中小学校工作参考计划.doc

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1、中小学校工作参考计划指导思想：坚持以科学开展观为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕建立和谐校园、推进素养教育的中心，加强全体员工为学生成长效劳、行政人员为老师开展效劳的认识，以和谐、标准、创新、有效、开展为着力点，大力推进和谐课堂，为促进老师、学生和学校和谐开展，实现师生欢乐学习、幸福工作、全面开展，办人民满意的教育，建立教育强市，实现教育现代化作出新的奉献。主要目的：一、构建和谐校园，营建和谐领导班子、和谐处室、和谐年级组、和谐教研组、和谐备课组、和谐班级、和谐宿舍的良好气氛。二、标准学校治理，创新机制，大力推进学校各项治理制度改革，充分调动广大老师教育教学积极性，充分调动广大教职工参与和

2、监视学校治理的积极性、主动性。三、加强老师师德涵养，在老师中明确为学生成长效劳的认识，在中层以上干部中明确为老师开展效劳的认识，以学生的成长为本、以老师的开展为本。四、注重德育工作的层次性，开展丰富多彩、方式多样的德育活动，构成附中特色的德育体系。五、聚焦课堂教学，积极构建有效课堂方式，在全面学习主体参与课堂方式的根底上，构成我校特色的课堂教学方式。六、认真抓好校本教研，广泛开展学科和个人课题、微型课题研究，处理教学中的咨询题、课堂中的咨询题、学生中的咨询题，以课题促进教育教学质量的提高。鼓舞老师积极撰稿、投稿，积极参加各级各类论文评比。七、创新和丰富学校党建工作的内容和方式，搞好对外宣传和对

3、外开放工作。八、发挥学校独特的政治优势和历史文化优势，提升学校文化档次。详细工作：一、抓好常规治理，进一步标准办学行为。1.标准各项规章制度。根据江苏省中小学治理标准和学校章程，结合学校详细情况，完成学校十二五开展规划，进一步修订和完善各项常规治理制度，力求使学校治理制度化、科学化、标准化、精细化，尤其是要在2020年完善学校绩效考核制度，通过绩效考核来引导干部队伍、老师队伍、班主任队伍的健康开展。2.标准校务公开制度。接着设立校长接待日，建立校长信箱，公开校长邮箱，在校园网站上设立校长留言栏目；发挥工会民主监视职能，通过工会组织改选，健全教代会机构，开好教代会，利用好校园网的老师交流空间，给

4、老师搭建参议学校大事的平台；利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。3.标准课程治理。严格按照省教育厅五严要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表和双休日住宿生安排表，并上墙、上网，接受社会监视；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格操纵学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占用节假日集体上课、补课；认真上好两课两操，积极组织学生开展阳光体育艺术2+1活动，进一步开展全校师生跑操竞赛活动，创新阳光体育活动。4.标准招生行为。严格执行市教育局招生方案，本着公平、公开、公正原则，认真完成2020年

5、招生工作。5.标准后勤效劳工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校老师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用；标准临时人员的用工制度；标准店面房出租手续，防止校产流失；加大学生宿舍治理和就餐治理的力度，保证学生有良好的生活环境。二、开展丰富多彩的活动，进一步创新德育方式1.强化德育工作的层次性。各年级针对本年级的学生认知才能、思想道德水平、生源情况，确立本年级的教育治理制度、主题活动，初步建立起各年级的德育工作重点：初一年级以适应养成教育为主，初二年级以心理健康教育为主，初三年级以理想信念教育为主。在此根底上构成各年级的主题活动、班团队活动方案，并逐步构成一套科学、完好的校本德育材料。2.开展

6、方式多样的德育活动。充分发挥学生的自主性，结合严重节假日，开展多种方式的活动。2020年学校将举办双语艺术节、科技活动周、体育节、读书节，并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素养，为学生的终身开展奠定根底。3.建立学生成长导师制度。各年级、各班级、各学科自行设计调查咨询卷，理解学生的根本情况和家长、学生对学校老师的合理需求。在此根底上建立学生成长档案，为特别学生装备成长导师，根据学生的个性特点和教育需求，提出合理、科学的意见和建议，为每位学生成长提供个性化的效劳。4.认真开展阳光体育活动。接着组织学生开展阳光体育艺术2+1活动，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育锻炼。同时通过多种方式大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使健康第一、达标争优、强健体魄、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子等口号深化人心；接着组织开展大课间活动；将学生课外体育活动纳入教育打算，构成制度；开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操竞赛、校体育运动会、体育兴趣小组等。5.抓好班主任队伍建立。进一步充实班主任书架，用好德育报、班主任等期刊杂志，给班主任装备一两本班主任工作专著，要求每学年完成一篇读书心得加一篇班主任工作经历交流论文。在此根底上，完成班主任工作课题的申报与研究工作，完善班主任、班主任考核制度，构成一支有附中特色的班主任队伍。