个人培训心得体会总结范.docx
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1、个人培训心得体会总结范作为一名职场的新人,在进入公司的时候是需要参加入职培训工作的,而且在培训结束的时候也是需要做好培训工作的心得总结的,下面是小编给大家整理的个人培训心得体会总结范文_培训心得体会总结简短,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。更多“个人培训心得体会”相关文章推荐 培训学习心得体会优秀范文 公司培训心得体会范文10篇 培训心得体会总结大全 关于新员工培训心得体会总结5篇 个人培训心得体会范文培训心得体会总结范文一感谢公司能提供给我这次学习机会,我会积极努力地把学习中的体会与同事分享,这次的培训,它触及到自己灵魂深处,让自己敢去正视现实的自己,学会待人接物,在今后的工作中加强
2、个人执行力,加强团结的凝聚力并运用所学知识提升绩效。这些东西不仅运用到工作上,生活中,以及我的整个人生,相信为我的命运找到转折点!二天一夜的培训课程中,我的精神和体力都受到了考验,感悟也颇多,相信培训课程内容对我今后工作的帮助和指导方面有很大的影响,其中有三点对我印象比较深刻,那就是:一、学会微笑点头鼓掌。在没有培训之前,总是用自己的主观态度去对态一切,比如说自己心情不好,那么对同事朋友甚至于亲人说话也是爱理不理的态度,在不同意别人观点的时候呢不懂得先去赞同别人的观点再说出自己的想法,一听到别人和自己意见不和,马上全盘否定别人然后说出自己观点要求别人去认可!二:执行力执行力“就是按质按量地完成
3、工作任务”的能力。金老师说,“只要有目标的事情就可以作为项目来做”,而项目具体的执行过程要学会把控以下几个方面:1.心态管理:心态决定一切2.目标管理:目标分解化,数字化3.时间管理:做事永远有主次之分4.学习管理:知识是老师的,要学以制用5.行动管理:方法永远比问题多三:鹰王重生的心灵成长锻炼“鹰王重生”让我知道别人成功了,自己还在原地踏步,而金老师说了,原地不前就是落后,所以我是落后的,因为我从来不敢正视自己的缺点,从来没给自己找方法,有效规划过,就是规划了也没有坚持去执行!谁为你的成功买单?相信永远只有自己,但是“相信是没有用的,相信并做到才有力量”,所以在以后的日子里不管走在哪里,在什
4、么岗位,我一定会不抛弃,不放弃,做有意义的事!培训心得体会总结范文二来公司已三个多月了,记忆犹新的还是上岗前经理对我的培训,虽然讲得时间不是很长,但对于我们这些刚从学校步入工作岗位上的学生来说,简直是一剂良药。俗话说:“玉不琢,不成器。”刚从大学校门走出来的我们过惯了在大学中慵懒散慢的生活,自身个性也得到了充分地展现,但当我们走上个自的工作岗位上时,这一切都是那么地行不通。还记得经理带领我们学习公司的经营文化新新人类,贵在科技。经营理念以质量求生存,以管理求效益,以品种求发展。的确,一个单位应该是一个团结战斗的集体。这个集体靠什么来维系、来支撑呢?那就是精神和理念!这种精神和理念是一笔无形的财
5、富,它激励每一位成员为之奋努力。而事实证明我们公司走这条路是正确的,在07年7月份,我司NEWMEN品牌被认定为中国商标。这一特大喜讯将更加激励我们每一位新贵人向更高更好的方向发展。工作中,主管的一席话,让我们深思。好高骛远是我们这代人的通病,总以为大学毕业应该找过好单位,干一份体面的工作。可现实的残酷很快让我们的梦想破灭了。回头看看我所经历的路,才知道脚踏实干才是真。脚踏实地,树立实干作风。天下大事必作于细,古今事业必成于实。虽然每个人岗位可能平凡,分工各有不同,但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。好高骛远、作风漂浮,结果终究是一事无成。因此,真正静下心来,从小事做起,从点滴做起。一件
6、一件抓落实,一项一项抓成效,干一件成一件,积小胜为大胜,养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。针对经理让我们学习的“个人执行力”让我从中有很多体会。办公室的工作千头万绪,任务杂。不仅要一丝不苟地对待,更要突出重点,扭住关键。从大处着眼,从细处着力。做好这些更要尽心尽力、尽职尽责,严格要求,主动适应工作的需要。“快”,只争朝夕,提高办事效率。“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”因此,要提高执行力,就必须强化时间观念和效率意识,弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。每项工作都要立足一个“早”字,落实一个“快”字,抓紧时机、加快节奏、提高效率。做任何事都
7、要有效地进行时间管理,时刻把握工作进度,做到争分夺秒,赶前不赶后,养成雷厉风行、干净利落的良好习惯。“新”,开拓创新,改进工作方法。只有改革,才有活力;只有创新,才有发展。面对竞争日益激烈、变化日趋迅猛的今天,创新和应变能力已成为推进发展的核心要素。因此我们更应该随着时代的前沿前进。最后,诚挚的感谢部门同事和经理在工作中对我的帮助和关兴,也感谢公司给了我这样的机会,我将会在以后的工作中更加努力。培训心得体会总结范文三要做一个与时俱进的新型教师,提高专业水平,提高工作“智慧含量”,乃当务之急。在这十分关键时刻,教指站、我校采取了一系列的措施,特别是全员研教及学校的校本培训,对我们教师的建设和培养
8、起着独特的作用。特别是学校的校本培训通过专家的引领,教学理论的培训和学习,说课、上课、评课一条龙活动的开展,发挥了教师个人、教师集体等各方面的作用,给教师形成一种对话机制,营造了求真、务实、自由、融洽的教研氛围,为教师交流信息、分享经验、发展专业、展示成果提供平台。通过这种形式的活动,将教师凝聚在一起进行实实在在的学习和研究,不断拓展了教师发展的空间,激励教师积极主动地追求发展。通过培训和学习,我受益非浅。首先新的理念深入我心“课程的改革,从某种意义上说,不仅仅是变革教学内容和方法,而且也是变革人.”要变革人,首先要重视教师的发展。教师的成长和发展,观念更新是前提,专业化成长是基础。新的教学观
9、念中产生的。教学改革就是新旧观念的斗争,教学改革的阻力来自于旧的教育观念的束缚。因此,确立新的观念是教育改革的首要任务。以前,我的头脑中存在着教材意识、教参意识,以纲为纲,以本为本,眼睛盯着知识点,强求的是标准答案,应对的是统一考试。通过专家讲座,了解到新课程教学要求教师必须具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意识。新课程强调“一切为了学生的发展”,从学生的经验出发,教学要向学生的生活世界回归。教学方式由被动的接受式转向探究性学习、自主合作学习。其次,调整和拓宽了我的知识结构一位教育专家曾深刻指出,今日教师在教学过程中的分工是科学化的产物,他们的任务是培养学科的专家。而未来教育将结束单科教师
10、的历史使命,要求教师成为多面手,会运用多学科知识解决所任学科教学中的问题。初中科学课程的学科整合是课程改期的特点之一。根据科学课程的特点和教学要求,科学教师必须具有系统的完整的科学专业知识;科学教师要具备与科学教学相关的学科知识,诸如社会科学的基本知识等;还需要了解科学与其他有关学科的横向联系及其发展,使社会科学知识、教育科学知识、系统科学专业知识有机地结合,形成较完整的基本知识。科学教师还应具有思维科学知识,这有助于教师通过教学发展学生的思维,培养学生的思维能力。科学教师还要具有参与社会生产、生活的知识,能以敏锐的眼光和头脑,注意观察、了解、搜集信息的能力。新教材的一个显著变化是,难度降低了
11、,但知识面加宽了,这对教师提出了很高的要求。自身知识储备能否适应这一变化,能否满足学生的需求,这是新一轮课程改革对教师提出的第一道难题。而现实是,我们科学教师都是由单科的物理、化学、生物或地理教师组成,与专业教师任职资格的要求有较大的差距。教师专业性知识的缺陷交极大地限制科学课程的实施。一些教师反映,对新教材的把握有困难。很显然,教师的知识结构是制约教师驾驭新课程的瓶颈。因此,实施新课程,教师不仅要“洗脑”,还要“充电”校本培训利用教学资源,以教学专家,学科带头人、骨干教师为核心,对全县科学教师开展学科的专业培训。开展了学科交流,大家各抒己见,通过观点的交锋,强调知识的消化和吸收。再次通过活动
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