物质的分类 (2)精品文稿.ppt
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1、物质的分类第1页,本讲稿共27页图图1、图书馆陈列的图书、图书馆陈列的图书图图2、商场摆放的商品、商场摆放的商品第2页,本讲稿共27页 对于多达千万的对于多达千万的化学物质化学物质和更多的和更多的化学反应化学反应,人,人们要想认识它们的规律性,就必须运用们要想认识它们的规律性,就必须运用分类分类的方法,的方法,按照事先设定的按照事先设定的“标准标准”进行分类。进行分类。纯净物纯净物混合物混合物化学物质化学物质单质单质化合物化合物溶液溶液胶体胶体浊液浊液悬浊液悬浊液乳浊液乳浊液金属单质金属单质非金属单质非金属单质酸酸碱碱氧化物氧化物盐盐第3页,本讲稿共27页化学反应化学反应按反应前后种类、类别按
2、反应前后种类、类别分类分类按得氧,失氧分类按得氧,失氧分类化合反应化合反应A+B=AB分解反应分解反应AB=A+B置换反应置换反应A+BC=AB+C复分解反应复分解反应AB+CD=AD+BC氧化反应氧化反应还原反应还原反应第4页,本讲稿共27页分类的方法:分类的方法:交叉分类法交叉分类法 能够提高人们的工作、学习效率,使人们更能够提高人们的工作、学习效率,使人们更 快,更快,更便捷地达到目的等。便捷地达到目的等。分类的意义:分类的意义:第5页,本讲稿共27页H2SO4HClHNO3H2SO3含氧酸含氧酸无氧酸无氧酸一元酸一元酸二元酸二元酸交叉分类法交叉分类法对事物认识较全面,弥补单一分类对事物
3、认识较全面,弥补单一分类方法的不足。方法的不足。第6页,本讲稿共27页树状分类法H2SO4HClNaOHCa(OH)2Na2SO4CaCO3CO2CaO把事物认识得更加深刻,促进科学把事物认识得更加深刻,促进科学发展发展第7页,本讲稿共27页石石油油产产品品及及其其应应用用汽油汽油煤油煤油柴油柴油润滑油润滑油石蜡石蜡沥青沥青液化石油汽液化石油汽汽车发动机燃料汽车发动机燃料飞机、煤油炉燃料飞机、煤油炉燃料柴油发动机燃料柴油发动机燃料机油机油各种化工原料各种化工原料铺路铺路树状分类法树状分类法第8页,本讲稿共27页1、下列物质按不同的分类标准选择,可选出、下列物质按不同的分类标准选择,可选出与其他
4、三项不属同类的物质?与其他三项不属同类的物质?(1)选)选_.标准是标准是_.(2)选)选_.标准是标准是_.A.盐酸盐酸 B.浓硫酸浓硫酸 C.硝酸溶液硝酸溶液 D.纯碱纯碱 D其它三种都是溶液其它三种都是溶液D其它三种都是酸其它三种都是酸第9页,本讲稿共27页九种分散系(分类)九种分散系(分类)分散系及其分类分散系及其分类分散系:分散系:把一种(或多种)物质分散在另一种(或多把一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质所得到的体系。种)物质所得到的体系。分散质:分散质:前者属于被分散物质;前者属于被分散物质;分散剂:分散剂:后者起容纳分散质的作用后者起容纳分散质的作用。第10页,本讲稿共
5、27页 按照分散质或分散剂的聚集状态(气、固、液)按照分散质或分散剂的聚集状态(气、固、液)来分,有来分,有9种类型:种类型:分散质分散质分散剂分散剂实实 例例汽汽汽汽空气空气液液汽汽云、雾云、雾固固汽汽烟灰尘烟灰尘汽汽液液泡沫泡沫液液液液牛奶、酒精的水溶液牛奶、酒精的水溶液固固液液糖水、油漆糖水、油漆汽汽固固泡沫塑料泡沫塑料液液固固珍珠(包藏着水的碳酸钙)珍珠(包藏着水的碳酸钙)固固固固有色玻璃、合金有色玻璃、合金第11页,本讲稿共27页分散系的分类分散系的分类分散系分散系分散质粒分散质粒子大小子大小主要特征主要特征举例举例溶液溶液 100 nm不稳定、不均一不稳定、不均一泥浆水泥浆水溶液溶
6、液浊液浊液分散质粒子大小分散质粒子大小第12页,本讲稿共27页小结:小结:三种分散系对比,溶液是最稳定的,而浊液是很三种分散系对比,溶液是最稳定的,而浊液是很不稳定,胶体则介于两者中间,在一定条件下能稳定不稳定,胶体则介于两者中间,在一定条件下能稳定存在,属于存在,属于介稳体系介稳体系下面我们通过实验来探究胶体与溶液的区别下面我们通过实验来探究胶体与溶液的区别:【实验实验21】Fe(OH)3胶体的制备胶体的制备FeCl3+3H2O=Fe(OH)3(胶体胶体)+3HCl见见P26:将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾,向沸水中加入向沸水中加入12mLFeCl3饱和溶液。继续煮沸至
7、溶液呈红褐色,停止饱和溶液。继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热。加热。第13页,本讲稿共27页 当可见光束通过胶体时,在入射光侧面可观察到明当可见光束通过胶体时,在入射光侧面可观察到明亮的亮的“通路通路”,这种现象叫做,这种现象叫做丁达尔效应。丁达尔效应。丁达尔效应:丁达尔效应:第14页,本讲稿共27页【实验实验22】验证验证Fe(OH)3胶体和胶体和CuSO4溶液是否发溶液是否发生生丁达尔效应丁达尔效应现象:现象:可见到可见到Fe(OH)3胶体有一条光亮的胶体有一条光亮的“通路通路”,而而CuSO4溶液看不到此现象溶液看不到此现象结论:结论:胶体能发生丁达尔效应,而溶液不能胶体能发生丁达尔效应
8、,而溶液不能第15页,本讲稿共27页 胶体中分散质微粒对可见光(波长为胶体中分散质微粒对可见光(波长为400700nm)散射而形成的。散射而形成的。丁达尔现象产生的原因:丁达尔现象产生的原因:P26利用丁达尔现象可以区分溶液和胶体利用丁达尔现象可以区分溶液和胶体物理方法物理方法第16页,本讲稿共27页【实验实验23】过滤过滤Fe(OH)3胶体和泥水胶体和泥水现象现象:结论:结论:Fe(OH)3胶体全透过滤纸,没得到滤渣,过滤后的胶体全透过滤纸,没得到滤渣,过滤后的液体还是红褐色;泥水过滤后在滤纸上得到泥沙,液体还是红褐色;泥水过滤后在滤纸上得到泥沙,而过滤后的液体是澄清、透明的。而过滤后的液体
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