S版语文六年级下册第三单元试卷.doc

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1、小学语文S版六年级上册第三单元复习题一、看拼音，写字词。 zhui zhyo hezo gotn hunsh nng chu d min tin （）（）（）（）（）（）（）jn shn tng xi cn zhu t tu wn du m l li tng （） （） （） （） （） （）（）p s lin do sh wng zun zhe jio rng ch bn （）（）（）（）（）（） 二、辨字组词。 副（）褪（）栽（）捶（）嬉（）街（）喘（）幅（）退（）裁（）锤（）嘻（）衔（）揣（）淙（）拎（）辫（）誉（）灌（）碟（）蜿（）综（）怜（）瓣（）誊（）罐（）谍（）豌（）咧（）剃（）

2、碗（）纽（）虔（）侍（）踪（）例（）涕（）豌（）扭（）虑（）待（）棕（）磋（）荤（）拮（）馅（）唤（）嚷（）腆（）搓（）浑（）桔（）掐（）痪（）壤（）碘（）悴（）善（）滩（）腔（）锈（）瘫（）晰（）碎（）膳（）瘫（）控（）绣（）滩（）析（）饺（）描（）透（）漱（）咳（）较（）瞄（）诱（）嗽（）吆（）三、补充词语填空。暴怒（）（） （）牙（）嘴 （）无所知（）来（）去威风（）（）（）出（）外一如（）往得意（）（）推门（）（）（）不（）传名目（）多（）声痛哭毫不（）（）（）牙（）嘴梦（）以求（）（）无常满怀（）（）画（）（）足喜出（）外（）不及待五、按要求写句子。 1、扩句：鲁本准备礼物。 2、缩

3、句：我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。 3、填关联词语：我还和姐姐争论过，( )是我们老师有知识，( )村长、区长有知识。 4、改为陈述句：难道这世界上糟糕的诗还不够多么？ 5、爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”（改为转述句） 6、我不得不承认父亲说的话是对的。（改为肯定句） 7、水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水。（缩句） 8、父母是我们的第一任老师。（改为反问句） 六、用符号在原句上修改病句。 1、两个新旧社会真是鲜明的对比啊！ 2、出席联欢会的人数超过两千五百人左右。 3、老师夸耀我们这期板报出得好。 4、复习迎考期间，我们都非常紧张得很。 5、夏令营活动既丰富了我的假期生活

4、，又开阔了我的知识。 6、小明不但立即改正了错误，而且虚心听取了同学的意见。 七、关联词语填空。 1、（ ）我的诗写得很糟糕，（ ）母亲仍一如既往地鼓励我。 2、我们（ ）要有来自母亲的爱的力量，（ ）要有来自父亲的严格要求。 3、（ ）认真学习，（ ）能取得好成绩。 4、（ ）你对别人没礼貌，（ ）别想让别人尊敬你。 5、（ ）刮风下雨，交警叔叔（ ）要在路上维持交通秩序。 6、（ ）成了名人，你（ ）不能骄傲。八、说说下列句子分别运用了什么描写手法（方法）。 我们老师剪着短头发，又年轻、又漂亮。( ) 我马上想起大人告诫的东山不能去，山里有狼，可还是立即使劲地点了点头。( ) 我用最漂亮的

5、花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。( ) 放学的路上，二牛拽住我，悄悄地问：“是男子汉吗？是，明天就跟我进东山去！我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花，专治咳嗽，老师一吃准好。”( ) 九、按课文内容填空。 1、为人子，（ ）。尊长辈，（ ）。能温席，（ ），（ ），意深长。（ ），小孔融。手足谊，（ ）。（ ），须继承。长与幼，（ ）。 2、永远的歌声这篇课文表达的是孩子们对老师的 之情。课文的大致情节是：老师生病、 、 、 、我们向老师献上草药和小鱼。当我们向老师献上草药和小鱼的时候，老师搂着我们哭了，是因为 。 3、秋天的怀念既表现了母亲对子女 ，也表

6、达的是子女对母亲的 之情。又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花（ ），白色的花（ ），紫红色的花（ ），泼泼洒洒，秋风中正开得（ ），我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好活 4、“精彩极了”和“糟糕透了”通过父母对“我”习作的 及所产生的影响，表达出“我”从中感悟到的爱。一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自（ ）的力量，这种爱的力量是（ ）的源泉。但是仅有这个是（ ）的，它可能会把人（ ）。所以还需要（ ）的力量来平衡，需要有人时时提醒你“（ ）。” 这些年来，我少年时代听到的两种声音一直（ ）在我的耳际：“精彩极了”；“糟糕透了”；“精彩极了”；“糟糕透了”

7、它们像（ ）不断地向我吹来。我（ ）地把握住我生活的小船，使它不被那一股风刮倒。我从心底里知道，“（ ）”也好 ，“（ ）”也好，这两个（ ）的断言有一个共同的出发点那就是爱。 5、走出山乡、走出童年已经很久了。童年 ，贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡得看不出线条和色彩来了，而童年的一些歌却 ，清亮亮地流淌着，至今仍响在我的耳边走出童年真的很久很久了，童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了，唯有她那歌声 ，一直滋润着我童年的梦。 上面这两段话运用了（ ）手法。 6、花边饺子里的爱围绕“花饺子里的爱”分别写了 和 。我包“花边饺”是为了 。 7、给加横线的字选择正确的解释。 穷：1、缺乏生产资料和生

8、活资料，没有钱，和“富”相反；2、穷尽；3、彻底；4、极端 理屈词穷（ ） 一穷二白（ ） 穷追猛打（ ） 穷凶极恶（ ） 尽：1、完；2、达到极端；3、用力完成；4、全部用出；5、全、所有的。 人尽其才（ ） 人尽皆知（ ） 取之不尽（ ） 尽责任（ ） 闹：1、不安静 2、吵；扰乱 3、发泄（感情） 4、发生 5、干；弄；搞 6、开玩笑；逗 接着两年闹水灾。（ ） 尼尔斯就被一阵吵闹声惊醒了。（ ） 孙悟空大闹天宫。（ ） 你一定要把这个问题闹清楚。（ ） 润：细腻光滑；滋润 2、加油或水，使不干燥 3、使有光彩（指修改文章） 4、利益 老师端起茶杯，润了一下嗓子。（ ） 小妹圆润的圆润的

9、脸上闪着晶莹的泪花。（ ） 这篇文章经过他的润色，更加感人了。（ ） 厂长大胆改革，使工厂的利润翻了一番。（ ） 异：1、有分别的；不相同 2、奇异；特别 3、惊奇；奇怪 4、另外的；别的 哥哥在异地工作。（ ） 我们的家乡发生了日新月异的变化。（ ） 这块奇异的琥珀，它的形成约摸有一万年了。（ ） 一向沉默寡言的他，竟然要上台讲演竞选班长，同学们都很惊异。（ ） 十、习作 1、题目：我的自传 要求：写清自己成长中的重要经历，语言通顺，内容具体，不少于500字。 2、选择一两件生活中体现亲情的事情，写一篇反映亲情的文章。要把事情的起因、经过和结果交代清楚。要注意用不同的语气表达自己的感情的变化。字数不少于500字，题目自拟莲山课件 原文地址：