人教版八年级上语文默写训练.doc
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1、人教版八年级(上)语文默写训练出卷人:师龙班级 姓名 成绩 第五单元 桃花源记1描绘桃花林中草美花繁的语是 , 。2本文中描写了桃花源环境优美的句子 : , , 。3本文中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是: , 。4本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会? , , , 。; , 。5桃花源记中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有: , 。村中闻有此人,咸来问讯。6出自本文有些成语一直沿用至今,请写出来其中的两个 、 。短文两篇1陋室铭中的主旨句: , 。2文中描写环境的句子: , 。3表现室主人交往之雅句: , 。4从反面表现作者情趣高雅句: ,
2、 。5运用类比表明作者志趣抱负句: , 。 , ?6陋室铭中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是: , 。7爱莲说中集中表现莲高洁品格的主旨句: , 。8爱莲说中“ , 。”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。9爱莲说中描写莲的形象,先用衬笔,其中 , ,是一般映衬菊和牡丹是重点映衬,菊是 牡丹是 。10文中描写莲的生长环境句: , 。描写莲的体态、香气句: , , , ,描写莲的清高风度句: 。11表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是: , ?核舟记1闭之,则右刻“ , ” ,左刻“ , ”,石青糁之。2船头坐三人, ,佛印居右,鲁直居左。3佛印绝类弥勒, ,
3、 ,神情与苏、黄不属。4 ,若听茶声然。大道之行也1.全文纲领性句子是:大道之行也, , , 。2.阐述大同社会的基本特征句是:故人不独亲其亲, , , , ,矜、寡、孤、独废疾者皆有所养 (人人都能受到全社会的关爱) , 。(人人都能乐业安居)货恶其弃于地也, ; ,不必为己。(货尽其用,人尽其力)3全文总结性句子是: , , 。是谓大同。望岳1. 描写望岳中泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是:, 。2.望岳中表现作者俯视一切的雄心和气概的诗句是:, 。3.细望泰山景色句是: , 。4. 包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登雄心和气概哲理的诗句是: , 。春望1.拟人诗句是: , 。2
4、.忧国思乡诗句是: , 。3.首联诗句是: , 。4.悲己句是: , 。石壕吏1. 反应官吏残暴对待百姓诗句是: , 。2.说明当时战争惨烈的诗句是: , 。3.最能概括凄惨情景诗句是: , 。4. 说明当时兵役苛酷的诗句是: 。【拓展延伸】1“神舟六号”遨游太空,让全体中国人的心随着它跳动了五天五夜,也让全世界再次感受到了中华民族“ , ”的雄心和气概。(填写杜甫望岳中的诗句)2请写出一句含有 “鸟”的诗句。: , 。3请写出一句表现诗人对故乡或对亲人思念之情的诗句: , 。第六单元 三峡1分别写出三峡中描写春、夏、秋、最具有特色的句子春冬: ,良多趣味。夏: , 。秋: , 。2三峡中与李
5、白朝发白帝城有异曲同工之妙的句子是: , , , ,不以疾也。3三峡中扣“素、绿、清、影”句子是: , 。(山河秀丽句)描写泉水瀑布句是: , 。4故渔者歌曰:“ , 。”5“有时朝发白帝,暮到江陵”此句与唐朝李白的 , 。两句诗一致的。6文中用“ , ”描绘了山形的挺拔险峻,用“ , ,”写尽了深秋的凄婉幽美。短文两篇1答谢中书书中首句 , 。点题,表达欲与友人交流山川美景的感受。文中直抒胸臆的句子是: 。 , 。2答谢中书书中的描写句是: , 。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。 , ; , 。3请写出记承天寺夜游中(1)描写月下之景的句子: , , 。(2)抒发作者心情的句子是:
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- 人教版八 年级 语文 默写 训练
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