜的效果，了解位图滤镜的效果。教学要求：了解矢量滤镜的效果，了解位图滤镜的效果。（二）教学重点与难点：重点：矢量滤镜的效果难点：位图滤镜的效果（三）教学内容：6.1矢量图形的转化2196.2关

16、于滤镜菜单2206.2.1 “创建”命令2216.2.2 “扭曲”命令2236.2.3 “风格化”命令2276.2.4有关Photoshop滤镜2286.2.5有关滤镜的其他命令228第七章、艺术效果外观(一) 教学目的与要求：教学目的：了解使用外观属性的相关设定和操作过程，了解使用图形样式面板的相关设定和操作过程。教学要求：了解并解释菜单提供的各种命令（二）教学重点与难点：重点：了解使用外观属性的相关设定和操作过程，了解使用图形样式面板的相关设定和操作过程难点：了解并解释菜单提供的各种命令（三）教学内容：7.1关于外观属性、图形样式和效果2297.2外观面板的使用2307.2.1使用外观面板

17、2307.2.2编辑外观属性2357.3图形样式面板的使用2357.3.1使用图形样式面板2367.3.2使用图形样式面板的原则2397.3.3施加图形样式2407.3.4使用图形样式库2407.4关于效果菜单2417.4.1使用效果2417.4.2转换为形状2417.4.3风格化2427.4.4SVG滤镜2447.4.5有关特效的其他命令2497.4.6使用特效命令应遵循的原则2507.4.7文档栅格效果设置2507.5通过效果菜单制作3D效果251第八章、文本(一) 教学目的与要求：教学目的：掌握在Illustrator CS3中输入、输出文本和标记文本到Flash的方法，掌握文字工具及相

18、关面板等的基本用法和功能。教学要求：掌握路径文字和区域的使用方法，掌握格式化字符和段落的各种设置。（二）教学重点与难点：重点：掌握在Illustrator CS3中输入、输出文本和标记文本到Flash的方法，掌握文字工具及相关面板等的基本用法和功能。难点：掌握路径文字和区域的使用方法，掌握格式化字符和段落的各种设置。（三）教学内容：8.1文字工具简介2618.2 置入和输入、输出文字2618.2.1直接输入文字2618.2.2通过“置入”命令置入文字2638.2.3输入特殊文字2638.2.4升级旧版本文字2648.2.5输出文字2648.2.6标记要导出到 Flash 的文本2648.3选择

19、文字2678.3.1选择字符2678.3.2选择文字对象2678.3.3选择文字路径2688.3.4文字和文字对象的变换2688.4格式化文字2698.4.1“字符”面板2698.4.2修改字体2708.4.3文字大小2718.4.4行距2718.4.5字偶距和字距 2718.4.6字符缩放2728.4.7基线偏移2738.4.8字符旋转2738.4.9语言2738.4.10字符对齐2738.4.11不断字2748.5格式化段落2748.5.1“段落”面板2748.5.2对齐和强制对齐2748.5.3缩进2758.5.4段落间距2768.5.5标点悬挂2768.5.6连字符2768.5.7书写

20、器2778.5.8Tab(定位符)2778.5.9字符/段落样式2788.6区域文字2798.6.1改变文字域的大小2798.6.2区域文字选项2808.6.3适合标题2828.6.4串接文字2838.6.5文本绕排2838.7路径文字2858.7.1调整文字在路径上的位置2858.7.2路径文字2858.8查找/替换2868.9拼写检查2878.9.1拼写检查2878.9.2编辑自定义词典2878.10更改大小写2888.11智能标点2888.12显示隐藏字符2898.13创建外框2898.14CJK选项2908.14.1关于CJK字符使用提示2908.14.2复合字体2918.14.3比例

21、间距2928.14.4直排内横排2938.14.5分行缩排2938.14.6禁则2948.14.7标点挤压设置2948.14.8中文标点溢出2968.14.9重复字符处理2968.15OpenType选项2968.15.1OpenType简介2968.15.2OpenType面板297第九章、图表制作(一) 教学目的与要求：教学目的：了解图表的各种形式和设定的方法，了解创建自定义图表过程。教学要求：掌握各类图表工具的使用方法（二）教学重点与难点：重点：了解图表的各种形式和设定的方法，了解创建自定义图表过程。难点：掌握各类图表工具的使用方法（三）教学内容：9.1创建图表3009.1.1设定图表的

22、宽度和高度3009.1.2图表数据输入框3009.1.3图表数据的修改3029.2图表类型3039.3改变图表的表现形式3059.3.1图表选项3059.3.2数值轴3089.3.3类别轴3109.4自定义图表3109.4.1改变图表的部分显示3119.4.2定义图表图案3119.4.3使用图表图案表现图表第十章、自动化(一)教学目的与要求：教学目的：掌握动作面板的使用方法，熟练使用脚本。教学要求：熟练使用批处理命令。（二）教学重点与难点：重点：掌握动作面板的使用方法，熟练使用脚本。难点：熟练使用批处理命令。（三）教学内容：10.1关于自动化作业31710.2使用动作31710.2.1使用动作

23、面板31710.2.2建立动作31810.2.3记录路径31910.2.4在动作中选取一个对象31910.2.5插入不能记录的命令32010.2.6插入停止32110.2.7设定选项和排除命令32110.2.8播放动作32210.2.9在播放时放慢动作的速度32310.2.10编辑动作32310.2.11组织动作集32510.2.12批处理文件32610.2.13使用脚本32810.3使用数据驱动图像32910.3.1使用变量面板33010.3.2关于变量33010.3.3建立未链接变量33110.3.4将变量链接至对象属性33110.3.5编辑变量33210.3.6删除变量33210.3.7

24、编辑动态对象33210.3.8使用 XML ID 来辨识动态对象33310.3.9使用数据组33310.3.10加载和储存变量数据库33410.3.11储存数据驱动图像的模板334第十一章、文档存储和输出(一) 教学目的与要求：教学目的：掌握用于WEB各种图像格式的应用范围。教学要求：掌握GIF、JEPG、PNG格式导出选项，掌握SWF、SVG格式导出选项。（二）教学重点与难点：重点：掌握用于WEB各种图像格式的应用范围。难点：掌握GIF、JEPG、PNG格式导出选项，掌握SWF、SVG格式导出选项。（三）教学内容：11.1印刷图形格式33511.1.1存储33511.1.2存储为33811.

25、1.3存储副本33811.1.4存储为模板33811.1.5签入33811.1.6导出33911.2Web图像34211.3图像的色彩问题34211.3.1使用Web安全色34211.3.2色彩深度34211.3.3图像的色深34311.3.4Web安全色面板34311.3.5使用Web颜色34311.4创建GIF34511.4.1减色算法34511.4.2 “仿色”选项34711.4.3 “损耗”选项34811.4.4 “透明度”和“杂边”选项34811.4.5交错34911.4.6Web 靠色35011.4.7优化颜色查找表35111.5JPEG联合图像专家组35211.6PNG可移植网络

26、图形格式35411.7SWFFlash格式35511.8SVG格式35711.8.1打开SVG图像35711.8.2增加SVG特性35811.8.3保存SVG图像36111.8.4使用SVG的原则363第十二章、打印(一)教学目的与要求：教学目的：掌握打印对话框中各个选项。教学要求：掌握分色原理，掌握透明拼和。（二）教学重点与难点：重点：掌握打印对话框中各个选项。难点：掌握分色原理，掌握透明拼和。（三）教学内容：12.1关于打印36512.2使用“打印”对话框36612.3设定“常规”选项36712.3.1指定页数和份数36812.3.2指定媒体尺寸和方向36912.3.3指定要打印的图层37

27、012.3.4缩放文件37112.4设定“设置”选项37112.5设定“标记和出血”选项37312.6设定“输出”选项37512.6.1指定模式37512.6.2指定膜面37612.6.3指定图像类型37612.6.4指定打印机分辨率(半色调网频)37712.6.5自定义打印机分辨率(半色调网频)37712.6.6在分色中执行黑色叠印37812.6.7将所有专色当成印刷色分色37812.6.8将个别专色分色为印刷色，或不要打印37812.6.9指定要建立分色片的 颜色37812.6.10将输出(分色)选项还原为预设值37912.7设定“图形”选项37912.7.1曲线路径拟合38012.7.2

28、设定打印的字体选项38012.7.3设定打印时的 PostScript 信息选项38112.7.4打印渐变和渐变网格对象38112.8设定“颜色管理”打印 选项38212.9设定“高级”选项 383五、课程学时分配章节主要内容各教学环节学时分配备注讲授实操小计第一章AdobeIllustrator10基础426第二章Illustrator10图形创建6612第三章对象组织448第四章图形编辑448第五章基本外观448第六章滤镜应用224第七章艺术效果外观448第八章文本4610第九章图表制作448第十章自动化448第十一章文档存储和输出448第十二章打印448合计484896六、课程习题要求1

29、根据教学进度中的难点、重点及学生的学习状况按排23次习题课。习题课的型式一般应以启发式与讨论式相结合，题型一般包括学生作业中最易出错的题，每次课都布置一定数量的作业习题，用以巩固学生所学知识。2答疑为了使学生更好的掌握和巩固所学知识，课余应安排一定的答疑时间。七、课程的实验内容与要求上机操作：课程中的部分内容学生采用上机操作（按计算机实验大纲）八、课程考核1. 考核方式1）笔试考试：（闭卷）笔试题型以主观题为主，客观题为辅，时间为100分钟，试题量应以中等水平的应试者在规定的时间内答完全部试题为宜。占课程总评成绩的50%。2）实操考核：时间：100分钟，试题量应以中等水平的应试者在规定的时间内

30、答完全部试题为宜。占总分的25%。2. 课程成绩总评笔试实操考核课程成绩（总评）= 课堂出勤表现（10%）平时作业成绩（20%）实验报告成绩（20%）期末考试成绩（50%（笔试50%实操50%）九、课程的主要参考书平面构成2006年8月第一版，杨薇、李建强、刘国锋编著，世纪高职高专艺术设计出版社十、补充说明1由于时代的发展，新知识和新技术的更新和发展。而学时又大量减少，使传统的教学基本内容：与新技术应用的矛盾更加突出。本大纲较好地解决了高级语言程序设计各部分的必须内容、深度及联系。同时，对某些章节内容作了删减和调整。本课程打破了程序语言课的教学体系、内容和教学方法，实现了各部分内容融汇贯通；注重自已动手编写小程序等综合能力的培养。2本大纲内容是本课程在现阶段的基本内容，在保证完成上述内容的基础上，教师可视具体情况调整内容的顺序，深入进行课程体系、课程内容和学习方法的改革，进一步巩固提高市级精品课程的教学成果。 计算机科学与技术系 二一年 七月