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1、【师表的阅读答案】师表的阅读答案师表凹凸月明零落，弦音飘扬，二胡的曲调悠长如曳。已蹲至土炕上的山里老小都晓得，那就是陈老师在卷起心曲。陈老师存有腿疾，高考落榜之后，被照料至村里的小学校当代课教师，从此就白天教课，晚上搬弦，似的无法与人言说的种种话语，都说道与了手中那把二胡。陈老师三岁那年，忽然发动了发高烧。父母已经开始以为就是受到了点风寒，很快可以不好。然而他久火烧不透气，父母就慌了，只好回去医院诊治。医院在四十里外的一个小镇上，未通车辆，父母便把他放到一个背篓里，迫切地出门。终于至了医院。医生说道，孩子若再晚来一步，就昏过去了，但究竟比起晚些，错失了最佳的化疗时期，命可以挽回，却落残疾。长大

2、之后，有人闲话道：你落在这个地步，都就是父母给耽搁了。他说道，父母生育了我，就是给了我第一条生命；把我从死亡线上拉回来，又给了我第二条生命他们只是两个普通的农民，又后生在这么一处僻地，没回天之力，能努力做到这个地步，就已经很有意思。所以，我没权力恨，只是真心的关爱。陈老师上学的时候，成绩较好，高考落榜，也只是因为身体。村支书找出他：“你功课这么不好，当个代课的先生怎么样？就是薪水有些太少。”他说道，能够使我当这个代课的先生，已就是乡亲们给与的恩德，而恩德无法以金钱来衡量，较好。一个跛腿的先生跑在校园里，学生们就常常在他身后研习他的跛。他只是笑着笑了笑。没多久，他居然劝服了校长，教导同学们列队、

3、齐步走。他说道的诀窍很精确，但是一示范点，动作就碎裂了。学生们喧哗着学他的碎裂。他依旧堆上着微笑，说道：“既然你们愿这样跑，跑就是了。”跑了几遭，学生们自己就停在了，太辛苦了。他说道：“这就对了你们本来短着完善的腿脚，却TNUMBERV12V4跑得碎裂，岂存有停不下来？再说，即便我的腿就是孤的，也还不懈努力崇尚往周正里跑，你们存有不好腿，却不跑周正，你们愧不愧为？”学生们深感愧疚，再也不玩心狠手辣了。后来，学区里搞出队列比赛，陈老师辅导的队列，不仅跑得特别不整，而且还点出虎虎的生气，拎了第一。听闻就是一个跛腿的老师训练的，别人都很惊讶。陈老师虽然腿跛，但他的乒乓球踢得出人意料的不好。不仅学生，

4、即便就是整个学区的老师也没人能够踢得过他。他的手直刺着眼睛，总是把球掌控在腿力所及的范围内。而且他的腕力劲狠，球一旦扣过去，就没什么人能轻而易举地把球救回出来。反问他这手上的功夫何来，他说道，并无他，只因为跛。见到旁人疑惑，他说道，其实人和自然万物就是一样的不短稻米的地方，必长大豆高粱，不短粮食的地方，必长冬虫夏草，总之都必须短。还比如动物，黄鼠狼眼盲却嘴尖，能够咬伤得居住木笼里的鸡；兔子腿短却仁义跳跃，能够躲藏得过猎人的冲。此消彼长，各存有一技，都能够存活得不好。明白这个道理之后，身体的残疾就无所谓了。于是，放学后，我们就很愿残存看看陈老师踢球。从他的手起手落之间，我们看见了他的悲观与自尊心

5、，小小的心灵里就飘扬一种凝重的东西，深感自己在渐渐地长大。学校的讲台上就是存有座椅的，但腿脚不好的陈老师却从来没坐地铁，总是东站着讲课。他还特别勤奋好学写下板书，写下的就是标准的楷体，整齐漂亮。因为他的身子就是横的，长久地写字就是很累的，我们便劳苦地说道：“老师，写下明白了就行及，没有必要那么深入细致地写下。”他反问为什么，我们就说道字写下在黑板上，很快可以被擦去，写下得再好也就是白费力气。他却提问：“昙花刚一对外开放就凋零了，然而它依旧认真地上开，难道人还不如昙花？”他的话我们似懂非懂，但他深入细致的精神和不敷衍了事、不取巧的处事态度却影响了我们。在本子上我们也往好里写下。后来，他教导过的学

6、生都能够写下一笔不好字，被周围人倚重。陈老师不但可以扎二胡，写下漂亮的板书，还识百草山里存有药草，他晓得它们的药性。所以，他除了讲课之外，送给村里人就医。邻居们的女崽肚子肿胀得像是一面小鼓，他看看了看看，用药，叫做女崽煎服下去，二日之后就不好了。二大伯腿上的风湿滞重，无法下炕，陈老师挑选了冬天的日子，把白糖水涂在他的膝盖上，然后把饿过的蜜蜂摆出，在上边咬伤。冬日一过，二大伯居然能够跑了。陈老师便多了一层奇妙，反问他怎么就辨百草，他说道，并无他，因为孤独。旁人又疑惑，他就表述，孤独就是个非常大的空洞，须要存有东西弥补。他就以看看药书弥补，渐渐地就多了这方面的科学知识。但乡亲们还是指出他天生就存有

7、过人之处，被他看淡了的病人都会给他送来重礼。他总是力劝不受到，笑着说道，你们可以千万别这样，我只是一枝大花朵，就可以散发出那么一点点儿微香，不可能将贡献得太多。但是，陈老师到底就是获得了投资回报多年后，代课教师被整体地解雇了，然而他很快就被县中医院任为医师。他白天行医，傍晚至河畔公园拉琴，孤独寂寞很自在。村里人获知，都说道，上苍究竟就是瞪着眼的，对存有德行的善人，始终就给他trained着美好的日子。14这就是一篇小说。主人公陈老师的人生经历，可以归纳为： ；中考时因身体残疾而落第； ；被县中医院任为医师。（4分后）15第段，队列比赛中学生“不仅跑得特别不整，而且还点出虎虎的生气”。融合内容，

8、分析学生存有如此整体表现的原因。（4分后）请问：16. 陈老师为什么说道“身体的残疾就无所谓了”？融合第段内容，下面的分析最恰当的一项就是（ ）（4分后）A.陈老师真的自然万物都就是一样的，存有自己的优势和严重不足。B.陈老师指出尺有所短，寸有所长，能够存有一技之长就较好。C.对于无法发生改变的事实想要得太多，陈老师真的可以不免苦恼。17最后，陈老师能够“孤独寂寞很自在”，村里人指出就是“善有善报”。存有读者指出就是“天道酬勤”，除了读者指出是因为“机会总是还给存有准备工作的人”，你存有什么观点？恳请融合内容详细表明。（不少于120字）（5分后）14答案示例： 三岁时因生病晚点化疗，落残疾在学校搞代课老师，送给村里人就医（共4分后。每空2分后）15答案要点：学生在陈老师的协助下，掌控动作诀窍，深入细致训练。学生认知了陈老师的良苦用心，明白了走路和做人一样，都必须崇尚“周正”。（共4分后。每个要点2分后）16答案：B（4分后。挑选B，4分后；挑选A，2分后；挑选C，0分后）17. 答案：略。（共5分。看法2分，结合内容2分，语言1分。说明：本题为开放性试题，能围绕陈老师的性格、心态、品德等分析他“活得很自在”的原因，作答清楚、合理即可）