标题的含义及作用优秀课件.ppt

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1、标题的含义及作用第1页，本讲稿共32页 文章的标题，通常被称作文章的文章的标题，通常被称作文章的“题题眼眼”。既然是既然是“眼睛眼睛”，那一定是文章，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。概括、与浓缩。因此，理解文章的标题有助于我们因此，理解文章的标题有助于我们读懂文章，读懂文章，把握文章的主要内容和情感把握文章的主要内容和情感倾向倾向（实为文章核心）（实为文章核心）。中考中，往往会从标题上出题，考查中考中，往往会从标题上出题，考查对作品理解的深度。对作品理解的深度。第2页，本讲稿共32页常见主要考法（考试题型）常见主要考法（考试

2、题型）1.标题的含义是什么？标题的含义是什么？2.标题的作用是什么？标题的作用是什么？3.这个标题好不好？为什么？这个标题好不好？为什么？第3页，本讲稿共32页方方法法指指导导标题的标题的含义含义与与作用作用区分：区分：标题的含义：标题的含义：与文章主旨、情感的关系较大。需与文章主旨、情感的关系较大。需要分析具体题目和文章主旨、情感之间的关系。要分析具体题目和文章主旨、情感之间的关系。标题的作用：标题的作用：点明文章中事件发生的时间、地点点明文章中事件发生的时间、地点、背景；概括文章大意；也可是贯穿全文的线索；、背景；概括文章大意；也可是贯穿全文的线索；与文章中的句子相呼应；吸引读者的阅读兴趣

3、；与文章中的句子相呼应；吸引读者的阅读兴趣；更好的表现文章主旨。具体答题要结合文本。更好的表现文章主旨。具体答题要结合文本。第4页，本讲稿共32页（一）标题的含义（一）标题的含义表层含义：表层含义：字面含义、文中内容字面含义、文中内容深层含义：深层含义：引申义、比喻义、象征义引申义、比喻义、象征义第5页，本讲稿共32页大目标化解成小目标，一个个大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。击破，取得最后成功。走一步，再走一步走一步，再走一步表层含义：表层含义：深层含义深层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖父亲鼓励我一步步走下悬崖解析：解析：审题审题 揣摩揣摩标题关键字标题关键字“走走”举例说明举例

4、说明(结合文章主旨结合文章主旨)第6页，本讲稿共32页结合全文探究结合全文探究“忘忘”的两层含义。的两层含义。（1 1）日常生活中琐碎小事的遗忘糊涂。）日常生活中琐碎小事的遗忘糊涂。（2 2）面对生活的苦痛，人在精神上主动忘却、）面对生活的苦痛，人在精神上主动忘却、主动舍弃的主动舍弃的一种生活智慧和处世境界。一种生活智慧和处世境界。（每点（每点2 2分，意思对即可）分，意思对即可）实战训练实战训练忘忘（中解中解P101页）页）第7页，本讲稿共32页理解标题的含义做法理解标题的含义做法一一解释表层含义解释表层含义二二体会深层含义体会深层含义三三联系全文内容联系全文内容四四结合文章主旨结合文章主旨

5、小结笔记小结笔记第8页，本讲稿共32页（二）标题的作用（二）标题的作用o表明写作对象表明写作对象o体现主要内容体现主要内容o贯穿全文线索贯穿全文线索o揭示情感主旨揭示情感主旨o引起读者兴趣引起读者兴趣 藤野先生藤野先生智取生辰纲智取生辰纲背影背影再塑生命再塑生命大自然的语言大自然的语言实战训练实战训练第9页，本讲稿共32页（三）品味标题精妙之处（三）品味标题精妙之处1.揣摩标题含义揣摩标题含义先看标题的先看标题的本义本义再思考再思考深层含义深层含义2.分析标题作用分析标题作用表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线索、表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线索、揭示文章情感、主旨。揭示文章情感、主

6、旨。3.最后分析其效果最后分析其效果生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味第10页，本讲稿共32页文章以文章以“流泪的流泪的蓑衣蓑衣”为题有什么好处为题有什么好处?（可从可从构思构思、表达效果表达效果等方面赏析等方面赏析）使用拟人的修辞手法，形象生动使用拟人的修辞手法，形象生动（表达效果表达效果）蓑衣竟会流泪，题目新颖富有悬念，能激发阅蓑衣竟会流泪，题目新颖富有悬念，能激发阅读兴趣读兴趣；（作用）（作用）起到了贯穿全文的线索起到了贯穿全文的线索作用作用。（答对两点即可得满分答对两点即可得满分）实战训练实战训练流泪的蓑衣流泪的蓑衣（中解中解P105页）页）第

7、11页，本讲稿共32页结合文本内容，探究结合文本内容，探究“幸福的玫瑰幸福的玫瑰”的的意蕴意蕴。（4分分）（1）小城人们的正直与善良；）小城人们的正直与善良；（深含义）（深含义）（2）克丽丝汀的善良克丽丝汀的善良（深含义）（深含义）（3）凯洛琳自尊自强凯洛琳自尊自强（深含义）（深含义）找到了自己的幸找到了自己的幸福福（浅含义）（浅含义）（4）人性之美的光辉）人性之美的光辉（深含义）（深含义）（5）幸福甜蜜的爱情）幸福甜蜜的爱情（浅含义）（浅含义）（答出三点即可，答出一点得（答出三点即可，答出一点得1分，答出两点得分，答出两点得2分，答出三点得分，答出三点得4分）分）实战训练实战训练幸福的玫瑰幸

8、福的玫瑰（中解中解P109页）页）第12页，本讲稿共32页 “灿灿烂烂千千阳阳”在英文里是一千个太阳的意思。作者在英文里是一千个太阳的意思。作者为什么用为什么用“灿烂千阳灿烂千阳”作为文章的题目？作为文章的题目？联系选文，联系选文，谈谈谈谈你的理解。你的理解。（4分）分）太阳代表的是生活中的热烈美好的事物太阳代表的是生活中的热烈美好的事物（或或代表的是希望、温暖、温情代表的是希望、温暖、温情）（深含义）（深含义）（1分）分）用用“灿烂千阳灿烂千阳”作标题，是要表现这样的意作标题，是要表现这样的意思：文中的玛丽雅姆虽被歧视，但她对生活、对思：文中的玛丽雅姆虽被歧视，但她对生活、对亲情仍充满期待，

9、心中的渴望如灿烂的一千个太亲情仍充满期待，心中的渴望如灿烂的一千个太阳一般热烈。阳一般热烈。（结合作品分析（结合作品分析3分，意思接近即可）分，意思接近即可）实战训练实战训练灿烂千阳灿烂千阳（2015P367页）页）第13页，本讲稿共32页 请简要请简要分析分析文章以文章以“那一片绿绿的爬山虎那一片绿绿的爬山虎”为标题的为标题的作作用用。（。（4分）分）标题借物喻人（标题借物喻人（或借景抒情或借景抒情，1分）分）（表达效果）（表达效果）借爬山虎来比喻充满活力借爬山虎来比喻充满活力（或质朴真诚）（或质朴真诚）的叶老的叶老（1分）分）（含义）（含义）表达了表达了“我我”对叶老的赞美、崇敬对叶老的赞

10、美、崇敬（或感激、怀（或感激、怀念）之情（答到赞美、崇敬、感激、怀念中的两念）之情（答到赞美、崇敬、感激、怀念中的两点就可以得点就可以得2分）分）（作用）（作用）实战训练实战训练那一片绿绿的爬山虎那一片绿绿的爬山虎（2015P373页）页）课课文写的是一位中学生和一位老作家的交往，文写的是一位中学生和一位老作家的交往，题题目却目却是是“那片那片绿绿绿绿的爬山虎的爬山虎”，你，你觉觉得得这这个个题题目合适目合适吗吗？为为什么什么?第14页，本讲稿共32页总总结结 对标题对标题拟写意图的综合考察拟写意图的综合考察 解答这类题目必须在把握文章解答这类题目必须在把握文章内容、主旨和情感的基础上内容、主

11、旨和情感的基础上,综合标综合标题的题的含义含义和和作用作用两方面来作答。当然也两方面来作答。当然也不要忽视标题中所包含的不要忽视标题中所包含的表现技巧。表现技巧。第15页，本讲稿共32页你搞懂了吗？你搞懂了吗？第16页，本讲稿共32页一生的戒指一生的戒指它不是装饰，虽然很像装饰。远远地看，在灯光或日光下，母它不是装饰，虽然很像装饰。远远地看，在灯光或日光下，母亲的某根手指闪着光亮，那是母亲带着戒指亲的某根手指闪着光亮，那是母亲带着戒指顶针，缝衣、补衣、绣顶针，缝衣、补衣、绣花、纳鞋花、纳鞋做针线活的时候，母亲就戴上它，戴在那根最辛苦最忠厚做针线活的时候，母亲就戴上它，戴在那根最辛苦最忠厚的手指

12、上。的手指上。最繁杂的活是为一家人做过冬的棉鞋，鞋底很厚，民间叫做最繁杂的活是为一家人做过冬的棉鞋，鞋底很厚，民间叫做“千层底千层底”，因为晴雨都要穿，鞋底薄了不保暖还会渗水。多半寸厚的鞋底，都由碎，因为晴雨都要穿，鞋底薄了不保暖还会渗水。多半寸厚的鞋底，都由碎布层层叠起，每层都用糨糊粘连，然后用密密的针线穿凿，上面纵横排列着布层层叠起，每层都用糨糊粘连，然后用密密的针线穿凿，上面纵横排列着数百上千个针眼。数百上千个针眼。你能想象，在这项制造温暖的工程里，母亲的手承受着多大的压力，你能想象，在这项制造温暖的工程里，母亲的手承受着多大的压力，甚至可能受到的伤痛。针引着线，线随着针，穿过甚至可能受

13、到的伤痛。针引着线，线随着针，穿过“千层千层”的雾，的雾，“千层千层”的夜色，然后到达鞋底的另一面，到达生活的另一面。针和线在紧张的穿越的夜色，然后到达鞋底的另一面，到达生活的另一面。针和线在紧张的穿越后，每每是颤抖着到达另一面的，这是它们的驿站，稍息之后，它们又将深后，每每是颤抖着到达另一面的，这是它们的驿站，稍息之后，它们又将深入生活的底部，重往另一面，然后再返回来。入生活的底部，重往另一面，然后再返回来。在这个驿站里，迎送它们的是母亲的手指，也是那枚刚毅的顶针。在这个驿站里，迎送它们的是母亲的手指，也是那枚刚毅的顶针。第17页，本讲稿共32页顶针，是的，是顶顶针，是的，是顶针。针有时也不

14、愿见缝插针了，生活中，飘针。针有时也不愿见缝插针了，生活中，飘逸的绸、富丽的缎极为罕见，更多的是褴褛的片断需要补缀，坚硬的细节逸的绸、富丽的缎极为罕见，更多的是褴褛的片断需要补缀，坚硬的细节需要穿凿。就这样，同样是金属做的，顶针必须去顶那根针，顶它，支援需要穿凿。就这样，同样是金属做的，顶针必须去顶那根针，顶它，支援它，让它不要中途退下来；用力，再用力，到鞋底的那面，到布的那一面，它，让它不要中途退下来；用力，再用力，到鞋底的那面，到布的那一面，到生活的那一面，去看看，再回来，认认真真缝补日子。到生活的那一面，去看看，再回来，认认真真缝补日子。顶针上密集的凹坑，是金属的伤口，它以提前预备的伤，

15、承受更顶针上密集的凹坑，是金属的伤口，它以提前预备的伤，承受更多的伤；它以先天的痛，承受后来的痛。多的伤；它以先天的痛，承受后来的痛。而十指连心，顶针也是，一颗忠厚隐忍的心的造型。当命运的而十指连心，顶针也是，一颗忠厚隐忍的心的造型。当命运的针线无数次穿过来，母亲的心，该留下多少密集的针眼？针线无数次穿过来，母亲的心，该留下多少密集的针眼？这沉默安详的金属，应该是世上最珍贵的器物。它，藏纳着密这沉默安详的金属，应该是世上最珍贵的器物。它，藏纳着密集的痛点，凝聚着慈祥的目光。集的痛点，凝聚着慈祥的目光。所以，母亲即使不做针线活的时候，也戴着那枚顶针。所以，母亲即使不做针线活的时候，也戴着那枚顶针

16、。它是伴随母亲一生的戒指。它是伴随母亲一生的戒指。它是重叠的岁月，随着母亲的手指往返；它是浓缩的星河，它是重叠的岁月，随着母亲的手指往返；它是浓缩的星河，绕着母亲的手指旋转绕着母亲的手指旋转第18页，本讲稿共32页思 考：把文题把文题“一生的戒指一生的戒指”换成换成“母亲的母亲的顶针顶针”好不好？为什么？好不好？为什么？NO,NO,从字面上看，是因为母亲如同别人戴戒从字面上看，是因为母亲如同别人戴戒指一般总是戴着顶针；指一般总是戴着顶针；（浅含义）（浅含义）往深一层想，是因为顶针凝聚了母亲一生往深一层想，是因为顶针凝聚了母亲一生的辛劳，是深深母爱的象征的辛劳，是深深母爱的象征（深含义）（深含义

17、）作者把顶针称作作者把顶针称作“一生的戒指一生的戒指”，是对，是对母亲一生辛劳、默默付出的赞美，是对母爱母亲一生辛劳、默默付出的赞美，是对母爱的崇高礼赞。的崇高礼赞。（作用）（作用）第19页，本讲稿共32页再再 见！见！第20页，本讲稿共32页第21页，本讲稿共32页阅读中作用题阅读中作用题 段段 落落 的的 作作 用用第24页，本讲稿共32页o考查目的：把握段落内部层次及段与段之间相互联系的能力。o一篇文章是一个整体，要能从结构上了解某一篇文章是一个整体，要能从结构上了解某一部分内容与上下文的联系。在阅读中，要一部分内容与上下文的联系。在阅读中，要注意作品的整体构思，以及各个部分和各个注意作

18、品的整体构思，以及各个部分和各个方面之间的关联和安排。方面之间的关联和安排。考点介绍考点介绍第25页，本讲稿共32页常见主要考法常见主要考法1.1.作者写作者写xxxx段有什么作用段有什么作用(或好处、效果）？或好处、效果）？2.2.为什么要写为什么要写XXXX段内容？段内容？3.3.删去删去XXXX段可以吗？请说说你的理由。段可以吗？请说说你的理由。第26页，本讲稿共32页真题重现 第第段在全文中起什么作用？段在全文中起什么作用？20102010湖北荆州湖北荆州村路怎能不弯呢村路怎能不弯呢 请具体分析第请具体分析第段在文中的作用。段在文中的作用。20102010新疆新疆漠视也是一种关怀漠视也

19、是一种关怀 阅读小说的最后一段，请你联系全文，说说这样结尾有阅读小说的最后一段，请你联系全文，说说这样结尾有何作用。何作用。20102010浙江嘉兴浙江嘉兴那年大雪那年大雪段落的作用段落的作用第27页，本讲稿共32页n1.段落的作用（结构段落的作用（结构+内容）内容）n2.2.结构：结构：确认指定段落在行文中的位置。确认指定段落在行文中的位置。开头：统领全篇、引起下文、营造氛围。开头：统领全篇、引起下文、营造氛围。中间：承上启下、对比反衬、伏笔铺垫中间：承上启下、对比反衬、伏笔铺垫 。结尾：首尾呼应、总结全文、深化主题。结尾：首尾呼应、总结全文、深化主题。3.3.内容：内容：概括段意（方法：抄

20、原句、提取重组、自己概括段意（方法：抄原句、提取重组、自己概括），联系主旨情感。概括），联系主旨情感。解题思路和解题思路和方法指导答题格式答题格式：结构（包括表现手法）结构（包括表现手法）+内容（表现什么内容，抒发内容（表现什么内容，抒发什么感情）什么感情）第28页，本讲稿共32页开头段的作用n统领全篇统领全篇 “充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。”夏感n引起下文引起下文 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。影。背影n营造氛围营造氛围 时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，

21、冷风时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。故乡第29页，本讲稿共32页中间段的作用中间段的作用n承上启下承上启下 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个侧面，做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个侧面，作为学作为学者的方面。者的方面。闻一多先生还有另外一个方面，闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。作为革命家的方面。闻一多先生的说和做n对比反衬对比反衬 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土

22、灌进玻璃瓶里。是瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。的，这里就数我大了，我是小小的大人。爸爸的花儿落了n伏笔铺垫伏笔铺垫 快回家去快回家去!快回家去快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?爸爸的花儿落了第30页，本讲稿共32页结尾段的作用n首尾呼应首尾呼应 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。紫藤萝瀑布n总结全文总

23、结全文 生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。第一次真好n深化主题深化主题 我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影响。我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影响。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。我都得感谢我的慈母。我的母亲第31页，本讲稿共32页o运用稻子、银杏、兰花等植物与淡竹形成对运用稻子、银杏、兰花等植物与淡竹形成对比（或反衬），比（或反衬），突出竹的突出竹的“不弯腰不弯腰”、不、不“费尽心机费尽心机”的气节，表现淡竹的的气节，表现淡竹的“与世无争与世无争”、“淡泊名利淡泊名利”的豁达智慧。的豁达智慧。实战演习实战演习结构上内容上o20102010泰州卷泰州卷淡竹淡竹 o阅读阅读段，请你分析作者写作这几段的段，请你分析作者写作这几段的意图。意图。第32页，本讲稿共32页