孟德尔遗传试验的科学方法优秀课件.ppt

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1、孟德尔遗传试验的科学方法第1页，本讲稿共16页第一节孟德尔遗传试验的科学方法第2页，本讲稿共16页奥地利人遗传学的奠基人基因分离规律、基因自由组合规律孟德尔第3页，本讲稿共16页1.自花传粉,闭花授粉自然状态下，永远是纯种3.有多对易区分的相对性状易于观察分析选择豌豆的优点：2.豌豆花大容易去雄和人工授粉第4页，本讲稿共16页相对性状 同种生物同一性状的不同表现类型。第5页，本讲稿共16页【例2】下列属于相对性状的是（）A.狗的长毛和卷毛 B.兔的长毛和猴的短毛 C.豌豆的圆粒和黄粒 D.豌豆的高茎和矮茎D第6页，本讲稿共16页孟德尔发现一棵植株或种子上有多对相对性状。这么多的性状，该如何研究

2、呢？你是如何思考的？一对多对二、巧妙的运用由简到繁的方法第7页，本讲稿共16页高茎矮茎P高茎F11 一对相对性状杂交试验一对相对性状杂交试验过程和现象过程和现象显性性状隐性性状 它们的后代有几种可能？另一个亲本的性状是是不永远消失了？F2高茎矮茎性状分离性状分离：子二代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。第8页，本讲稿共16页实验结果:1.子一代（F1）都表现出显性性状2.子二代（F2）出现了性状分离子二代中表现出显性性状和隐性性状的个体有什么规律吗？第9页，本讲稿共16页2.84:1277（矮）787（高）植株高度F2的比隐性性状显性性状性状2.82:1152（黄色）428（绿色）未成熟豆

3、荚颜色2.95:1299（不饱满）882（饱满）豆荚形状3.01:12001（绿色）6022（黄色）子叶颜色3.15:1224（白花）705（紫花）花的颜色3.14:1207（顶生）651（腋生）花的位置2.95:11850（皱粒）5474（圆粒）种子的形状面对这些实验数据，你能找出其中的规律吗？三、合理的运用数理统计第10页，本讲稿共16页实验结果：一对相对性状杂交实验，得到的子二代（F2）中性状比例接近：3:13:1同时研究表明：两对相对性状杂交实验，得到的子二代（F2）中性状比例接近：9:3:3:19:3:3:1第11页，本讲稿共16页【例3】一对相对性状的亲本杂交后代中（）A 所有的统

4、计结果都等于3:1B 统计的样本足够大时才符合3:1C 性状按3:1比例出现D 统计的样本越小越接近3:1第12页，本讲稿共16页假说演绎法科学实验发现事实（实验）大胆猜测提出假设（假设）演绎推理实验检测（验证）反复实验揭示规律（结论）四、严密地假说演绎 最终提出了：分离规律 自由组合规律第13页，本讲稿共16页【例4】孟德尔通过观察、分析、提出问题后，通过推理和想象提出尝试性的解释，根据解释进行演绎推理，最后再通过实验进行检验。这种科学研究方法叫()A.类比推理法 B.对照实验法 C.数学统计法 D.假说演绎法D【例5】孟德尔对遗传规律的探索经过（）A.分析假设实验验证 B.假设实验结论验证 C.实验分析假设结论 D.实验假设验证结论D第14页，本讲稿共16页人工异花授粉示意图人工异花授粉示意图1.人工去雄2.套袋隔离3.人工授粉4.再套袋隔离【例1】孟德尔的实验过程中，人工授粉的时期是（）A.花蕾期，不去雄蕊 B.花蕾期，去掉雄蕊C.开花后，不去雄蕊 D.开花后，去掉雄蕊B第16页，本讲稿共16页