平面直角坐标系第二课时优秀课件.ppt
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1、平面直角坐标系第二课时2022/10/23第1页,本讲稿共11页填空:填空:所有横标为所有横标为O的点在的点在_上;上;所有纵标为所有纵标为O的点在的点在_上;上;所有横、纵坐标相等的点在所有横、纵坐标相等的点在_上;上;所有横、纵坐标互为相反数的点在所有横、纵坐标互为相反数的点在_上;上;P(x,y)为第一象限内的点,则为第一象限内的点,则x_0;y_0;(填,(填,)P(x,y)为第二象限内的点,则为第二象限内的点,则x_0;y_0;(填,(填,)P(x,y)为第三象限内的点,则为第三象限内的点,则x_0;y_0;(填,(填,)P(x+1,x-5)为第四象限内的点,则的取值范围是为第四象限
2、内的点,则的取值范围是x_。复习引入新课:第2页,本讲稿共11页实践探究实践探究:问题:问题:1、在同一个直角坐标系中描出下列各点所在的位置、在同一个直角坐标系中描出下列各点所在的位置A(3A(3,2)2)、B(3B(3,2)2)、C(C(3 3,2)2)、D(D(3 3,2)2)2、大家观察坐标系中可、大家观察坐标系中可A,B,C,D各点位置有什么关系各点位置有什么关系?这这与各点坐标有什么关系与各点坐标有什么关系?引导学生指出:引导学生指出:A与与,B;点;点C与与D分别是关于分别是关于X轴对称轴对称A与与,C点;点;D与与,C 分别是关于分别是关于Y轴对称。轴对称。A,与与D 点;点;C
3、,与与B点分别是关于原点点分别是关于原点0对称对称第3页,本讲稿共11页学生总结出:若学生总结出:若P(a,b),则则P点关于点关于x轴对称点轴对称点P1的坐标:横坐标与的坐标:横坐标与P的横的横坐标相同,纵坐标绝对值相等,符号相反,即坐标相同,纵坐标绝对值相等,符号相反,即P1(a,-b);P点关于点关于y轴的对称点轴的对称点P2点的坐标;横坐标与点的坐标;横坐标与P点点横坐标绝对值相等,符号相反,纵坐标与横坐标绝对值相等,符号相反,纵坐标与P点纵坐标相点纵坐标相同,即同,即P2(-a,b);P点关于原点的对称点坐标:横纵坐标与点关于原点的对称点坐标:横纵坐标与P点的横纵点的横纵坐标绝对值相
4、等,符号相反,即坐标绝对值相等,符号相反,即P3(-a,-b)对称点的坐标可归纳成下表对称点的坐标可归纳成下表第4页,本讲稿共11页典型例题:典型例题:例例1、已知已知A(2,y1)、B(x2,-3),根据下列条件,求出,根据下列条件,求出A、B点点坐标坐标(1)A、B关于关于x轴对称;轴对称;(2)A、B关于关于y轴对称;轴对称;(3)A、B关于原点对称关于原点对称解:解:(1)因为因为A、B关于关于x轴对称,它们横坐标相同,纵坐标互为轴对称,它们横坐标相同,纵坐标互为相反数,所以相反数,所以x2=2,y1=3,则,则A(2,3),B(2,-3)(2)因为A、B关于y轴对称,它们横坐标互为相
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