《尿的形成和排出》_杨吉武.doc

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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1，面向学生：中学 小学 2，学科：生物2，课时：23，学生课前准备：一、 课前预习了解二、 学生查询书籍、网站，搜集有关人体泌尿系统方面的资料二、 教学课题济南版七年级下册第四章人体内废物的排出第一节尿的形成和排出教学目标：知识目标：（1）能够说出人体泌尿系统的组成及各个器官的功能。来源:学科网（2）说明尿液的形成和排出过程。（3）认真观察肾的结构和教材中的示意图，培养观察能力。（4）养成良好的泌尿系统卫生习惯。能力目标： （1）培养学生观察能力、语言表达能力。（2）培养学生利用小组合作分析问题，解决问题的能力。（3）通过

2、资料分析，培养根据实验数据进行科学推测的能力及分析问题、解决问题的能力等。三、 教材分析这节课是在学习了人体的营养、消化、物质的运输之后，针对人体内废物是如何排出而安排的。本节在本册书中是一个教学重点，也是一个教学难点。与前面所学知识联系紧密，因此解决好尿的形成和排出，有利于将前面所学的知识贯穿起来。教学重点来源:Zxxk.Com肾脏的结构和尿液的形成过程。教学难点（1）肾小球的滤过作用。（2）肾小管的重吸收作用四、 教学方法 （1）在老师指导下，教师有目的学习教材，激发学生独立思考和创新意识，充分发挥学生的主体作用。（2）利用多媒体现代教学手段，结婚教师的层层引导，启发学生积极思维，培养和发

3、展学生的抽象思维能力。五、 教学过程一、创设情境，导入新课：阅读2004年度“感动中国”人物田世国，引出话题。【百度百科】“感动中国”任务田世国的介绍在学生受到孝心教育的同时，教师引导学生提出自己的疑问：人有几个肾？肾脏有什么作用与尿的形成又有怎样的关系呢？什么是尿毒症？等等。引出本节课题：尿的形成和排出。依次让学生观看下列知识：【百度图片】肾的位置及个数【百度百科】尿毒症二、讲授新课：（一）肾的结构 1、了解排泄的概念，认识到肾是排泄的主要器官。【百度图片】肾的图片2、观察肾的结构【百度图片】肾的结构（1）肾脏的外形像什么？什么颜色？什么气味？（2）肾脏的结构分为几部分？各部分有什么特点？来

4、源:Zxxk.Com （3）与肾脏相连的三条管道各指什么？（注意它们与肾脏相连的部位）3、认识肾脏的结构和功能单位肾单位。认识肾肾单位-肾小体-肾小球之间的关系【百度百科】 肾小球和肾小体的关系 【百度搜索】在新浪微博中肾小球和肾小体的关系讲述：肾的结构和功能单位是肾单位，每个肾大约包含100万个肾单位。（二）尿液的形成肾小囊中的液体（原尿）和尿液中的主要成分的比较，请同学们充分利用自己收集的资料并结合观察肾内部结构的课件，对比，推理，讨论，表达，交流回答以下问题：(1)比较尿液和血浆中的成分,说出排尿是排出了哪些物质?来源:学科网(2)比较血浆与肾小囊液中成分含量的差异,说明肾小球和肾小囊壁

5、结构与功能相适应的特点？(3)比较尿液和肾小囊液中成分的差异,说明肾小管有什么作用？、学生观看尿液的形成，思考：（）血液流经肾小球时，血浆中的哪些成分被肾小球滤过到肾小囊腔？哪些成分没有被滤过？原尿的主要成分是什么？（）原尿流经肾小管时，肾小管全部或部分重吸收了哪些成分？哪些成分没有被重吸收？尿液的主要成分是什么？【百度视频】尿液形成的视频 、小活动：让学生把不同大小，不同形状的硬纸片模仿尿的形成过程，演示出各种成分的变化情况。【百度图片】尿的形成示意图： （三）尿液的排出 “人体泌尿系统的组成”图片来源:学_科_网【百度图片】“人体泌尿系统的组成”图片来源:学_科_网、想一想泌尿系统由哪些器

6、官组成？它们在人体内的具体位置怎样？它们的功能分别是什么？、尿的排出途径？、人的肾脏每时每刻都在形成尿液，也就是说，尿液的形成是连续不断的，而为什么排尿又是间歇的？、排尿有什么样的意义？如何做好泌尿系统的卫生？六、 教学反思本节课的课程标准要求学生概述排泄的意义，说出排泄的几种途径，概述肾脏的结构，描述尿液的形成过程，理解血浆、原尿和尿液的关系及区别，概述尿液的排出和汗液的排出；本节课内容主要是探究人体内废物的排出，分尿液的形成、排出和汗液的排出三部分。尿液的形成是本节的中心内容，这部分内容教材通过引导学生观察人体泌尿系统的组成模式图，形象直观地介绍了泌尿系统的组成器官和各器官的主要功能。随后

7、以图片形式和文字内容呈现肾脏的相关知识，让学生理解肾脏是泌尿系统的主要器官。分析尿液的形成是本节课的重点，相比之下，肾小球的滤过作用学生容易理解，而肾小管的重吸收作用学生不易接受。教材通过“资料分析”和图文观察，帮助学生理解尿液的形成。关于尿的排出，教材通过一个生活实例简略地介绍了排尿的意义和排尿的过程。通过信息库和课文的图文资料介绍了汗液的形成和排出，使学生理解人体废物的排出途径不止一条。七、 教师个人介绍省份： 山东省 学校：高柳初级中学 姓名： 杨吉武职称： 电话： 电子邮件：wfyjw2006通讯地址：山东省青州市高柳初级中学我叫杨吉武， 毕业于山东师范大学，现在在高柳初级中学担任生物老师。本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚.工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心.具有亲和力,平易近人,善于与人沟通.。