Y 哲学第十课教学案.doc
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1、第十课创新意识与社会进步一、知识梳理1、辩证的否定观(1)辩证否定含义:辩证的否定,是事物_的否定,即自己否定自己,自己发展自己。特点A.与发展的关系:辩证的否定是_的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。B.与联系的关系:辩证的否定是_的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。实质:“ _”。既肯定又否定,既克服又保留。方法论:A.必须树立_意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。 B.尊重_,尊重_,又要_,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展。(2)形而上学的否定观与辩证否定观相对立的是:_的否定观,其基本
2、特征是孤立地绝对地看待肯定和否定,主张要么_,要么_。2、唯物辩证法与创新意识(1)辩证法的革命批判精神与创新意识内涵:辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的_,即对现存事物的必然灭亡的理解;辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中,因而也是从它的暂时性方面去理解;按其本质来说,它是_的革命的和_的。辩证法的革命批判精神与创新意识的关系:两者是紧密联系在一起的,创新是对既有理论、实践的突破,要创新就要有批判和发展。方法论要求:我们要密切关注变化发展着的实际,敢于突破_,敢于破除_;注重研究新情况,善于提出_,敢于寻找_,确立新观念,开拓新境界。(2)创新的社会作用:创新是民族进
3、步的_创新推动_的发展。创新推动_和社会制度的变革。创新推动_和文化的发展。二、重难点突破考点一辩证的否定观1辩证的否定(1)含义:辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。(2)特点:辩证的否定是发展的环节和联系的环节。(3)实质:扬弃。(4)方法论要求:必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。不仅要尊重书本知识,尊重权威,还要立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展,在认识世界和改造世界的活动中取得成功。2形而上学的否定观形而上学否定观则把肯定和否定绝对地割裂,其基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”,主张要么肯定一切,要么否定一切。辨析
4、:辩证法的否定观与形而上学的否定观辩证法的否定观形而上学的否定观否定的动力事物的否定是事物内部矛盾双方斗争的结果,是事物自身的否定事物的否定是事物的外因作用的结果,是外力主观强加于事物的否定和肯定的关系否定中包含肯定,肯定中包含否定,发展是肯定和否定的对立统一否定和肯定都是绝对的,要么肯定一切,要么否定一切系否定同联、发展的关系辩证的否定既是发展的环节,又是联系的环节,是克服与保留的统一,是“扬弃”是联系与发展环节的中断,不是“扬弃”命题研究1辩证的否定观【题例1】(2012天津文综)中国古人用“五行”说来解释世界。如下图所示,“五行”相生相克。“生”即产生、滋生、促进,“克”即战胜、排斥、克
5、制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理有()事物之间具有多种多样的联系世界是一个普遍联系的有机整体事物的发展是周而复始的循环发展的过程是一事物否定另一事物A B C D解析:在中国传统的“五行说”中,万物相生相克,这体现了一种联系的观点。从示意图可见,万物之间存在着多种多样的联系,与这种思想相一致。观点表述错误。【题例2】(2012课标全国文综)阅读材料,完成下列各题。中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。寿域神方记载:“治头脑疼痛,龙脑一钱,纸卷做拈,烧烟熏鼻,吐出痰涎即愈。”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先,万物中香无出其右者”。不知从何时起,龙脑樟树
6、在我国“销声匿迹”了,我国所需龙脑不得不长期依赖进口。1988年我国发现了一棵野生龙脑樟树!科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室。他们深入研究中医药典籍中有关龙脑的资料,利用现代科技成功培育了万亩龙脑樟原料林,改变了原料生产完全依赖自然的状况;研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备,改进了传统龙脑提取方法,开发了新产品;建立了中国第一个龙脑樟资源基因库,积累并保存了大量珍贵的数据;通过电视、网络等着力打造中医药文化品牌。结合材料,运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑。考点二唯物辩证法与创新意识1辩证法的革命批判精神与创新意识(1)原理内容:唯物辩证法认为,任何事物对它发
7、生的那个时代和那些条件来说都有其存在的理由;任何事物对它内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说,它就变成过时的和没有存在的理由了。因此,辩证法是对现存事物必然灭亡的理解,也是从现存事物的暂时性方面去理解。按其本质来说,它是批判的、革命的和创新的。(2)方法论:这要求我们密切关注变化发展着的实际,突破成规陈说,破除落后观念,注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。2创新的社会作用(1)创新推动社会生产力的发展。创新更新了人们的生产工具和生产技术,提高了劳动者的素质,开辟出更广阔的劳动对象,推动了社会生产力的发展。(2)创新推动生产关系和社会制度的变革。实践基础上的
8、理论创新是社会发展和变革的先导。创新的内容:理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。(3)创新推动人类思维和文化的发展。创新推动着人类思维方式的变革。人类文化的发展是通过创新实现的。思维拓展党的十八大报告中指出,要坚持走中国特色自主创新道路,以全球视野谋划和推动创新,提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力,更加注重协同创新。命题研究2创新的作用【题例3】(2012大纲全国文综)某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师,探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们一致认为:饭店必须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说:“要是我,就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议,新电梯
9、很快安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明()丰富的专业知识是创新思维的源泉丰富的实践经验必然促进思维创新正确发现和提出问题是创新的首要环节创新是对既有理论和实践的突破A B C D误区纠错1辩证的否定是外力作用的结果【题例1】作为发展环节和联系环节之统一的辩证否定,用黑格尔的话说,就是“扬弃”。所谓“扬弃”就是()肯定与否定、克服与保留的统一对旧事物的全盘否定克服旧事物中过时的消极的内容,保留旧事物中积极合理的因素包含着肯定因素的否定A B C D点拨矫正:辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。把否定看做是外力的结果,正是形而上学的否定观。误区纠错2“
10、扬弃”就是抛弃【题例2】人类利用能源经历了第一代薪柴,第二代煤炭,第三代石油、天然气和核能的过程。这个过程是一个从不清洁到清洁,从低效到高效,从不可持续到持续,从高碳经济到低碳经济的过程。这个发展过程说明,要()A敢于否定一切 B不断征服自然C抛弃传统观念 D勇于开拓创新点拨矫正:辩证的否定,既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,其实质就是“扬弃”。“扬弃”既是对旧事物中过时的消极内容的克服,又是对旧事物中积极因素的保留。认为扬弃就是抛弃是一种形而上学的否定观。误区纠错3创新就是要否定一切【题例3】经济特区应该担负起一种新的历史使命:率先实现从外向型发展转
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