主题班会设计与实施的创新理念教案.ppt

《主题班会设计与实施的创新理念教案.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《主题班会设计与实施的创新理念教案.ppt（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、主题班会设计与实施的创新理念 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望 研究视角视角引入的的必要性研究视角视角引入的的必要性主题班会设计需要关照的理念？主题班会设计需要关照的理念？主题型班会的设计模式及举隅主题型班会的设计模式及举隅 主题班会有怎样的内涵和特征主题班会有怎样的内涵和特征？班主任要关注的几个细节班主任要关注的几个细节 主题班会主题班会特殊的教特殊的教育功能育功能 主题班会主题班会设计实施设计实施中存在的中存在的问题问题*资料来源：Unit of

2、 measure3班级活班级活动中最动中最重要，重要，最高效最高效的教育的教育活动活动打造班打造班集体的集体的重要手重要手段段 班主任班主任技能的技能的核心内核心内容容 班主任教班主任教育智慧的育智慧的集中体现集中体现僵化模式僵化模式单向灌输单向灌输倚重表演倚重表演共鸣缺失共鸣缺失5时间时间限制限制课堂的课堂的 困境困境 空间空间 制约制约主题主题班会班会7p 主题班会是在班主任的主主题班会是在班主任的主导下，全体学生共同参与的，导下，全体学生共同参与的，为解决班级中的教育问题，围为解决班级中的教育问题，围绕某一主题而实施的班级教育绕某一主题而实施的班级教育活动。活动。灵活性灵活性辅助性辅助性

3、创新性创新性针对性针对性9理念理念10怎样理解活动怎样理解活动怎样定位德育怎样定位德育PROPELLER 3D*资料来源：Unit of measure怎样看待学生怎样看待学生的行为改变的行为改变11隐性德育与显性德育的冰山模型隐性德育与显性德育的冰山模型显性德育显性德育以课程为载体以课程为载体广泛存在于各种广泛存在于各种学校和班级组织学校和班级组织的活动中的活动中隐性德育隐含性：学科教学师生交往班级文化校园环境没有活动就没有教育没有活动就没有教育 苏霍姆林斯基主学习主学习副学习副学习附加学习附加学习PARALLEL*资料来源：Unit of measure克伯屈的克伯屈的学习理论学习理论14

4、p 主学习：掌握教学大纲所指定的主学习：掌握教学大纲所指定的知识和技能知识和技能p 副学习：学习者在学习过程中，副学习：学习者在学习过程中，不经意间获得的知识与技能不经意间获得的知识与技能p 附加学习：学习者在学习过程中附加学习：学习者在学习过程中形成的态度、所收获的一系列感受、形成的态度、所收获的一系列感受、体验或经验。体验或经验。整合设计整合设计独立设计独立设计*资料来源：Unit of measure主题班会的设计实施模式主题班会的设计实施模式16把主题主题班会作为一次单独的班级活动，有独立的活动目标，有完整的班会导入、主题展开、和班主任总结提升等环节。把主题班会班会与其他学科教学或班级

5、活动进行有机的融合，主题班会是其他教学或活动的一部分。在班会的结尾，在班会的结尾，由老师和同学由老师和同学共同总结班会共同总结班会体悟，进行主体悟，进行主题的深化和提升题的深化和提升 合理安排时间合理安排时间 考虑角色分工考虑角色分工 选择活动形式选择活动形式 动态控制进程动态控制进程依据学生心理依据学生心理特点和班级中特点和班级中存在的具体存在的具体问题设计主题问题设计主题主题班会的一般过程主题班会的一般过程今夜我又来到你窗外今夜我又来到你窗外窗帘上你的影子多么可爱窗帘上你的影子多么可爱悄悄的爱过你这么多年悄悄的爱过你这么多年明天我就要离开明天我就要离开多少回我来到你的窗外多少回我来到你的窗

6、外也曾想敲敲门叫你出来也曾想敲敲门叫你出来想一想你的美丽我的平凡想一想你的美丽我的平凡一次次默默走开一次次默默走开再见了心爱的梦中女孩再见了心爱的梦中女孩我将要去远方寻找未来我将要去远方寻找未来假如我有一天荣归故里假如我有一天荣归故里再到你窗外诉说情怀再到你窗外诉说情怀再见了心爱的梦中女孩再见了心爱的梦中女孩对着你的影子说声珍重对着你的影子说声珍重假如我永远不在回来假如我永远不在回来就让月亮守在你窗外就让月亮守在你窗外-李琛李琛窗窗 外外班会准备与实施中要关注的几个细节班会准备与实施中要关注的几个细节培养发掘主题的教育敏感培养发掘主题的教育敏感提升设计和实施的创新素养提升设计和实施的创新素养注意言语解说与媒体展示的结合注意言语解说与媒体展示的结合做好媒体资料的日常积累工作做好媒体资料的日常积累工作灌输、说教灌输、说教内化、生成内化、生成PASS THROUGH*资料来源：Unit of measure道而弗牵，强而弗抑，开而弗达道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 学记21 迟希新：迟希新： QQ：723779730