《马说》 比较阅读.doc

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1、马说和陋室铭比较阅读1、“说”是： “铭”是： 2、韩愈： （ ）文学家 刘禹锡：（ ）代诗人，哲学家3、写作手法：马说：陋室铭：4、作者的情感或追求：（抓关键词）马说： 陋室铭： 5、断句练习：（只划一处）1）食马者不知其能千里而食也2）才美不外见3）苔痕上阶绿，草色入帘青。4）调素琴，阅金经5）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形6、原文填空第一组：空前绝后式1）只辱于奴隶人之手，（ ）2）（ ），食之不能尽其材，鸣之而不能通其意 3）斯是陋室，（ ）4）（ ），草色入帘青5）谈笑有鸿儒，（ ）6）（ ），西蜀子云亭 第二组：理解性填空1）表现千里马和伯乐关系的语句是： 2）千里马被埋没的直接原因是

2、： 3）千里马被埋没的根本原因是： 4）用排比句写出食马者不知马的具体表现是： 5）全文的主旨句是： 6）陋室铭中统领全文的句子（主旨句）是： 7）表现生活环境清幽的句子是： 8）表现陋室主人交往之雅的句子是： 9）文中以名贤自况的句子是： 第三组：应用型填空1）有一位名人曾说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到马说中的一句话： 2）美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与马说中千里马的遭遇相似，相应的句子是： 3）谈到平凡中见伟大，人们常说：“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”，这令我

3、们想起陋室铭中的： 4）现代人生活节奏快，工作压力大，国庆长假让人们暂时摆脱喧嚣生活和繁杂公务，这种欣喜之情可以用陋室铭中的句子：“ ， ”来表达。7、指出句中通假字并解释：1）才美不外见2）食之不能尽其材 3）其真无马邪8、解释下列句中加横线的词：1）策之不以其道 2）执策而临之3）有仙则名4）斯是陋室9、翻译句子：1）马之千里者，一食或尽粟一石2）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？3）斯是陋室，惟吾德馨4）何陋之有9、“说”和“铭”都是古代的一种文体，列举你所知道的含文体标志的文言文题目：10、下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（ ）A、本文托物言志，以陋室不陋表达了作者对高洁傲

4、岸情操的追求。B、选文在描写陋室时，重点突出了陋室环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。C、文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。D、作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，陋室就不陋。11、“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者的这种交友方式，你有什么看法？（开放性题，言之有理即可）这种交友方式可取。我们就是要与那些有知识有学问的人交往，这样才能不断进步。 这种交友方式不可取。作者有点自命清高，看不起平民百姓。12、下面画线的词语意思相同的是（ ）A、才美不外见 风吹草低见牛羊B、其真无马邪 其真不知马也C、一食或尽粟一石 食之不能尽其材D、斯

5、是陋室 非独贤者有是心也E、山不在高，有仙则名 军书十二卷，卷卷有爷名13、千里马只有靠伯乐的慧眼才能被发现吗？21世纪的社会，人才济济，我们应该怎么样面对这个问题？14、积累有关“马”的成语和诗词名句。阅读下面两篇文言文，完成1925题。（一）（11分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？

6、其真不知马也。19.解释下面句中加点词的意思。（4分）食马者不知其能千里而食也（）策之不以其道（）鸣之而不能通其意（）执策而临之（）20.用现代汉语写出文中划线句子的意思。（3分）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？21.作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（2分）22.如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？（2分）（二）（9分）阂县林琴南孝廉纾六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修之礼？”即呼备，赍米一石致之塾，师乃受。注林琴南孝廉纾(sh)：林纾，字琴南，福建

7、阂县（今福州人）。近代文学家，尤以翻译外国小说名世。孝廉，明清时对举人的称呼。亟：急忙。束修：本指十条干肉，后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。呼备：叫人准备。赍（j）:携带。23.解释下面句中加点词的意思。（3分）从师读（）以袜实米（）负以致师（）24.用现代汉语写出文中划线句子的意思。（3分）若心固善，然此岂束修之礼？ 25.林琴南为什么急忙回家取米送给老师？从中看出林琴南是一个怎样的人？（3分）（甲文）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能

8、，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 （乙文）臣有二马，故常奇之。日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞。致远之材也。 (节选自岳飞论马)注：介：披上战甲。褫(ch)：解除。 22解释下列句中加点的词。（2分） 且欲与常马等不可得( ) 日啖刍豆数斗 ( ) 不以千里称也( ) 比行百余里( ) 23翻译下

9、列句子。（4分）其真无马邪? 介而驰，其初若不甚疾。 （3）吾所谓空，非无马也，无良马也。24甲文表明观点的句子是 ；乙文表明观点的句子是 ；甲文提示马“才美不外见”的直接原因的句子是 ；乙文中直接描写马“才美” “外见”的句子是 。（4分）25请根据下面两个句子,比较甲乙文所写人物对马的不同态度。（1分）执策而临之，日：“天下无马!”臣有二马，故常奇之。答: 26这两段文字表面谈马，实际都是在议论如何对待人才的。这两段文字表达了怎样的人才观？（1分） 27、甲乙两文都有人说“无马”，你是怎么看的？（4分）28对对联：上联：无才难做千里马下联： 陋室铭论语（节选）比较阅读 【甲】山不在高，有仙

10、则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”1解释下面句子中加点的词的意思。 （1）有仙则名（ ） （2）惟吾德馨（ ） 2用现代汉语写出下面句子的意思。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 译文： 。 3用【甲】文中的句子填空。 “空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：“_，_”二句，极交友之妙境。

11、 4【甲】文作者 和【乙】文的颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？答： 阅读下面两篇选文，完成1012题。 甲 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” （刘禹锡陋室铭） 乙 吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！” （陆游筑书巢）注释：椟：d，木柜、木匣，这里指书橱。觌：d，相见。1.解释加点的词语。（2分） （1）有仙则名（ ） （2）妻子不觌（ ）2.翻译下面句子。（4分）（1）孔子云：“何陋之有？”（2）辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”3.用原文句子填空。（4分）甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评 “ ， ”，书巢主人的朋友评价“ ”；居室的主人都情趣高雅，与朋友谈笑风生，这个意思可以用甲文中的“ ， ”来表达。