《出师表》中考试题.doc

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1、出师表中考试题（一）2011年铜仁臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其

2、咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 8、下面语句中加点的词解释有误的一项是（ ）A、愿陛下托臣以讨贼兴复之效（效：任务）B、临表涕零（涕：鼻涕）C、尔来二十有一年矣（从那时以来） D、猥自枉屈（猥：辱，这里有降低身份的意思） 9、下列各组中加点词的意义或用法相同的一项是（ ）A、此殆天所以资将军 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也B、先帝不以臣卑鄙 咨臣以当世之事C、三顾臣于草庐之中 顾野有麦场 D、何陋之有 策之不以其道10、下面对选文内容理解不正确的一项是（ ）A、第段先自叙本志，表明自己“布衣”身份，为下文写“先帝不以臣卑鄙”

3、作铺垫。B、第段一个“当”字引出六个四字句，以磅礴的气势指出这次“出师”的战略目标，使后主深信伐魏之事势在必行。C、两个自然段点明全篇主旨，阐述了修明内政与北伐胜利的关系。D、选文以议论为主而辅之以叙事、描写、说明，带有浓厚的抒情色彩。11、划线的句子翻译成现代汉语。 （1）受任于败军之际，奉命于危难之间。（3分） （2）庶竭驽钝，攘除奸凶。（3分） （二）2011年荆州 行路难 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。出师表（节选） 臣本布衣

4、，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际,奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。8.（2分）指出与“咨臣以当世之事”中“以”字用法、意义相同的一项。A.先帝不以臣卑鄙 B.故临崩寄臣以大事也C.以伤先帝之明 D.此臣所以报

5、先帝而忠陛下之职分也9.（2分）指出下面加点词解释有误的一项（ ）。A.今安在（哪里） B.先帝不以臣卑鄙（身份低微，见识短浅）C.躬耕于南阳（身体弯曲） D.遂许先帝以驱驰（奔走效劳）10.（2分）请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。 11.（2分）诵读下面句子，请分别用“/”把句中一处主要停顿标示出来。 直挂云帆济沧海 奉命于危难之间12.（2分）用现代汉语翻译下面句子。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 13.（2分）请你用成语或俗语写出行路难和出师表中隐含的典故（各写一个即可）。 （三）2011年广东 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜

6、付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实，志虑忠纯是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣

7、卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。6下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )（3分） A宜付有司论其刑赏与臣论此事 B亲贤臣，远小人肉食者鄙，未能远谋 C是以先帝简拔以遗陛下京城氏之孀妻有遗男 D不宜偏私牡丹之爱，宜乎众矣7把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分） 由是感激，遂许先帝以驱驰。 8从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私，使“口口口口”；二是“口口口，口口口”。（用原文词句回答）9下列对选文内容的理解，不正确的一项是( )（3分） A在执法方面，诸葛亮主张惩罚“

8、作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。 B作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。 C选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。 D作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。（四）2011年苏州阅读出师表【甲】出师表第六、七自然节【乙】亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，

9、乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” 节选自隆中对 【注】每：常常。信然：确实这样。先主：刘备。就见：到那里拜访。屈致：委屈（他）召（他上门）来。致，招致，引来。枉（wng）：委屈。驾：车马，借车马指刘备。 由是：因此。 凡：总共。6下面哪一组句子中加点词的意义相同? （ ） (2分) A 臣本布衣 本在冀州之南，河阳之北(愚公移山)B先帝不以臣卑鄙 则凡可以得生者何不用也？鱼我所欲也)C 当奖率三军，北定中原 叫嚣乎东西，隳突乎南北(捕蛇者说)D 还于旧都 欲有求于我也。(邹忌讽齐王纳谏)7

10、用现代汉语翻译乙文中的画线句。(4分)先主曰：“君与俱来。”答：_先主遂诣亮，凡三 往，乃见。答：_8出师表能流传千古，原因之一是其言辞质朴，情真意切。请以“遂许先帝以驱驰”为例，结合选文内容作简要分析。(3分)_ 9针对文中画线句有人提出了这样的看法：诸葛亮写出师表时刘备已经去世，那么，即使出师未果，也不会对“先帝之明”造成影响，所以诸葛亮的担心是多余的。对此，你有怎样的见解？(3分) _ （五）2010年贵州安顺 出师表全文10解释下列句中加点词语在文中的意思。（4 分）先帝不以臣卑鄙 （ ） 以光先帝遗德 （ ）是以先帝简拔以遗陛下 （ ） 悉以咨之 （ ）11用现代汉语翻译下面句子。（

11、4 分）此诚危急存亡之秋也。译：_今当远离，临表涕零，不知所言。译：_12古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？（2 分） 13陆游在感状中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？（答出三点即可）（3 分） 14作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？（3 分） （六）云南省普

12、洱市、西双版纳州2010【甲】臣本布衣、祎、允之任也。出师表）【乙】齐桓公见小臣稷，一日三至弗得见。从者曰：“万乘之主，见布衣之士， 一日三至而弗得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然，士骜禄爵者，固轻其主，其主骜霸王者，亦轻其士。纵夫子骜禄爵，吾庸敢骜霸王乎？”遂见之，不可止。（吕氏春秋下贤）注释稷（j):人名。 乘（shn):量词。古时一车四马叫“乘”。骜禄爵者：指看轻功名利禄的人。 庸：怎么。10解释下列句中加点的词。（任选两个作答，多选不加分）（2分）（1）躬耕于南阳 躬： （2）猥自枉屈 猥：（3）攘除奸凶 攘： （4）一日三至而弗得见 弗：11把下面的文言句子翻译成现代汉语。（2分）苟

13、全性命于乱世，不求闻达于诸侯。12诸葛亮的“不求闻达于诸侯”和稷的“骜禄爵”的价值取向对你有什么启示？（2分） 13结合文意，说说【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之处是什么？（3分）14请从内容或形式上对出师表作简要评析。（3分） （七）2010年黄石市【甲】臣本布衣、棉、允之任也。【乙】韩信始为布衣时，贫无行，尝从人寄食，人多厌之。尝就南昌亭长食数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食，食时信往，不为具食。信觉其意，竟绝去。信钓于城下，诸母漂。有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎？”信既贵，酬以千金。（选自智囊）【注】

14、蓐食：坐在草席上吃饭。13解释下列句子中加线词的意思。（2分）（1）先帝不以臣卑鄙 （2）深入不毛 （3）韩信始为布衣时 （3）吾哀王孙而进食14下列句子中加线词的意义和用法完全相同的一项是（ ）A躬耕于南阳 信钓于城下B受命以来，夙夜忧叹 吾必有以重报母C韩信始为布衣时 不为具食D奉命于危难之间 人多厌之15用现代汉语翻译下列句子。（2分）（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（2）信既贵，酬以千金。16同是写人叙事，【甲】【乙】两文却风格各异：【甲】文用第一人称的写法，自叙经历，表明了兴复汉室的决心，【乙】文则用 ，叙述了 ，表明了 。（2分）17韩信和诸葛亮虽然所处的时代不同，个性相异，

15、但他们都是古代著名的军事家，我们还可以从【甲】【乙】两文中看出他们的另一个共同点是 。（2分）（八）2011年贵州省阅读出师表六、七、八、九自然节节选，按要求回答问题1、下面语句中加点的词解释有误的一项是（ ）A、愿陛下托臣以讨贼兴复之效（效：任务）B、临表涕零（涕：鼻涕）C、尔来二十有一年矣（从那时以来）D、猥自枉屈（猥：辱，这里有降低身份的意思）2、下列各组中加点词的意义或用法相同的一项是（ ）A、此殆天所以资将军 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也B、先帝不以臣卑鄙 咨臣以当世之事C、三顾臣于草庐之中 顾野有麦场D、何陋之有 策之不以其道3、下面对选文内容理解不正确的 一项是（ ）A、第段先

16、自叙本志，表明自己“布衣”身份，为下文写“先帝不以臣卑鄙”作铺垫。B、第段一个“当”字引出六个四字句，以磅礴的气势指出这次“出师”的战略目标，使后主深信伐魏之事势在必行。C、两个自然段点明全篇主旨，阐述了修明内政与北伐胜利的关系。D、选文以议论为主而辅之以叙事、描写、说明，带有浓厚的抒情色彩。（九）2011年苏州市阅读下面两段文字，回答问题。【甲】出师表第六、七自然节【乙】亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶

17、曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”节选自隆中对【注】每：常常。信然：确实这样。先主：刘备。就见：到那里拜访。屈致：委屈（他）召（他上门）来。致，招致，引来。枉（wng）：委屈。 驾：车马，借车马指刘备。 由是：因此。凡：总共。1、下面哪一组句子中加点词的意义相同？（ ）A臣本布衣 本在冀州之南，河阳之北（愚公移山）B先帝不以臣卑鄙 则凡可以得生者何不用也？鱼我所欲也）C当奖率三军，北定中原 叫嚣乎东西，隳突乎南北（捕蛇者

18、说）D还于旧都 欲有求于我也。（邹忌讽齐王纳谏）2、用现代汉语翻译乙文中的画线句。（1）先主曰：“君与俱来。”（2）先主遂诣亮，凡三往，乃见。3、出师表能流传千古，原因之一是其言辞质朴，情真意切。请以“遂许先帝以驱驰”为例，结合选文内容作简要分析。答：_4、针对文中画线句有人提出了这样的看法：诸葛亮写出师表时刘备已经去世，那么，即使出师未果，也不会对“先帝之明”造成影响，所以诸葛亮的担心是多余的。对此，你有怎样的见解？答：_出师表中考题（20092011）参考答案答案（一）8、B 9、A 10、D11、3分（1）在兵败之时委臣以重任，在危难之际奉旨执行使命。 3分（2）让我竭尽自己平庸的才智，

19、铲除奸邪凶顽的敌人。（二）8.B 9.C 10.停、投、拔、顾一连串的四个动词形象地写出了诗人理想不能实现，内心苦闷、压抑的心情。 11.直挂云帆/济沧海奉命于/危难之间 12.这就是我用来报答先帝，并尽忠于陛下的职责本分。 13.姜太公钓鱼愿者上钩、乘风破浪三顾茅庐、鞠躬尽瘁（各说一个即可）（三）6 D 7 因为这件事，（我）非常感激，于是答应先帝（为他）奔走效劳（“由是”1分；“驱驰”1分；语意连贯1分） 8内外异法（1分） 亲小人，远贤臣（2分） 9 B（四）6(2分)A 7(4分)译文：刘备说：“您和他一起来。”刘备就去拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到。8(3分) “许”是答应、许诺的

20、意思。诸葛亮为报答三顾茅庐的知遇之恩，“遂许先帝以驱驰”，而一“许”便是二十一年。在历经了无数“危难”后，如今又要“出师”，继续为刘备的遗志“北定中原”而“驱驰”，这仍然是对“许”的践行。一个简单的“许”字，让我们读出了诸葛亮对刘氏父子的一份真情、一片忠心，也使我们感受到 了他信守承诺、一诺千金的高尚人格。9(3分)诸葛亮的担心不是多 余的。刘备把国家大事都托付给诸葛亮，这是对诸葛亮的信任。如果诸葛亮辜负了这份信任，也就等于说刘备有眼无珠、看错了人，那“先帝之明”当然 受损，甚至就不能成立了。从诸葛亮的“恐”可以看出他把这份信任看得很重，努力维护着刘备的明君形象。“恐”也是诸葛亮为报答刘备知遇

21、之恩而鞠躬尽瘁的真切内心写照。（五）101卑鄙：出身卑微 2光：发扬光大 3简拔：选择提拔 4咨：询问111这实在是万分危急（关系到我们国家）生死存亡的时刻啊。2今天正当将要远离陛下的时候，面对着所写的奏表，禁不住热泪纵横，也不知道说了些什么。12围绕“借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞”回答即可。（围绕“亲贤臣，有利于兴复汉室，还于旧都”回答也可以得满分。或围绕“亲贤臣，远小人，有利于国家强盛发展”回答也可得满分。或围绕“亲贤远佞，才能治理好国家”回答亦可得满分）13积极献言，提岀三项建议。（或答“提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”）积极荐贤，安排内政、军事人才。（或回答“推荐人

22、才”）平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐。积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。14围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事”来回答即可。（六）10（任选两个作答，多选不加分）（2分）（1）躬：亲自。 （2）猥：这里是降低身份的意思。（3）攘：排除，铲除。 （4）弗：不，没有。11（2分）译文：（只希望）在动乱中苟且保全生命，（1分）不希求在诸侯中扬名显贵。（1分）12（2分）答案提示：从淡泊名利来谈，言之有理即可。13（3分）答案要点：（1）都是帝王（身居高位）；（1分）（2）都是求贤若渴；（1分）（3）都不惜降低身份，亲自去拜访。（1分）14（3分）答案要点：内容:情真

23、意切地表达了诸葛亮的一片忠心。（言之有理即可。）（3分）形式：结构清晰，语言朴素，情感真挚，中心明确。（3分）（七）答案：12思乡惜别之情。作者采用了拟人的手法，写故乡的水不忍分别，将我送出万里之外的情景，诗句不直接写自己的惜别之情，用故乡之水送我远行，依依不舍之状，衬托我浓厚的思乡惜别之情。（共3分，指出情感1分，简析方法2分）13（1）身份低微，见识短浅。（2）不长草。这里指人烟稀少的地方。（3）平民（4）对人的尊称，相当于“公子”，也可理解为“你”。（共2分，每小题05分） 14（2分）A15（1）这就是我用来报答先帝并忠于陛下的职责和本分啊。（1分）（2）韩信富贵以后，用一千金去酬报那

24、个洗衣的老妇人。（1分）16第三人称的写法。（1分）叙述了韩信平民时受人资助的经历。表明了韩信低微的出身和知恩图报的性格。（1分，意思相近即可）17受人之恩常思报答。（2分，意思相近即可得分）（八）参考答案8、B 9、A 10、D（九）参考答案1、A 2、（1）刘备说：“您和他一起来。”（2）刘备就去拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到。3、“许”是答应、许诺的意思。诸葛亮为报答三顾茅庐的知遇之恩，“遂许先帝以驱驰”，而一“许”便是二十一年。在历经了无数“危难”后，如今又要“出师”，继续为刘备的遗志“北定中原”而“驱驰”，这仍然是对“许”的践行。一个简单的“许”字，让我们读出了诸葛亮对刘氏父子的一份真情、一片忠心，也使我们感受到了他信守承诺、一诺千金的高尚人格。4、诸葛亮的担心不是多 余的。刘备把国家大事都托付给诸葛亮，这是对诸葛亮的信任。如果诸葛亮辜负了这份信任，也就等于说刘备有眼无珠、看错了人，那“先帝之明”当然受损，甚至就不能成立了。从诸葛亮的“恐”可以看出他把这份信任看得很重，努力维护着刘备的明君形象。“恐”也是诸葛亮为报答刘备知遇之恩而鞠躬尽瘁的真切内心写照。