《教学媒体》教学大纲.doc

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1、教学媒体教学大纲一、课程基本信息1.课程中文名称：教学媒体2.课程类别：必修3.适用专业：教育技术专业4.课程地位：专业主干课5.总学时：36学时（其中理论18学时，实验18学时）6.总学分：7.先修课程：教育学 、心理学、教育技术学导论、计算机基础二、课程目标该课程主要讲授基本的教学媒体理论、方法与技能，目的在于让教育技术专业本科生认识和了解常用的教学媒体、形成一定的媒体操作和使用技能，建立对教学媒体的科学认识，掌握同教学媒体有关的基本教学与学习理论，加强对教育技术的理解和认识，并为后面具体的专业课程（如教育电视节目制作、摄影构图、计算机辅助教学、教学设计等）奠定一定的理论与方法基础，形成对

2、各种媒体的正确的教学认识和灵活的教学思路。三、课程内容第一章 绪论（1学时）教学目的与要求：1、了解教学媒体的含义 2、了解教学媒体的发展历史和分类 第一节 教学媒体的含义1、 媒体的含义；2、 教学媒体的含义；3、 现代教学媒体的含义第二节 教学媒体的发展1、 语言媒体阶段；2、 文字媒体阶段；3、 印刷媒体阶段；4、 电子媒体阶段第三节 教学媒体的分类1、 按媒体发展先后分类；2、 按媒体印刷与否分类；3、 按使用媒体的感知器官分类；4、 按媒体的物理性质分类；5、 按媒体的使用方式分类；6、 按媒体呈现的形态分类第二章 教学媒体的本质（二学时）教学目的与要求：1、理解麦克鲁汉关于媒体本质

3、的认识 2、理解关于教学媒体本质的几个观点 3、掌握教学媒体的特性第一节 教学媒体是人体的延伸1、 麦克鲁汉关于媒体本质的观点；2、 “媒体是人体的延伸”对教育的影响第二节 关于教学媒体本质的几个观点1、 克拉克的观点；2、 安东尼贝茨的观点；3、 布鲁纳的观点；4、 戴尔的“经验之塔”观点第三节 教学媒体的特性呈现力；重现力；传送能力；可控性；参与性第三章 教学媒体的理论基础（二学时）教学目的与要求：理解教学媒体的教育学基础、心理学基础、传播学基础以及艺术与美学基础第一节 教学媒体的教育学基础1、 教学媒体与教育目的；2、 教学媒体与教学计划、教学大纲；3、 教学媒体与教学原则；教学媒体与教

4、学方法；4、 教学媒体与现代教育理论、教学模式第二节 教学媒体的心理学基础1、 教学媒体与注意；2、 教学媒体与感知；3、 教学媒体与记忆；4、 教学媒体与思维第三节 教学媒体传播过程的理论基础1、 教学媒体与传播过程；2、 教学媒体与编码、译码；第四节 教学媒体的艺术与美学基础1、 教学媒体与艺术；2、 教学媒体与美学第四章 教学媒体的理论基础（二学时）教学目的与要求：1、理解教学媒体编制的基本原则与效果原理 2、掌握媒体选择的模型和程序第一节 教学媒体编制的基本原则与效果原理1、 教学媒体编制的基本原则；2、 教学媒体编制要依据传播效果原理第二节 媒体利用的教学策略第三节 教学媒体利用的选

5、择模型1、 教学媒体利用的基本原则；2、 教学媒体利用的选择模型第四节 教学媒体利用的选择程序1、问卷式程序；流程图程序；矩阵图程序；表格式程序第五章 光学投影媒体（三学时）教学目的与要求：1、掌握幻灯机和投影机的使用方法和维护方法 2、掌握幻灯片和投影片的制作方法 3、掌握扫描仪的使用方法 4、理解幻灯投影教学方法第一节 幻灯机1、 幻灯机的分类；2、 幻灯机的使用；3、 幻灯机的维护；4、 幻灯机的优缺点第二节 投影器1、 投影器的分类；2、 投影器的使用；3、 投影器的维护；4、 投影器的优缺点第三节 幻灯片和投影片的制作1、 幻灯片的制作方法；2、 投影片的种类；3、 投影片的制作方法

6、第四节 教学银幕的使用1、 教学银幕的种类；2、 教学银幕使用注意事项第五节 幻灯投影教材的应用1、 幻灯投影教材的特点与功能；2、 幻灯投影教材的教学方法第六节 扫描仪1、 扫描仪的类型；2、 扫描仪的组成与原理；3、 扫描仪的技术指标；4、 扫描仪的使用与维护第六章 电声媒体（三学时）教学目的与要求：1、掌握扩音设备的使用 2、掌握录音机与激光唱机的使用 3、了解声音的数字化 4、理解录音教材的应用第一节 扩音设备1、 传声器的种类和工作原理；2、 传声器的性能指标；3、 传声器的使用注意事项；4、 扬声器的种类和工作原理；5、 扬声器的性能指标；6、 扬声器的使用注意事项；7、 扩音机的

7、工作原理；8、 扩音机与扬声器的配接；9、 扩音机的使用注意事项第二节 录音机与激光唱机1、 录音机的使用与维护；2、 迅猴百度文库批量上传下载刷分全能助手软件 3、 激光唱机的组成与工作原理；4、 激光唱机的使用与维护第三节 声音数字化1、 声音数字化的几个术语；2、 数字音频文件格式；3、 声音卡；MP3录放设备第四节 录音教材的编制1、 录音教材的稿本编写；2、 录音教材的编制要求；3、 录音素材的录制方法；4、 录音教材的合成方法第五节 录音教材的应用1、 录音教材的特点和功能；2、 录音教材的教学应用；3、 录音教材使用注意事项第七章 电视媒体（二学时）教学目的与要求：1、掌握电视的

8、基本知识和电视投影机的使用 2、掌握视频展示台的使用 3、掌握录像机和影碟机的使用方法 4、了解电视教材的制作过程 5、掌握电视媒体的应用第一节 电视接收机与电视投影机1、 电视的基本知识；2、 电视投影机的种类及使用；第二节 视频展示台1、 视频展示台的使用；2、 视频展示台和其他媒体的连接第三节 录像机和影碟机1、 录像机的组成和原理；2、 录像机和电视机的连接；3、 录像机的使用方法；4、 影碟机的组成和原理；5、 影碟机的使用方法和使用注意事项第四节 电视教材的编制1、 电视教材的类型；2、 电视教材编制的阶段；3、 电视教材稿本的编写第五节 电视教学的应用1、 电视的教学特点与功能；

9、2、 电视的教学应用；3、 电视教学使用的注意事项第八章 计算机媒体（三学时）教学目的与要求：1、了解计算机病毒与防范 2、掌握多媒体教学软件的开发流程第一节 计算机病毒与防范1、 计算机病毒的含义与种类；2、 计算机病毒的防范第二节 多媒体教学软件的开发1、 多媒体教学软件的特点与类型；2、 多媒体教学软件的开发流程；3、 多媒体教学软件的设计；4、 多媒体教学软件的制作；5、 多媒体教学软件的评价；6、 多媒体教学软件使用文档的编写第九章 现代教学媒体应用系统（二学时）教学目的与要求：了解多媒体综合教室、语言实验室、微格教学系统和电视网络系统的组成、功能以及应用第一节 多媒体综合教室1、 多媒体综合教室的类型；2、 多媒体综合教室的教学功能；第二节 语言实验室1、 语言实验室的类型；2、 语言实验室的组成；3、 语言实验室的使用与维护；4、 语言实验室的教学功能和教学应用第三节 微型教学系统1、 微型教学系统的组成；2、 微型教学系统的功能第四节 电视网络系统1、 卫星广播电视系统；2、 闭路电视系统；3、 视频会议系统四、教学方法讲授法、参观、演示五、课程考核闭卷标准考试六、教材与参考书教 材：李运林 徐福荫.教学媒体的理论与实践.（第一版）.北京：北京师范大学出版社，2003年8月参考书：无