中国梦就是实现中华民族伟大复兴就是要实现国家富强民.ppt

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1、中国梦就是实现中华民族伟大复兴就是要实现国家富强民 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望 中中国国梦梦就就是是实实现现中中华华民民族族伟伟大大复复兴兴，就就是是要要实实现现国国家家富富强强、民民族族振振兴兴、人人民民幸幸福福我们自古以来，我们自古以来，就有埋头苦干的人，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人，就有舍身求法的人，这就是中国的脊梁这就是中国的脊梁。鲁迅 他们处于他们处于多灾多

2、难多灾多难之世，怀之世，怀忧国忧时忧国忧时之思；之思；向西方寻求真理，为中国寻找出路，成为最自觉向西方寻求真理，为中国寻找出路，成为最自觉的承担时代使命的社会力量。的承担时代使命的社会力量。陈旭麓陈旭麓（一）（一）操操 作作 方方 法法戊戌变法棠中外语学棠中外语学校外校外 兰元兰元文文一、一、酝酿中的变革酝酿中的变革考试要求考试要求四川省四川省2013年考纲年考纲考纲解读考纲解读考纲整合考纲整合维新思维新思想想必必修修3了解了解鸦鸦片片战战争后中国人学争后中国人学习习西方、西方、寻寻求求变变革的思想革的思想历历程，理解程，理解维维新新变变法思想法思想在近代中国社会在近代中国社会发发展展进进程程

3、中所起的作用。中所起的作用。1、了解了解戊戌戊戌变变法法产产生的生的历历史史根源根源2、（、（1）了解了解鸦鸦片片战战争后中争后中国人学国人学习习西方、西方、寻寻求求变变革的革的思想思想历历程程；（2）简简述述康有康有为为、梁启超、梁启超关关于民主的主要于民主的主要论论述述；（3）简述简述康有为、梁启超等康有为、梁启超等维新派人物的维新派人物的政治主张政治主张，分，分析其析其特点特点。3、理解理解维新变法思想在近代维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的中国社会发展进程中所起的作用作用。选选修修1了解戊戌了解戊戌变变法法产产生的生的历历史史根源根源简简述康有述康有为为、梁启超等、梁启超等维维

4、新派人物的政治主新派人物的政治主张张，分，分析其特点。析其特点。选选修修2简简述康有述康有为为、梁启超关于、梁启超关于民主的主要民主的主要论论述述瓜瓜 分分 狂狂 潮潮派派 别别 主主 张张 特特 点点新思想的演进新思想的演进师夷长技以师夷长技以制夷制夷师夷长技以自强（中学为体，西学为用）学习西方政治制度，学习西方政治制度，实行实行君主立宪制君主立宪制变法图强；变法图强；实行实行君主立宪制君主立宪制开始睁眼看世界器物层次并未实践器物层次大规模实践，迈出中国近代化第一步意识到洋务运动弊端，由器物到学习西方政治制度，但未形成完整的体系，并未付诸实践系统学习西方政治制度并付诸实践地主阶级地主阶级改革

5、派改革派早期早期维新派维新派资产阶级维资产阶级维新派新派地主阶级地主阶级洋务派洋务派演进趋势演进趋势：由由器物器物到到制度制度，层次由浅入，层次由浅入深深君主立宪制，君主立宪制，是在是在保留保留君主制君主制的前提的前提下，通过下，通过立宪立宪限制限制君权的君权的政体政体。你还。你还知道哪些政体？能知道哪些政体？能知道这些政体的主知道这些政体的主要特点吗？要特点吗？属于史学范式或史属于史学范式或史观。近代相对于传观。近代相对于传统而言，近代化的统而言，近代化的过程就是传统社会过程就是传统社会向现代社会的变迁向现代社会的变迁过程。它包括：政过程。它包括：政治民主化、法制化，治民主化、法制化，经济经

6、济工业化工业化、商品化，、商品化，思想理性化、科学化等。思想理性化、科学化等。其核心是经济的其核心是经济的工业化工业化和政治的民主化。你还和政治的民主化。你还知道哪些史观？知道哪些史观？对中西学的态度是区分近代中国不同政治对中西学的态度是区分近代中国不同政治派别的依据之一。下列言论属于维新派的是派别的依据之一。下列言论属于维新派的是 ()A A“中学为内学，西学为外学；中学治身中学为内学，西学为外学；中学治身 心，西学应世事心，西学应世事”B B“吾国固有之文明，正足以救西洋文明之吾国固有之文明，正足以救西洋文明之 弊，济西洋文明之穷者弊，济西洋文明之穷者”C C“中学有中学之体用，西学有西学

7、之体中学有中学之体用，西学有西学之体 用，分之则并立，合之则两亡用，分之则并立，合之则两亡”D D“近代欧洲之所以优越他族者，科学之近代欧洲之所以优越他族者，科学之 兴，其功不在人权说下，若舟车之有两兴，其功不在人权说下，若舟车之有两 轮也轮也”2011年高考安年高考安徽卷徽卷人物人物人物人物康有为康有为康有为康有为梁启超梁启超梁启超梁启超严复严复严复严复著作著作著作著作主主主主张张张张及及及及特特特特点点点点新学伪经考新学伪经考新学伪经考新学伪经考孔子改制孔子改制孔子改制孔子改制考考考考变法通议变法通议变法通议变法通议创办创办创办创办国闻报国闻报国闻报国闻报译译译译天演论天演论天演论天演论原

8、富原富原富原富2 2 2 2 打着打着打着打着托古改制托古改制托古改制托古改制的旗的旗的旗的旗号将西方资本主义号将西方资本主义号将西方资本主义号将西方资本主义政治学说与中国传政治学说与中国传政治学说与中国传政治学说与中国传统儒家思想结合宣统儒家思想结合宣统儒家思想结合宣统儒家思想结合宣传变法传变法传变法传变法2 2 2 2主张废除封建官主张废除封建官主张废除封建官主张废除封建官僚制度、变法图存僚制度、变法图存僚制度、变法图存僚制度、变法图存1 1 1 1 民权观：君臣关系是社民权观：君臣关系是社民权观：君臣关系是社民权观：君臣关系是社会契约关系。会契约关系。会契约关系。会契约关系。1 1 1

9、1 民权观：强调民权观：强调民权观：强调民权观：强调兴民权，兴民权，兴民权，兴民权，国民是国民是国民是国民是国家的主体；人国家的主体；人国家的主体；人国家的主体；人有义务，更享有有义务，更享有有义务，更享有有义务，更享有权利权利权利权利。2 2 2 2 用用用用进化论进化论进化论进化论来解释来解释来解释来解释变法的必要性，为变法的必要性，为变法的必要性，为变法的必要性，为维新变法奠定坚实维新变法奠定坚实维新变法奠定坚实维新变法奠定坚实的理论基础的理论基础的理论基础的理论基础1 1 1 1 提出提出提出提出“自主之自主之自主之自主之权权权权”“”“”“”“人人平人人平人人平人人平等等等等”等天赋

10、人等天赋人等天赋人等天赋人权观权观权观权观康梁等维新思想主张康梁等维新思想主张及特点及特点 材料一材料一：康有为出生于一个封建官僚家庭，祖父康赞修，是道光年间的举：康有为出生于一个封建官僚家庭，祖父康赞修，是道光年间的举人，父亲康达初，做过江西补用知县，而他自幼受过严格的封建教育。人，父亲康达初，做过江西补用知县，而他自幼受过严格的封建教育。百度百科百度百科 材料二材料二：布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸。布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸。康有为康有为 材料三材料三：变法诏书颁布后，各省官员除湖南巡抚陈宝箴，均敷衍塞责、并不实：变法诏书颁布后，各省官

11、员除湖南巡抚陈宝箴，均敷衍塞责、并不实行。行。人教版人教版中国近现代史中国近现代史 点击思维一点击思维一 结合所学和以下材料回答：康有为为什么要借用孔子的名义来宣传西方的政治学说？据此分析康有为维新思想的利和弊。1 1、康有为自幼接受封建教育，不可能完全摆脱封建思想；康有为自幼接受封建教育，不可能完全摆脱封建思想；当时中国封建顽固势力很强大，儒家思想正统地位还无法动摇，当时中国封建顽固势力很强大，儒家思想正统地位还无法动摇，利用孔子的权威寻求变革的合理性；利用孔子的权威寻求变革的合理性；根本的是资本主义发展不充分，资产阶级力量软弱所致。根本的是资本主义发展不充分，资产阶级力量软弱所致。2 2、

12、利：利于宣传资产阶级改良思想，减少改革阻力；、利：利于宣传资产阶级改良思想，减少改革阻力；弊：反映出资产阶级改良派的政治软弱性，使之不能与封建弊：反映出资产阶级改良派的政治软弱性，使之不能与封建势力彻底决裂。势力彻底决裂。点击思维二点击思维二 康、康、梁维新思想梁维新思想究竟是什么究竟是什么？请结合所？请结合所学概括其主学概括其主要共同思想要共同思想主张。主张。结结合所学理解合所学理解维新变法思维新变法思想在近代中想在近代中国社会发展国社会发展进程中所起进程中所起的作用。的作用。1 1、主张挽救民族危亡，变法图强；开国会主张挽救民族危亡，变法图强；开国会 ，设议院、实行君主立宪制。，设议院、实

13、行君主立宪制。2 2、挽救民族危亡，是挽救民族危亡，是爱国爱国的；发展资的；发展资 本主义，有本主义，有进步进步意义；宣传西方民主意义；宣传西方民主 思想，有思想，有启蒙启蒙作用；客观上有利于资作用；客观上有利于资 产阶级产阶级革命思想革命思想的传播。的传播。根据所学，尝试从几个方面根据所学，尝试从几个方面或内因、外因方面归纳戊戌或内因、外因方面归纳戊戌变法的历史根源。变法的历史根源。1 1、发展资本主义已成世界、发展资本主义已成世界历史的必然趋势历史的必然趋势2 2、1919世纪末中华民族民族危机空前严重世纪末中华民族民族危机空前严重（社会根源）（社会根源）3 3、民族资本主义初步发展为之提

14、供、民族资本主义初步发展为之提供经济基础经济基础4 4、民族资产阶级发展壮大为之提供、民族资产阶级发展壮大为之提供阶级基础阶级基础5 5、维新思想产生和发展为之奠定、维新思想产生和发展为之奠定思想基础思想基础考试要求考试要求四川省四川省2013年考纲年考纲考纲解读考纲解读考纲整合考纲整合维新思维新思想想必必修修3了解了解鸦鸦片片战战争后中国人学争后中国人学习习西方、西方、寻寻求求变变革的思想革的思想历历程，理解程，理解维维新新变变法思想法思想在近代中国社会在近代中国社会发发展展进进程程中所起的作用。中所起的作用。1、了解了解戊戌戊戌变变法法产产生的生的历历史史根源根源2、（、（1）了解了解鸦鸦

15、片片战战争后中争后中国人学国人学习习西方、西方、寻寻求求变变革的革的思想思想历历程程；（2）简简述述康有康有为为、梁启超、梁启超关关于民主的主要于民主的主要论论述述；（3）简述简述康有为、梁启超等康有为、梁启超等维新派人物的维新派人物的政治主张政治主张，分，分析其析其特点特点。3、理解理解维新变法思想在近代维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的中国社会发展进程中所起的作用作用。选选修修1了解戊戌了解戊戌变变法法产产生的生的历历史史根源根源简简述康有述康有为为、梁启超等、梁启超等维维新派人物的政治主新派人物的政治主张张，分，分析其特点。析其特点。选选修修2简简述康有述康有为为、梁启超关于、梁

16、启超关于民主的主要民主的主要论论述述材料材料：近代以来，随着西方民主思想逐渐传入中国，：近代以来，随着西方民主思想逐渐传入中国，“民民”的含义开始发生变化。首次给的含义开始发生变化。首次给“民民”注入现代含义的是梁启注入现代含义的是梁启超。超。18991899年，他对年，他对“国民国民”的含义作了解释：的含义作了解释：“国者积民而国者积民而成，含民之外，则无有国。以一国之民。治一国之事，定一成，含民之外，则无有国。以一国之民。治一国之事，定一国之法。谋一国之利，捍一国之患。国之法。谋一国之利，捍一国之患。”后来他又指出：后来他又指出：“国国者，民之国也。者，民之国也。”国民应当能国民应当能“治

17、一国之事治一国之事”，“享一国之享一国之权权”，具有，具有“权利权利”、“责任责任”、“自由自由”、“平等平等”、“独立独立”等几方面的基本素质。等几方面的基本素质。据据论晚晴至五四现代个人观念的发生论晚晴至五四现代个人观念的发生问题：根据材料并结合时代背景，评述梁启超的问题：根据材料并结合时代背景，评述梁启超的“国民观国民观”（1010分）分）背背 景景：帝国主义侵略民族危机加深；民族资产阶级力量壮大；西方政治学说的传播；传统政治帝国主义侵略民族危机加深；民族资产阶级力量壮大；西方政治学说的传播；传统政治文化体制解体；以梁启超为代表的新型知识分子的出现（每点文化体制解体；以梁启超为代表的新型

18、知识分子的出现（每点2 2分，任答两点分，任答两点4 4分）分）国民是国家的主人，应具备一定的素质；国民应享有一定的权利，也要尽一定国民是国家的主人，应具备一定的素质；国民应享有一定的权利，也要尽一定的义务。（应尽挽救民族危亡，捍卫国家主权的义务）（每点两分，共的义务。（应尽挽救民族危亡，捍卫国家主权的义务）（每点两分，共4 4分）分）国民的内涵：国民的内涵：有利于民族觉醒，增强民族凝聚力（或激发中国人民的责任心和爱国激情）；促进有利于民族觉醒，增强民族凝聚力（或激发中国人民的责任心和爱国激情）；促进中国人从臣民到国民的转变（或者解放了思想）；推动中国社会变革（或现代化进中国人从臣民到国民的转变（或者解放了思想）；推动中国社会变革（或现代化进程）（每点一分，任两点程）（每点一分，任两点2 2分）分）影影 响：响：2013成都成都2诊诊题题一个懂得尊重思想的一个懂得尊重思想的民族，才会诞生伟大的思民族，才会诞生伟大的思想。一个拥有伟大思想的想。一个拥有伟大思想的国家，才能拥有不断前行国家，才能拥有不断前行的力量。的力量。大国崛起大国崛起解说词解说词