东华大学思想政治理论课实践教学报告书.doc

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1、东 华 大 学思想政治理论课社会实践报告书课程名称_思想道德与法律基础_任课教师_王淑芳_学 期_1415学期_班 级_材料1405班_学号姓名徐嘉同组成员董芸谷 一、实践阅读书目请写出你本学期阅读的与本课程内容有关的一些书目，包括书名与所属类别，并简要概括它带给你的启示。要求至少2本。1、 书名：巴斯克维尔的猎犬作者：亚瑟柯南道尔所属类别：侦探小说启示：这部小说同以往的推理小说一样讲述了名侦探福尔摩斯与他的忠实助手华生医生共同破案的故事。但这部小说给我的最大启示却是，生命是宝贵的，无论是在以前那种等级森严的社会，还是在现在这种和平的社会，人的生命都是神圣而不可侵犯的，无论有什么理由，都不能成

2、为人们可以随便夺取他人性命的正大光明的借口。人性有卑劣的一面，但是当有法律这样的武器在的时候，那么正义就不应该只由自称的正义人士去衡量，而是应该由法律去制裁。的确当正义不得伸张时是痛苦的，委屈的，无奈的，悲愤的，但是那都不能是我们杀人的理由。当然，同时我们面对难题时也要有冷静，聪明的头脑，遇事不慌张，不自乱阵脚。去努力地收集分析蛛丝马迹，并且严谨的做出最后的决定。而且，这本书也讲述了华生医生与福尔摩斯之间坚定的友情，彼此的信任。也给我以启示，就是面对朋友时，要有必须的那份信任，那份尊重，这样才能使友情长久，并且能够共同快速的解决问题。2、 书名：苏菲的世界作者：乔斯坦贾德所属类别：哲学小说 启

3、示：这本书以小说的形式，通过一名神秘哲学导师艾伯特向女孩苏菲通过对话传授哲学知识的过程深入浅出的讲述了整个西方哲学的发展历程。书中的三个叙述者苏菲、艾伯特和希德分别从各自的角度观察描述，三个不同视角组成相交叉的三重叙述层面，苏菲的世界是梦的世界也是智慧的世界，它可以唤醒每个人内心深处对生命的赞叹思索，和人活于世最终极意义的探求和思索。就像艾伯特说的：“哲学便是教会人们思考，教会人们怎样面对生活，怎样生活的更好。”我们每个人都生活在自己的生活中，但每个人又都是别人的故事，我们阅读他人的同时也被他人阅读着，哲学是教会人们在生活中取得幸福。阅读哲学，学习哲学，也学习着别人的生活，学习着面对生活，学习

4、着更幸福更好的生活方式。二、 社会实践主题便民服务日：科普服务进社区，科学商店伴你行三、 社会实践基本情况1.时间：2014年11月22日8.3010.002. 地点：上海市青浦区3. 方式方法：为社区居民科普生活中的科学知识，并且免费清洗眼镜和测量血压。4. 过程：早8.30抵达青浦区进行准备，先展开横幅，粘贴海报，整理物品，摆好将要进行科普知识传播以及为社区人民服务的桌子和物品。活动开始：向来往小区居民介绍科学商店的意义，并且说明本次活动的目的，解释清楚我们活动是免费的，并不是骗人钱财的。将人员分为两部分，一部分负责清洗眼镜和测血压，一部分负责讲解关于衣服面料，垃圾分类，生活中的科学知识，

5、通过趣味游戏的方式让居民们能在游戏的同时了解科学知识。多余或者有时间的人员进行宣传，使更多的社区人员来参与到我们的活动中，并且为他们讲述我们科学商店的社会意义。中10.00活动圆满结束后清点物品，全体人员收拾东西进行整理，并和愿意参与后留下的居民们进行短时间的交流。四、社会实践总结（包括心得体会、经验教训、效果效用、作用意义等）心得体会：活动当天有很大雾霾，天气并不好，清晨赶到青浦，很冷，天又灰蒙蒙的，但好在社区的居民对我们的科普活动还是比较有兴趣，也有大爷大妈围观。但我们在做科普时也有人根本不了解我们的便民活动，甚至有人觉得我们是诈骗团伙，这让我觉得很受打击。但是大部分社区居民对我们的活动很

6、热情，这让我觉得挺高兴的。在向路过的行人介绍我们的便民活动时有人表现冷漠，所以每当有人肯停下来了解我们的便民活动，所有同学都很开心。负责科普宣传的同学给每一位来到宣传点的居民都耐心讲解，还和居民们玩起了益智科普小游戏，负责便民服务的同学也很耐心的给前来的居民测量血压，清洗眼镜。每个志愿者在自己的岗位上各司其责，虽然多数同学第一次参加这样的活动，但我们都很认真，工作也进行的很顺利。活动也遇到了困难，刚开始的时候居民对我们有一些怀疑，但在我们展示活动展板并耐心讲解后逐渐打消疑虑，积极参与到我们的活动中来。发放关于血压健康的宣传单页时我们都很诚挚的希望我们自己制作的健康科普单可以真的帮助到社区的居民

7、，希望可以帮助他们健康的生活。在我看来，我们的便民服务活动不仅仅是我们大学生到社区帮助居民，在活动中，在帮助他人的过程中我们也收获颇多。通过我们的活动，我们希望可以真的帮助到社区的居民，但受助的毕竟是少数，我们更希望通过活动激发大家对于科学知识的兴趣，使人与人的相处有更多的善意和信任。经验教训：在和社区居民尤其是年纪大的人交流时要有耐心，并且要语气和善，尽自己最大努力把事情解释清楚。 在进行科普前首先要给自己科普，确保自己的知识储备，不然可能会在现场被人难道，影响居民对正常活动的评价。 与人沟通态度要和善，热情洋溢，富有感染力，最好表情和缓。 进行科普首先要普通话过关，否则会影响交流。效果作用

8、：一些老年人能够测定自己的血压并且一些需要的人能够借此机会免费清洗眼睛。参与活动的社区居民能够了解一些生活中的科学知识，例如垃圾分类，衣服面料的选择等。并且，科学知识掌握较好的居民还会获得精美礼品。一些参与活动之后愿意的居民谈论我们的活动觉得我们的活动非常好。并且，通过此次活动，我们所有学生身为一名深入社区的志愿者能够学习到怎么样与居民相处并能够让他们能够听得进去我们的话语。同时，我们从本次为社区居民服务中获得了宝贵的经验。作用意义：对于我们志愿者来讲，我们能够深入社区为居民服务，面对面和居民沟通，了解居民对于我们大学生开展的活动的想法。并且能够使我们发挥自己的作用，给更多的人带来有益于他们的事情。而对于社区居民而言，我们的到来可以普及一些生活中的科学误区，并且，可以提供一些实质性的帮助。五、任课教师评语社会实践报告书成绩： 任课教师签名：