“妙手书写方块字,民族文化我传承”汉字英雄大赛策划书.doc

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1、人文社科系“妙手书写方块字，民族文化我传承”汉字英雄大赛一、 活动背景：汉字作为中华民族最宝贵的文化遗产，自发明的那天起，直到现在一直被中华儿女使用。关于汉字的历史，基于现存的古代文献记载和现已得到确认的考古发现，至少有五千年了，而汉字起源的历史就是中国古代文明的历史开端，所以我们通常说中华民族有5000年文明史。但是，中国人对于汉字听写的能力却明显示弱。这就要求我们在认识汉字的基础上加强识记能力，正确地听写汉字。作为当代大学生的我们，担负着努力学习，将来建设祖国的责任。因此，提高大学生书写汉字能力是新时代对保护汉字文化的重中之重。为弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，给广大同学们提供一个展现

2、自我的平台，提供一个锻炼自己的机会，提高学生的审美能力和审美情趣，同时激发大学生写字练字的兴趣，培养大学生良好的写字习惯，提高大学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力。人文社科系将举办“妙手书写方块字，民族文化我传承”汉字英雄大赛。二、 活动主题：“妙手书写方块字，民族文化我传承”汉字英雄大赛三、 活动内容：以语文基础字词的积累训练为主。选用有代表性的字词，采用组内合作，组与组之间竞争的形式，体现语文学习的趣味性，强化学生的团结意识和竞争观念。“无规矩不成方圆”，为弘扬汉字文化的政策，巩固大学生书写能力，本活动须有计划，有阶段的进行。第一阶段由人文社科系将生字新词进行总结，形成比赛题库第二阶段各

3、专业挑选数人参加第三阶段各专业的比赛人员进行生字新词拼写比赛第四阶段最终评出团体奖（冠军、亚军、季军)四、 比赛细则：（一）初赛1人文社科系学生会提供题库供各班参考学习并组织比赛。2. 由各个学生会派出选手，初赛10人，复赛7人，决赛5人的队伍3.七个系七个代表队采取抽签的方式两两对抗，一组轮空直接进入第二轮4.初赛采取听写生字.词语或者给拼音写字的方式进行pk，主持人一一提问各代表队中的人，哪个队的正确率高，则胜，反之则败，并且采取三局两胜制，各选手写字的时间限时一分钟。3. 各班选手在规定时间内将答案写在白板上，未答完或答错者将被淘汰。时间到后，计时员要求同学停笔时，大家就不可以再作修改。

4、4初赛评委由院里老师自行决定，必须做到公平公正。（二）复赛 1.第一轮胜利的四个代表队，采取抽签的方式两两对抗。 2.复赛采取考察诗词中的生僻字和给拼音写字的方式进行pk，主持人一一提问各代表队选手，哪个队的正确率高，则胜，反之则败，并且采取三局两胜制，各选手写字的时间限时五十秒。（三） 决赛 1.复赛胜利的两支代表队，进行最后的pk，决出冠亚军，季军由复赛中败北的两支代表队中产生（季军主要是计算哪支代表队胜率高） 2.决赛采取考察文言文.各类文章中的生僻字和给字写拼音的方式进行pk。由评委裁决！五、 决赛比赛流程：1各参赛队选手进入指定位置做准备，嘉宾、评委、观众入座。2主持人入场，讲开场词

5、宣布比赛开始并介绍嘉宾、评委，主持人宣布比赛细则和流程。3. 介绍参赛队，各参赛队在三十秒内进行展示4. 比赛开始。5.当各支代表队回答完毕后，评委给予点评和评分衔接：主持人宣布比赛结束。幕后：计分组裁定奖项。主持人公布奖项得主，得奖者领奖。主持人致闭幕词。六、决赛奖项设置1“妙手书写方块字，民族文化我传承”汉字英雄大赛团体奖：冠军（一）、亚军（二）、季军（三）、2,.奖品:冠军： 亚军： 季军：3评奖依据：冠军、亚军、季军七、决赛工作安排：1学习部：采集现场照片，撰写新闻稿2生活部：观众座位安排，现场秩序维护3主持人团队：主持比赛4. 文体部：制作宣传画2张5学习部：选手编排分队，组织选手学

6、习题库、比赛规则和流程，通知选手按时参赛，负责计分工作6文体部：开赛前音乐、颁奖音乐准备和播放，7. 文体部：引导嘉宾、评委入座，传递评委给出的结果给计分组，后期奖状颁发，给嘉宾、评委倒水8. 学习部：制作奖状和证书，负责颁奖环节9 秘书处：嘉宾、评委、赛队、监督牌， 计分纸10. 秘书处：做好活动的各项前期准备，确定比赛流程和规则，整理题库，联系评委和嘉宾，场地安排，做横幅， 等后期工作八、 比赛流程细则1. 各参赛选手依序回答问题，书写工整，声音洪亮。2. 对评委的评判有意见者，请赛后找人文社科系人员说，严禁扰乱赛场秩序3. 选手注意自己的形象，禁止出现嘲讽人的不文明现象第一次：季军（一） 第二次：亚军（一）第三次：冠军（一）颁奖结束主持人说结束词，比赛结束。 最终解释权归人文社科系所有九：活动所需物品表 2015年4月序号名称数量单价合计备注1记号笔102彩纸203纸杯1套456789